二年級(jí)語(yǔ)文閱讀作業(yè)下冊(cè)

1、月 日第四次20142015學(xué)年下學(xué)期二年 語(yǔ)文閱讀作業(yè)、讀課文片段，完成練習(xí)。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。有時(shí)累的腰 ,背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽?zhuān)瑴喩砭驮鎏砹肆α俊?、這一段話中表現(xiàn)沉香吃苦多的詞語(yǔ)有2、找出這段話中的一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。（）（）3、讀了這段話，你想對(duì)沉香說(shuō)些什么？、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）孟郊（）著身上的衣服，（）著那又（）又（）的針腳，心里想，母親對(duì)我的（）不就像這（）？沐浴著（）的小草，無(wú)論怎樣都（）不了太陽(yáng)的（）?。。? ）孟郊是（）朝人。在他（）歲時(shí)寫(xiě)了游子吟這首詩(shī)。慈母（），游子（）o臨行（），意恐（）。誰(shuí)言（），（）

2、春暉。3、說(shuō)說(shuō)游子吟這首詩(shī)的意思。4、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)兩句話。蜜蜂忙著在花叢中采蜜。 忙著忙著5、指導(dǎo)說(shuō)話：母親的恩情是又細(xì)又密的針腳，是出門(mén)時(shí)的千叮嚀萬(wàn)囑咐，母親的恩情是雨天媽媽送來(lái)的雨傘，母親的恩情是一、閱讀短文，完成練習(xí)（一）村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩 地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山，河岸是 長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是 一片綠油油的農(nóng)田。1、這段話有 句。2、用1”畫(huà)出文中表示方向和位置的詞。3、用畫(huà)出文中的比喻句。并仿寫(xiě)一句。 。 4、你能仿照下面的詞語(yǔ)再寫(xiě)幾

3、個(gè)嗎？綠油油緩緩地（二）、一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：外邊是什么聲音？ 蚯蚓說(shuō)：那是春風(fēng)。春風(fēng)叫我們到外邊去?！蓖膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？ ”不，外邊亮得很?！彬球疽贿?說(shuō)，一邊往外鉆，我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去。”種子聽(tīng)了很高興，又把身子挺 一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)： 啊, 我要趕快出去！ ”種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！ 1、讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（）、（）和（）等條件。2、光明”的近義詞（），反義詞（

4、）暖和”的近義詞（），反義詞（）3、你能換過(guò)說(shuō)法嗎？春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌。春風(fēng)在輕輕地吹，泉水在 ，小鳥(niǎo)在，小朋友也在月 日第，一次農(nóng)夫和蛇從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條 蛇，就解開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái)就咬了農(nóng) 夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它?！?、在短文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。可憐一一（）暖和一一（）2、農(nóng)夫臨死的時(shí)候說(shuō)了什么？用 1”畫(huà)出來(lái)。2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么？一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然

5、，草叢中出現(xiàn)了一只 狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏 斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼 殺死，可一直不見(jiàn)鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地 說(shuō)道：看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這 個(gè)可悲的地步?！?、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然一一（） 犀利一一（） 痛心一一（）2、鹿和（）搏斗，最后鹿（）。3、搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“”標(biāo)在文中。4、鹿為什么會(huì)被咬死？用原文回答。日第一二次一、按原文填空，再回答問(wèn)題。（）撅著兩條（）的小辮，（）跟在這泥褲子后面，她咬

6、著唇兒提著（）輕輕地小心地跑，心里卻（）自己也摔這么痛快的一跤！1、這段話主要描寫(xiě)的人物是（）。泥褲子”指的是（）。2、讀下面的句子，給句子換個(gè)說(shuō)法。蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘穿上新衣裳。蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。蠶姑娘要蓋新的房。這幅油畫(huà)真美啊！一排高大的房子，藍(lán)的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門(mén)。門(mén)前是一座大花園， 開(kāi)著鮮艷的花朵。花園里有魚(yú)池，金魚(yú)在魚(yú)池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，果 樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子，落著美麗的小鳥(niǎo)。房子左邊是一個(gè)菜園，園里有青青的菜， 綠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上， 閃閃發(fā)光。1、在文中用“同出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。3、填空：房子門(mén)

7、前是 房子右邊是房子左邊是 房子后面。3、仿寫(xiě)：我們的學(xué)校真美啊！校園的前面是 面是 4面是,后面是.4、仿寫(xiě)：閃閃發(fā)光 紅艷艷：5、從哪里看出這幅油畫(huà)真美？月 日第一次一、讀一讀，完成練習(xí)。我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵總是豎著，一雙圓溜溜的眼睛特別有精神。它的嘴邊有八根 胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黑黃相間的花紋，只有四個(gè)爪子上的毛是純白色的，它的爪子像魚(yú)鉤一樣，平時(shí)就藏在腳底的肉墊里，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，所以我給它取名叫“踏雪無(wú)聲”。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看

8、看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、這篇短文共有（）自然段。2、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3 、 小花貓的眼睛是（），胡子是（）,尾巴是（）。4、寫(xiě)小花貓身上的顏色的詞語(yǔ)有：二、閱讀短文，回答問(wèn)題。迷人的秋色秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里的那一片柿樹(shù)，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像是一片火似的。古今多 少詩(shī)人作家都稱(chēng)道楓葉的顏色，然而比起柿樹(shù)來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢。還有蘋(píng) 果，那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)。大金帥蘋(píng)果 則金光閃閃，呈現(xiàn)出一處黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙一似的果子。 葡

9、萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是 用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串 用紫色的珍珠1、摘抄出你喜歡的四字詞語(yǔ)。（至少三個(gè)）2、摘抄出表示顏色的詞語(yǔ)。（至少三個(gè)）3、從文中找出一個(gè)比喻句抄寫(xiě)在下面的橫線上，并寫(xiě)出把什么比做什么。比喻句：文中把因_4、全文是圍繞哪一句話寫(xiě)的？請(qǐng)用 “一TH出來(lái)。M 日第二一次一、用識(shí)字5的詞用填空威武雄壯的中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。他們有的手持 ,駐守 在祖國(guó)邊境上的一個(gè)個(gè);有的駕駛著,巡航 在。還有的,保衛(wèi)著祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。解放軍 叔叔不論寒冬臘月，還是 ,都堅(jiān)守在自己的崗位，

10、因?yàn)樗麄兊男闹?都。二、用練習(xí)5的成語(yǔ)填空下課了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。瞧，球場(chǎng)上比賽開(kāi)始了。場(chǎng)外的 啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)（），躍躍欲試，隨時(shí)做好上場(chǎng)的準(zhǔn)備。場(chǎng)上更是精彩，小隊(duì)員們個(gè)個(gè)（），你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)。隊(duì)員們個(gè)個(gè)（），練就了（）的好身體。閱讀短文。湖水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小 飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡, 洗的多么干凈，笑的多么痛快1、找一找，填一填。嘩啦,嘩啦”看，他們）的鮮花（）的垂柳（2、短文告訴我們白天湖水是（）的藍(lán)蜻蜓）的花蝴蝶）,夜晚變成（3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中

11、，湖水還像什么?月 日第一次一、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）云（）月、（）云（）月、月（）星（）、烘（）托（）（）明（）稀、（）（）輝映、 （）風(fēng)（）月、眾（）捧（）、披（）戴（）、（）星（）月二、讀課文片段，完成練習(xí)。六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的 世界。一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是白玉 色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋。（1）、在文中找出一對(duì)反義詞。（）和（）（2）、從這段話中找出描寫(xiě)鳥(niǎo)蛋的顏色的詞語(yǔ)。（）（）（3）、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。密密麻麻：（）（）（）（4）、這段話第一句主要寫(xiě)（）多，第二句主要寫(xiě)（ ）多，第三句主要寫(xiě)（）多。三、閱讀短文，完成練習(xí)。

12、蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下， 金光燦燦，十分壯觀。（有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空 中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。）（1）這段話有（）句，主要寫(xiě)。（2）讀讀括號(hào)里的句子,想一想：五顏六色的花瓣是指 c（3）用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話嗎？有的有的（4）我想對(duì)蝴蝶谷里的蝴蝶說(shuō)： （5）、填空。（）的蝴蝶（）的花瓣（）的精靈每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶（）花叢，（）樹(shù)林，（）小溪,（）山谷來(lái)聚會(huì)。（）老師在棋盤(pán)上布子，有不明白的地方還要（）上幾句；另一個(gè)，（）就走了神兒，提醒他注意聽(tīng)講，可他聽(tīng)了一會(huì)，又去想別的事情，后來(lái)

13、，一個(gè)成了（）的棋手，另一個(gè)（）一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。這個(gè)故事告訴人們學(xué)習(xí)必須（）的道理。（3）、在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了圍棋能手（），同時(shí)還認(rèn)識(shí)了專(zhuān)心研究科學(xué)的（）國(guó)科學(xué)家（），他使我懂得做任何事都要認(rèn)真專(zhuān)心的道理。還有從小遇到問(wèn)題就積極動(dòng)腦動(dòng)手，尋找解決問(wèn)題方法 的（）國(guó)科學(xué)家（），他為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，被人們稱(chēng)為發(fā)明大王。以及全心全意為人民服務(wù)的（）工人（）,他利用休息時(shí)間走遍了（），給大家?guī)?lái)了 （），人們都說(shuō)他的一顆心像（“ ”）。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。小鬧鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指 針像三只小胳膊似的滴滴答答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我