初三化學(xué)中考專題探究題練習(xí)及答案

1、專題十四探究題1 .瑩瑩同學(xué)是學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組成員，她對家里的幾種清潔劑進行了研究。下表是瑩瑩家的 幾種清潔劑的功能和有效成分。清潔劑漂流在憫.使色彩的悒澹除在物力淹布效成分HE】N,CIO根據(jù)表中信息，請你和瑩瑩一一起回答下列問題。(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化鎰，觀察到的現(xiàn)象是 (2)瑩瑩同學(xué)在使用“潔廁靈”去除污垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，猜想潔廁靈的成分中可能含有酸。為證實自己的猜想，瑩瑩從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗：(只寫出藥品和現(xiàn)象)實驗二:經(jīng)過以上實驗，瑩瑩得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論。瑩瑩想試制一瓶“潔廁靈”，你認

2、為鹽酸、稀硫酸這兩種酸中 更合適，理由是結(jié)合上面對“潔廁靈”的了解，自使用時應(yīng)注意： (3) “潔廁靈”和“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12)。化學(xué)方程式為2 .氯氣(C12)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+ H2O= HCl+ HClO(次氯酸)如圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實驗。(1)聞氯氣時，在操作上應(yīng)注意什么問題？ （提示：HClO+NaOH= NaClO+ HO）(2)寫出如圖C中C12與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)圖中實驗的現(xiàn)象為 B中布條褪色而 A中布條不褪色，由此可推測具有漂白性的物

3、質(zhì) 可能有哪些？若要證明只有次氯酸有漂白性，還需補做相關(guān)的實驗，請簡要寫出實驗的 步驟和現(xiàn)象。3 .春節(jié)時，小陽發(fā)現(xiàn)很多小朋友在玩“擦擦炮”。小陽對“擦擦炮”引燃頭的化學(xué)成分產(chǎn)生了濃厚的興趣。他從資料上獲悉：引燃頭上通常含有S、KClQ、MnO2等物質(zhì)中的一種或幾種；KCQ可與NaNO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式為：KClQ+3 NaNO2= KCl+3 NaNQ為驗證引燃頭成分，小陽進行了如下實驗：刮取引燃頭，小心研碎，用適量蒸儲水充分浸泡后過濾，殘渣為灰黑色固體。取適量過氧化氫溶液放入試管，再加入上述灰黑色固體少許， 溶液中很快產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。往裝有濾液的燒杯中加入

4、過量NaNO2,攪拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸，出現(xiàn)白色沉淀。回答下列問題：（1）灰黑色固體中含有 ，該固體在過氧化氫分解反應(yīng)中起 作用。（2）步驟中出現(xiàn)白色沉淀的原因（用化學(xué)方程式表示） （3）小陽點燃“擦擦炮”時還聞到一股刺激性氣味。（4）據(jù)所有實驗現(xiàn)象可知， “擦擦炮”引燃頭的成分有 4 .同學(xué)們用N&CQ溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究?！就评砑僭O(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ,由 此推測出廢液中一定有 NaCl,可能有NazCQ HCl【實驗探究】（一）確定廢液中是否含有鹽酸（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)， 同學(xué)們可選用石蕊、M

5、g、 （不同類別的化合物）。（2）實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 , 確定廢液中一定沒有鹽酸。（二）確定廢液中是否含有 Na2CO3某同學(xué)選用 測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有 Na2CO3（三）廢液處理，回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成對下列實驗方案設(shè)計的評價方案加入試劑分離方法方案評價1行或不行,并說明理由）溶液過謔、蒸發(fā)結(jié)晶-過量的H門溶濡蒸發(fā)結(jié)晶 5 .某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測定實驗室中一瓶因保存 不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計 了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經(jīng)略去），實驗在27 C ,101kPa 下進行。實驗步驟如下：按圖

6、連接好裝置；用天平準確稱取氫氧化鈉樣品m g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞，反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液V mL;計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題：(1)準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是 ；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式 (2)在實驗步驟和之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是： (3) B中集氣瓶裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是 (4)判斷實驗步驟中滴加的稀硫酸已過量的標(biāo)志是 (5)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：我驗技舞實臉理等 實聆結(jié)論產(chǎn)生

7、白色沉淀氫氧優(yōu)蝌部分變質(zhì)L取樣，穆十水*滴 加過策的士靜世.向上層清液中布加(6)用上述裝置不能準確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，理由(7)取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)6%,向燒杯中加入100 g定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)，則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是 6 .某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配制表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用，于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分。【猜想與假設(shè)】他們都認為濾液中一定有 NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 對其他成分他們分別

8、做出了如下猜想：小亮猜想：還可能有 NazCQ小強猜想：還可能有 Ca(OH2和Na2CQ你認為誰的猜想是錯誤的 ,理由是 你還能做出的猜想是：還可能有 【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2CO3請你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想寞胎生磐理象性相應(yīng)結(jié)論【反思】小強認為小亮的結(jié)論不嚴密，理由是7 .某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺擺放的藥品中（如 下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、

9、鹽的實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉?！咎岢霾孪搿窟@瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無色酚酗:溶液溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 小組同學(xué)談?wù)摵笠恢抡J為還需要進行如下實驗：【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaC2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是;靜置后，取上層清液， 滴加酚酗:試液， 溶液 呈紅色。實驗結(jié)論這瓶溶液是 【探究啟木實驗取完藥品后應(yīng) 【拓展遷移】 若該溶液與鹽

10、酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為： H+ OH= H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 （填符號）實驗中加入CaC2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式：（用化學(xué)符號表示）8 .化學(xué)教師為了調(diào)動同學(xué)們探究的積極性，布置了一個探究任務(wù)：粉筆的成分是初中化學(xué)中 常見的鹽類，請同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成分。某興趣小組進行以下探究實驗?！咎岢霾孪搿浚?）粉筆成分為氯化物；（2）粉筆成分為碳酸鹽；（3）粉筆成分為硫酸鹽?！緦嶒炋骄俊浚?）取一段白色的粉筆（約 1 g）,在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入 100 mL蒸 福水充分攪拌，靜置；（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加

11、幾滴酚儆，無明顯現(xiàn)象。粉筆溶液（酸堿性）不可能呈 性；（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CQ溶液，產(chǎn)生白色沉淀；(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaC2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。【實驗判斷】根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請做出粉筆化學(xué)成分可能的合理判斷。(6)寫出粉筆的主要化學(xué)成分 (7)寫出【實驗探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 (8)寫出【實驗探究】(5)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式9 .據(jù)報道，我國最大的海水淡化研發(fā)和制造基地將在我市濱海新區(qū)建成。海水是化工原料的 主要來源之一，下面是工業(yè)上對海水綜合利用的示意

12、圖：某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對海水的有關(guān)問題進行了探究：(1)甲同學(xué)查資料獲知：石灰乳的主要成分為Ca(OHL Ca(OH，可用高溫煨燒海灘貝克(主要成分CaCQ)等反應(yīng)制得，請寫出制備 Ca(OH過程中所發(fā)生的化學(xué)方程式：(2)乙同學(xué)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設(shè)計了如下過程進行除雜提純，實驗后得到較純凈的氯化鈉固體。(此題中微溶物視為可溶物)請回答下列問題：寫出乙同學(xué)所加的試劑 A是白色固體n的成分是 ;白色固體出的成分是 加入適量B溶液的作用是除去10 .某校化學(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)。老師從中取出3種物質(zhì)，研磨混合均勻，讓同學(xué)們檢

13、驗其成分。他們在查閱資料后，用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照，探究未知粉末的成分。(1)小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實驗。每次取樣方法如下圖所示：5種已知物的實驗記錄:實段過程整洋-仆劃加入足量的水比分 格/里朝，水斯；均布白色型理，訊 管底部有不溶物衽春將；解，有選海汛旭承 性 fftAl實驗時加的肚溶液向我的；商服滿體中分別A2跣，衣松、施傳1凄體電近色 其余物海；均無強號變化其鞋junit it酸另取糅吊r分別加A Z EL稀款推隴衣料：在注藻刑袍深浮于液面水脂：百火體逸心食過.淀希:均大氣體產(chǎn)生另取樣貼.分期說人7嘛橫出齒的，型將其余附展；均率變豉根據(jù)上述實驗記錄回答：該洗衣粉溶液PH7 (

14、填“ >” “<”或“=”)寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2)小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實驗進行成分探究。未知粉末的實驗記錄：宴崢1抽水簫解I加曲聯(lián)薦解實齡3卻普番碓未知物文實驗班里有色柞油.法管院 部莉不制物.小加劑洌油苒Y ftff港體,紅色有大氣律鎮(zhèn)出變藍參照5種已知物的性質(zhì)實驗，分析未知粉末的成分：未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是 和,還含有的第三種物質(zhì)是 或,請你設(shè)計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案 11 .小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵質(zhì)容器中， 蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認為鐵質(zhì)容器中的液體肯定不是

15、稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案， 而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵質(zhì)容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀一一紫色；鈉一一黃色；領(lǐng)一一黃綠色；鈣一一磚紅色。下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄：F”；實同步舞實臉殘象觀察溶溶無色液體人卡注演徜j wn'中.比如索也許惹液液、就J V潛泊在:酒精 燈火烙上的饒I承方演海池于試看i 工.九加熱*副落 再虐ft需鹽前色打曼金， 收也火焰輕覲黃色先有磕色沉淀生成， 加入稀靛酸

16、后工馨 消失.支K彼罔屈 理里回顧與解釋：(1)小明認為鐵質(zhì)容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸，理由是 (2)在步驟中，小明加入稀鹽酸的目的是防止 (填寫離子符號)的干擾。(3)小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是 (4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教化學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸跟離子(A1O2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。 請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：12 .在查閱資料時，小明得知 CO2在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成 CO。他決定對該反應(yīng)進行 探究?！咎岢鰡栴}】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO【實驗探究】小明設(shè)計了下圖的實驗方案，

17、并進行實驗。(1) A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成 CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2) B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO2氣體中混有的少量 HCl氣體。C中裝有濃硫酸，其作用是 (3) E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是 【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗 F處的氣體為CQ結(jié)論：CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO【實驗反思】(4)有同學(xué)對A裝置作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是 【實驗拓展】(5)撤去B,按A-C-D-E順序連接。然后 A中用二氧化鎰和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物，還需要補充和

18、完善的實驗是 13 .某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下圖所示的兩個實驗。玨解腦收(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內(nèi)均 觀察到的現(xiàn)象是 ,固體粉末全部消失，最終形成無色溶液。 寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： (2)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將 A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式： 小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾，對過濾中的溶質(zhì)成分展開了探究，請你一起參與?！咎岢霾孪搿坎孪?:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉猜想3:濾液中的溶質(zhì)是【設(shè)計實驗】請你選擇一種猜想進行驗證

19、。實舞步驟取少小濾液于試管中*拽用實驗現(xiàn)象的計結(jié)論猜想正確14 .某研究性學(xué)習(xí)小組為研究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何變化。步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 (2)某些活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成堿的堿性越強。某同學(xué)就向步驟 3的燒杯中滴加酚酗:溶液，觀察到鎂條的周圍有明顯的紅色出現(xiàn) (此 時難溶性物質(zhì)有微量溶解)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3)步驟2和步驟3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因數(shù)是 (4)根據(jù)

20、以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是 15.實驗課上，同學(xué)們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實驗后進行廢液處理，處 理過程為：將 A與B中液體混合，得到紅色溶液 E;將C和D中液體混合，得到廢液 F; 將E和F放入燒杯中。無色* 1五色*(1)向A中滴加無色酚酗:溶液中，溶液顏色為 色。(2) A和B混合后，溶液中一定沒有 A. NaCl B. HCl C. NaOH(3) C和D混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4) 繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進行如下探究?！咎岢鰡栴}】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)？【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；CaC2溶液顯中性?！境醪椒治觥客ㄟ^分析上述實驗現(xiàn)

21、象，燒杯中的廢液除酚配和水外還一定含有 【進行實驗】請設(shè)計實驗驗證可能含有的物質(zhì)1 實驗操作現(xiàn),與結(jié)論 I(5)為實現(xiàn)綠色排放(溶液顯中性)，應(yīng)對廢液再進行的操作是 16 .某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)：當(dāng)?shù)稳霂椎畏有?試液后，溶液由無色變?yōu)?色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變?yōu)闊o色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們

22、又分別選取氯化根溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案實騙張驟實騙現(xiàn)象實驗耕設(shè)方案一取樣.演人造雄的城化期溶液出現(xiàn)白色沉淀林減酸 過立方案二取樣.清人凡滴 紫色石蕊試液溶慵變”播版酸 討量上述設(shè)計的實驗方案中， 正確的是： (填寫“方案一”或“方案二”) 另外一個實驗方案錯誤的原因是： 請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案， 你選用的藥品是 ，實驗現(xiàn) 象及結(jié)論是小明認為NaOH溶液和H2SQ溶液混合時沒有明顯現(xiàn)象，無法說明兩者是否發(fā)生了反應(yīng)。他設(shè)計下圖實驗證明兩者之間確實發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSQ溶液。請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，

23、并用“少量”“足量”等指明試劑的用量。如果把CuSQ溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當(dāng)， 則不管加入試劑的順序如何，都能證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是 17 .某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在實驗室發(fā)現(xiàn)四瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如下圖所示），其中A、B試劑瓶標(biāo)簽部分破損， C D試劑瓶標(biāo)簽完全破損。 根據(jù)查閱藥品記錄表可知， A、B、C、D分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaC2溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下，化 學(xué)興趣小組同學(xué)進行了下述實驗。老師給準備的試劑有：稀鹽酸、NaHCQ溶液和酚酗:試液（1）分別取A、B、C、D溶液于4支試管中，向其中分別滴加酚酗:溶液，發(fā)現(xiàn) A、B、C 溶

24、液變紅，說明這 3種溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。由該實驗可 確定的溶液為 （填試劑瓶序號及相應(yīng)的溶液名稱）（2）分別取A、B溶液于兩支試管中，加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)利用上述共計 7種試劑，經(jīng)過下述實驗最終確定了這兩份溶液的成分。實瞼操作現(xiàn)象 實驗結(jié)論分別取A.B溶灌 于2支試管中.向其 中分別滴加白色沉淀杜修后.分別向流液中滴加A是Na, CO, 溶於 B是變質(zhì)的 NaOH 溶活寫出B溶液中加入足量的稀鹽酸的反應(yīng)方程式：（3）取C溶液于試管中，逐滴加入一定量的NaHCO3溶液，充分反應(yīng)，觀察到溶液變渾濁，過濾，濾液中除了 H+外，還含有較大量的陽離子是 （

25、填離子符號）查閱資料可知： Ca（OH2+NaHCQ= CaCO J +NaOH+ H2O; NaOH+ NaHCQ= Na2CQ+ H2O18 .在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋼溶液混合，過濾反應(yīng)后的 混合物。同學(xué)們想探究濾液中溶質(zhì)的組成，請你一同參與探究并回答問題：【查閱資料】氯化鈉，氯化鋼溶液呈中性請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋼溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 【提出猜想】猜想1:濾液中溶質(zhì)是 NaCl猜想2：濾液中溶質(zhì)是 NaCl和 (填化學(xué)式)的混合物猜想3:濾液中溶質(zhì)是 NaCl和Na2CQ的混合物【實驗探究】(1)取少量濾液于試管中，滴加 23滴無色酚酗:試液，振蕩，無明顯

26、現(xiàn)象。同學(xué)們認為猜想 不成立(2)另取少量濾液于另一試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有 (填實驗現(xiàn) 象)證明猜想2成立【問題討論】甲同學(xué)認為要證明猜想 2成立也可以改用硫酸鈉溶液， 你認為甲同學(xué) (填“能” 或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?9 .小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放有NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種 白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH 可能是Na2CO3 可能是NaOH與NazCQ的混合物為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。(1)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚Mt試液，溶液變?yōu)榧t

27、色。由此小軍認為白色粉末是 NaOH請判斷小軍所得結(jié)論是否正確， (填“正確”或“不正確”)。并簡述理由：(2)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加 BaC2試液，有白色沉淀生成。由此判斷白色粉末中含有 ;為了驗證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaC2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應(yīng)進行的實驗是 ;在小紅所做的實驗中，若把 BaCl2溶液換成Ba(OHR溶液是否可行？ (填“可 行”或“不可行”)。請簡述理由 。20 .同學(xué)們用Na2CC3溶液與濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行探究。(軻【推理假設(shè)】上述兩物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(立區(qū)乂硒)由此推測出廢液中

28、一定有NaCl,可能有Na2CQ或鹽酸?！緦嶒炋骄俊?1)確定廢液中是否含有鹽酸；選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖上所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)是酸堿指示劑中的 溶液。實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 ,確定廢液1(2)處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計。方案加入試劑分離方法方案評機適最 CaCNOj)f珞漉過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是；1稍過最的可行X溶液,(3)拓展運用：按如下圖方案分離BaC2和NaCl的固體混合物時，加入適量的請寫出X溶液與BaC2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：1. (1)產(chǎn)生大量的氣體(2)實驗一：將舊電池中的鋅皮

29、放入潔廁靈中，產(chǎn)生氣體且氣體可燃 實驗二：將生銹的鐵釘放入潔廁靈中，鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色鹽酸 硫酸與水垢反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行注意安全，不能沾到皮膚或衣服上 (3) NaClO+2HCl= NaCl+ HO+Cbf2. (1)用手在容器口輕輕扇動，讓極少量氣體飄入鼻孔(2) Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+HO(3)具有漂白性的可能有鹽酸和次氯酸取一紅色布條，在上面滴加鹽酸，布條不褪色3. (1) MnO2 催化(2) KCl+AgNQ=KNO3+AgCl J (4) S、KClQ、MnO24. Na2CC3+2HCl=2NaCl+H2O+CQ T(一)(1) C

30、uO、CaCQ、Cu(OH)2 (2)無明顯現(xiàn)象(二)pH試紙 (三)一：不行，引進新雜質(zhì)；二：可行，HCl具有揮發(fā)性5. (1) A中有氣泡產(chǎn)生2NaOH+CQ=Na2CQ+H2O (2)檢查裝置的氣密性(3)避免二氧化碳溶解在水里而消耗，造成測定結(jié)果偏低(4)繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生(5)氯化鈣溶液、酚酗:溶液、溶液變紅(6)氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉還有水(7) 107.8g6. (1) Ca(OH+Na2CQ=2NaOH+CaCO J 小強 Na2CO3 和 Ca(OH)2 不能共存 Ca(OH)2 (2)取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液若產(chǎn)生白色沉淀，則證明濾液中有Ca(OH)

31、2；若不產(chǎn)生白色沉淀，則證明濾液中沒有Ca(OH)2(3)滴加鹽酸量很少，在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前，不會產(chǎn)生氣泡7. (1)氯化鈉；氣泡；露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的 CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉(2)完全除去溶液中的 CC32-,避免其對OH檢驗造成干擾(3) NaOH溶液(4)立即蓋好瓶蓋(5) Cl-、Na+ Ca2+ CC32-= CaCO J8. (2)堿(6) CaSO CaSO4+ Na2CO3= CaCQj + Na2SO4 (8) CaSQ+ BaC2= BaSQj + CaC29. (1) CaCQ'CaO+CQTCaO+H2O=Ca(OH2 (2)Na2CO3 Mg(OH)2 CaCQ、BaCQ過量的氫氧化鈉過量的碳酸鈉10. (1) > Na2CQ+2HCl=2NaCl+h2O+CQ T(2)洗衣粉和淀粉水垢和純堿取未知粉末于燒杯中，加入足量的水充分溶解、 過濾。向濾液中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，