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![教科版2020年物理九年級(jí)下冊(cè)《第九章家庭用電》復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/6/b553a355-2213-4ff4-b099-c0972f6fa91a/b553a355-2213-4ff4-b099-c0972f6fa91a3.gif)
![教科版2020年物理九年級(jí)下冊(cè)《第九章家庭用電》復(fù)習(xí)教案_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/6/b553a355-2213-4ff4-b099-c0972f6fa91a/b553a355-2213-4ff4-b099-c0972f6fa91a4.gif)
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1、第九章家庭用電復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)常見的用電器,知道驗(yàn)電筆的作用及用法。2 .知道家庭電路的組成,三線插頭的結(jié)構(gòu)及漏電保護(hù)器的作用;知道保險(xiǎn)絲、空氣開關(guān)具有保護(hù)電 路的作用。3 . 了解常見的觸電類型,知道安全用電的原則,培養(yǎng)安全用電的意識(shí)。4 . 了解家庭生活自動(dòng)化、智能化。教學(xué)重點(diǎn)家庭電路的組成,保險(xiǎn)絲的作用。教學(xué)難點(diǎn)家庭用電的計(jì)算和測(cè)量;家庭安全用電。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課本章涉及到我們?nèi)粘I钪杏秒娭R(shí),結(jié)合之前學(xué)習(xí)的電學(xué)知識(shí),聯(lián)系我們生活中家庭電路、保險(xiǎn) 絲、安全用電的知識(shí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解及掌握。對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo),本章你還有哪些地方需要加強(qiáng)?這節(jié)課,我
2、們就一起來(lái)復(fù)習(xí)第九章 家庭用電的相關(guān)知識(shí)。(板書課題)二、自研互學(xué)自主梳理、建構(gòu)本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)家庭用電認(rèn)識(shí)家用電器家用電器家用電器與電源的連接插座相線與中性線插頭驗(yàn)電筆家庭電路家庭電路的組成:進(jìn)戶線、量電裝置、配電裝置、用電器和導(dǎo)線 白熾電燈:螺口燈泡和燈頭觸電:電流從人體中通過(guò)造成的安全電壓:與環(huán)境條件有很大關(guān)系安全用電與保護(hù)八一低壓觸電分類qEg小 局壓觸電發(fā)生觸電事故后,應(yīng)先切斷電源,再搶救觸電者家庭生活自動(dòng)化、智能化自動(dòng)控制智能控制(一)家庭電路1 .如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,用驗(yàn)電筆插進(jìn)插座的兩孔,窟管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是(C )A.插座
3、發(fā)生短路了B.進(jìn)戶的火線斷了C.進(jìn)戶的零線斷了D .某盞電燈的燈絲斷了(二)安全用電2 .圖中是一些人在生活用電中的幾種做法,其中正確的是(B )獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三、四,教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模塊二、三、四,其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示,小組之間互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各小組長(zhǎng)將各知識(shí)板塊中不能解決的問(wèn)題展示到小黑板上,尋求小組間合作探究,共同解決。對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)思考:1 .今天我學(xué)到了什么知識(shí)?2 .我還存在的疑惑是什么?(三)防雷3 .如何防雷呢?多媒體展示圖片:,現(xiàn)代建筑上的避雷針),高壓輸電鐵塔上的防雷導(dǎo)線 )答:日常生活中遇雷雨天氣:不要靠近金屬欄桿,各種電器應(yīng)暫停使用。迅速走進(jìn)屋內(nèi)或汽車內(nèi)。不要手持金屬桿的雨傘行走在戶外。三、合作探究對(duì)學(xué)分享上面13題。對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容 相互解疑并標(biāo)注對(duì)子間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)研討:小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問(wèn)題并解疑。針對(duì)展示的方案內(nèi)容,小組內(nèi)展開交流、討論,共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案 如圖甲是某賓館床頭上的開關(guān)示意圖,圖乙是其控制的電路,其中Si為旋鈕開關(guān),單獨(dú)控制臺(tái)燈的通斷和亮度;S2為單獨(dú)控制電視插座的開關(guān)。請(qǐng)?jiān)?/p>
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