游園不值——

1、小朋友們坐好了，我們開始上課了！!古詩一首游園不值一、教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)游園不值古詩。2、理解詩句意思，體會作者 要表達的思想感情。3、學(xué)會生字詞。4、有感情地朗讀并背誦古 詩。 游園不值 【作者】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 生字學(xué)習(xí)1、應(yīng)，讀ying（一聲） 不讀ying（四聲）。2、屐，讀ji（一聲）。3、扣, 讀kou（四聲） 不讀kou（一聲）作者資料：作者資料： 葉紹翁，南宋的詩人，家葉紹翁，南宋的詩人，家鄉(xiāng)是福建。他寫下了許多描鄉(xiāng)是福建。他寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩，善寫田園風(fēng)光及生活的詩，善長寫絕句。長寫絕句。 詩人這次沒有遇到主

2、人的游園過程中，發(fā)生了詩人這次沒有遇到主人的游園過程中，發(fā)生了什么什么?看到了什么看到了什么?想到了什么想到了什么? 游園不值游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。查工具書查工具書 聯(lián)系上下句聯(lián)系上下句 看插圖看插圖 互相交流互相交流應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久開。 應(yīng)該是因為主人應(yīng)該是因為主人愛惜愛惜這里的景物，不想讓這里的景物，不想讓我我木屐下面的齒木屐下面的齒踏壞踏壞了翠綠的苔蘚。了翠綠的苔蘚。我輕輕地我輕輕地敲敲著柴門，著柴門，很長時間很長時間也沒有人來開門。也沒有人來開門。體會詩人體會詩人

3、當當時的時的心心情情：失失 望望游園不值游園不值 讀了這個題目，你知道了什么？讀了這個題目，你知道了什么？有什么疑問？有什么疑問？值：遇到。值：遇到。 詩題意思：詩題意思： 想到花園里想到花園里去去游游玩。玩。沒有遇到主人，不能進沒有遇到主人，不能進去觀賞。去觀賞。春色滿園春色滿園關(guān)關(guān)不住，一枝紅杏不住，一枝紅杏出出來。來。一枝出墻的紅杏讓詩人想到的其實是：一枝出墻的紅杏讓詩人想到的其實是：（滿園的春色是（滿園的春色是墻墻擋（擋（關(guān)關(guān)）不住不住的，一枝紅杏已經(jīng)的，一枝紅杏已經(jīng)伸出伸出墻外來了。）墻外來了。）總結(jié)全詩意思： 大概是花園的主人愛惜蒼苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧。我輕輕地敲那柴門

4、好久了也沒有人來開。滿園的鮮花開得正艷，這美好的春色是關(guān)不住的，你看，一枝開得正旺的紅杏已伸出了墻外。 欣賞紅杏，感受春意欣賞紅杏，感受春意有感情地朗讀并背誦古詩： 應(yīng)憐應(yīng)憐/ /屐齒屐齒/ /印印/蒼苔，蒼苔， 小扣小扣/ /柴扉柴扉/ /久久/不開。不開。 春色滿園春色滿園/ /關(guān)關(guān)/不住，不住，一枝紅杏一枝紅杏/ /出出/墻來。墻來。掃 興快 慰游園不值游園不值課外拓展課外拓展: 城東早春 唐 楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻?？啻狭只ㄋ棋\，出門具是看花人。 題畫 清 袁 牧村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。作業(yè)作業(yè)1:1:作業(yè)作業(yè)2:2:背誦古詩背誦古詩, ,根據(jù)游園不值這首詩，根據(jù)游園不值這首詩，編一個故事，講給你的好朋友聽。編一個故事，講給你的好朋友聽。讀到讀到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出春色滿園關(guān)不住，一