六年級期末沖刺家長會

1、六年級期末沖刺家長會六年級畢業(yè)沖刺家長會尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長來參加今天的家長會， 你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持， 也是對你們子女教育的關(guān)心。 哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長， 不是光靠學(xué)校才能夠做到的， 我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。 今天請各位來開這個(gè)家長會， 我們的目的是： 更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)， 更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵期，使孩子順利邁進(jìn)初中。這次家長會的內(nèi)容主要安排如下： 首先， 是向

2、家長傳達(dá)一下近期學(xué)校的安排。 接下來由我代表學(xué)校向各位家長傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議； 最后請各位家長與自己孩子的任課教師作面對面地交流與溝通， 具體了解你們子女在班級里的一些情況， 同時(shí)我們老師也傾聽各位家長的建議， 使我們在兩個(gè)月的時(shí)間里把工作做得更好。首先講的是安全。還是要先明確一下學(xué)生到校的時(shí)間，早上7:50-8:00，中午1:50-2:00，五一后中午改為2:20-2:30.我班極大多數(shù)的學(xué)生， 已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣， 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感， 有良好的思想素質(zhì)， 各方面表現(xiàn)都積極向上的。 但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)成績不容樂觀的。本次

3、畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是7 月初， 統(tǒng)考的科目是語文、 數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)，考卷統(tǒng)一，屈指一算，除去雙休日，僅有 40 天的時(shí)間。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師要對學(xué)生六年來所學(xué)知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧， 學(xué)生的作業(yè)量會適當(dāng)增加。在這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所以各位家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。明確本次畢業(yè)考試的重要性：首先， 作為家長， 應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。 近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想： 在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年， 多少風(fēng)風(fēng)雨雨， 嚴(yán)寒酷暑， 現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年學(xué)習(xí)情況的

4、總結(jié)， 使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開始繃緊起來。 這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿， 關(guān)鍵還在這一個(gè)多月的努力，其次、 畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性， 以及學(xué)習(xí)的興趣。 如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中， 我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。還有、 畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象， 多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷， 以及將采取的一些策略。所以也可以這么說， 小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，好的開始是成功的一半。有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。 能夠在將來有一個(gè)好

5、的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試更加重要，因?yàn)槟銚裥５脑?，錄取時(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試的成績。 我說這么多， 目的是為了讓各位家長對孩子的畢業(yè)考試重視起來。那么， 我們在思想上意識到了此次畢業(yè)考的重要性之后， 如何在行動上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議， 供各位家長參考：關(guān)注學(xué)習(xí)1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加， 孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。 我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。 特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)， 為他們講道理， 使他們懂得， 不努力、 不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步， 對他們

6、通過努力、 勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、 鼓勵(lì)， 使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。2、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)階段要養(yǎng)成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè)當(dāng)天完成， 作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣， 有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求： 練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考， 在請

7、家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在 “導(dǎo) ” ：通過對疑難問題的 “診斷” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除， 啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。 這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這個(gè)年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)， 許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)， 這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。 家長要從具體的時(shí)間安排抓起， 要提醒孩子早睡早起。但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，

8、因此，早晨對于孩子來說自由的時(shí)間比較多， 各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩， 一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書。特別是開始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測試， 要提醒孩子每天都要認(rèn)真對待測驗(yàn)， 利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備， 只有每次測驗(yàn)都認(rèn)真對待， 才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。 下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)， 晚飯后看看新聞、 讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。 要每天了解孩子放學(xué)后的安排， 回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。 讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。 在星期六或星期天的休息時(shí)間， 也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量

9、就特別的差。 可以看出星期天孩子在家缺少管理， 對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書 ,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革， 考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、 書本內(nèi)容，尤其是語文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育！ 分?jǐn)?shù)決定一切！ 從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！ 雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是

10、關(guān)注他們的成績。 怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績， 我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同， 也會因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同， 以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說： “一份耕耘，一份收獲！ ”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程， 當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候， 我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分， 而是要看他盡到了努力沒有。 如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。

11、我想。這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況， 像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，特別是英語、語文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的， 對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況， 督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。 懂得關(guān)愛1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于近來學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。 另外， 在休息方面也要加以監(jiān)督， 不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安

12、排，同學(xué)之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。 有的孩子為了多玩一些時(shí)間， 幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長在孩子的雙休日中， 要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)， 督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)， 做好復(fù)習(xí)工作。3、孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境， 避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。 即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己， 以免孩子的情緒

13、受到波動。有的父母見到孩子成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。 善于溝通小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時(shí)期， 這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。 但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙， 當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上

14、有什么疑惑， 生活中有什么想法來請教你時(shí)， 希望家長們不要因種種理由 忙于工作， 或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬， 或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、 看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說 “不知道 ”，或者常常以 “我很忙、 我太累了 ”等等為理由， 缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話，了解他們在學(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱， 多與孩子溝通、 交流， 孩子會與你無話

15、不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。 作出表率家長要做到 “言傳身教 ”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進(jìn)的生活方式等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長平時(shí)的一言一行、一舉一動都是孩子的教，這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。培養(yǎng)自信自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好

16、是差， 如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看， 在孩子的歷程中， 培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要。 曾聽說過這樣一個(gè)故事 有一個(gè)小男孩， 原是練芭蕾的。 在一次訓(xùn)練中不幸頸部受傷，人就像歪脖楊樹似的，看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦？他沒有放棄自己的追求， 毅然改學(xué)小提琴。 真是歪打正著，以歪脖姿勢拉小提琴正合適， 真有玉樹臨風(fēng)的美感。 后來， 小男孩成了某著名樂團(tuán)的第一小提琴手。在座的各位家長， 從這個(gè)故事你得到了什么啟發(fā)呢？我想， 每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕， 也許你的孩子成績并不理想。 但， 你的孩子不能沒有自信， 做事情如果缺

17、少了信心， 那才是最大的不幸。因此， 作為家長與老師， 應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心， 尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生， 更應(yīng)給他們鼓勵(lì)， 要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們在自信中成長。 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開始， 小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中、 高中、 大學(xué)， 他們的學(xué)習(xí)情況還會發(fā)生很大的變化。 不少的先例告訴我們， 現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力， 不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平， 但到了中學(xué)， 由于家庭教育的配合，再加上自信與努力，到了中學(xué)成績完全可以冒出來。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信， 那么， 將來的學(xué)習(xí)就會越來越糟。如果我們的老

18、師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心， 使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性。 那么， 我們相信， 孩子們一定會朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。將來，他們也一定會撐起一片屬于自己的藍(lán)天。他山之石，共同分享最近，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了 10 條建議， 這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示， 對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動不已，反復(fù)研討， 那么， 耳濡目染之下， 孩子就不知不覺地受到影響， 認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“Xt獅課講得糟透了 、太愛管閑事”等等。8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出