小學三年級下冊道德與法治課件-8.大家的朋友-部編版(22張)課件

1、大家的“朋友”你好，舊知識填空：1.如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多 - 2. 與鄰居相處，我們應該相互 -、相互-。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去溝通。3.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的-。我們應該相互尊重、相互-、相互-。 麻煩理解包容文化理解包容選擇：1.對于社區(qū)的公共設施，我們應該（ ）A.只用不管 B.不用不管 C.愛護使用2.下列做法不正確的是（ ） A.愛護社區(qū)里的公共設施 B.在小區(qū)草坪上種菜 C.制止破壞社區(qū)公共設施的行為判斷： 1.各地的土特產(chǎn)品都一樣。 （ ）2.誰和鄰居不和睦相處，我就說誰的壞話。 （ ）CB認識我們的認識我們的“朋友朋友”公用

2、電話亭公用電話亭路路燈燈垃圾桶垃圾桶公園休息公園休息椅椅感受感受“朋友朋友”的作用的作用 休息休息椅：椅：“當你行走在公園當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。臂，讓你坐下來歇一歇?！?垃圾桶垃圾桶：“當你想扔掉手中當你想扔掉手中的垃圾時，我會的垃圾時，我會笑瞇瞇地對笑瞇瞇地對你你說，說，扔到我這里，保持街道的清潔！扔到我這里，保持街道的清潔！” 路燈路燈：“漆黑的夜晚，我為漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。人們照亮回家的路。” 試想一下：如試想一下：如果果沒有了這些沒有了這些“朋朋友友”，我們的生活，我們的生活將會是什么樣呢？將會是什么樣

3、呢？ 小叮當小叮當還會遇上哪些不方便？還會遇上哪些不方便？請把故事接著講下去。請把故事接著講下去。閱讀教材閱讀教材5252頁頁“小叮當?shù)穆眯性庥鲂《．數(shù)穆眯性庥觥薄A聽傾聽“朋友朋友”的委屈的委屈 我們每天都在享用公共設施提供的各種我們每天都在享用公共設施提供的各種便利，我們應該保護它們、愛護它們。可是，便利，我們應該保護它們、愛護它們。可是，有的人卻沒有善待它們有的人卻沒有善待它們調(diào)查研究：調(diào)查研究： 調(diào)查我們學校或家庭附近的公調(diào)查我們學?；蚣彝ジ浇墓苍O施，看看共設施，看看有沒有類似的情況有沒有類似的情況。說說 一一 說說 如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？ 這些無聲的這些

4、無聲的“朋友朋友”一旦被破壞，一旦被破壞，輕則給我們的生活帶來不便，影響市輕則給我們的生活帶來不便，影響市容，重則會對人們的生命安全造成威容，重則會對人們的生命安全造成威脅。所以傷害生活中這些無聲的脅。所以傷害生活中這些無聲的“朋朋友友”，最終受傷害的是我們健康、安，最終受傷害的是我們健康、安全的生活全的生活，是我們，是我們自己。自己。小結小結 身邊的這些身邊的這些“朋友朋友”是為我們是為我們服務的，如果得不到善待，他們的服務的，如果得不到善待，他們的委屈可想而知。應該怎樣愛護他們委屈可想而知。應該怎樣愛護他們呢？呢？善待我們的善待我們的“朋友朋友” 朋友們朋友們，我受傷了，我受傷了，不能幫助你們照亮回家不能幫助你們照亮回家的路了，你們走路一定的路了，你們走路一定要小心??！要小心?。】次业臉幼涌次业臉幼涌蓱z吧，誰來幫幫可憐吧，誰來幫幫我我？請請不要傷害我，好嗎？不要傷害我，好嗎？心心聲聲 親親們，我的腿斷了，們，我的腿斷了，是被一個小伙子踹斷的，是被一個小伙子踹斷的，我們也疼??！別往我身我們也疼啊！別往我身上坐了，要不然會摔跤上坐了，要不然會摔跤的，我們是為大家服務的，我們是為大家服務的，請善待我們，好嗎？的，請善待我們，好嗎？心心聲聲小小分享會小小分享會1、 如果你是某一樣公共設施，你想對人們說些什么？請你站在“朋友”的角度說一說