長(zhǎng)春小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)ppt課件

1、長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文 第七冊(cè)弓棚鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 楊云富 1. 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。 2.從北京出發(fā)，不過(guò)幾十公里就來(lái)到長(zhǎng)從北京出發(fā)，不過(guò)幾十公里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的五六匹馬可以并行。城墻外

2、沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。 3.站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就候沒(méi)有火

3、車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 4.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。上是一個(gè)偉大的奇跡。 長(zhǎng)城山海關(guān) 甘肅長(zhǎng)城嘉峪關(guān)風(fēng)光 甘肅長(zhǎng)城嘉峪關(guān)風(fēng)光談一談長(zhǎng)城為什么是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？ 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)作者想通過(guò)文章表達(dá)怎樣作者想通過(guò)文章表達(dá)怎樣的情感？的情感？給了你怎樣的觸動(dòng)？給了你怎樣的觸動(dòng)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下搜集更多有關(guān)長(zhǎng)城的圖片或其它資料，讓我們大家下堂課一起來(lái)討論。 課件說(shuō)明課件說(shuō)明本課內(nèi)容選自長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)課件內(nèi)容 ：小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè) 第六單元長(zhǎng)城的故事中課文長(zhǎng)城課件制作：課件采用幻燈片制作方法，共有23張幻燈片，其中1、22為首尾頁(yè)，23為課件說(shuō)明）。主要內(nèi)容分四部分。其一、引出課題。（幻燈片2、3、4、5、6、7、8 ）出示長(zhǎng)城的相關(guān)圖片引出課題。其二、課文講解幻燈片9、10、11、12、13，15、16、17、18），出示課文內(nèi)容，重點(diǎn)地方鏈接圖片。（注意鏈接的使用）其三、內(nèi)容分析幻燈片14、19、20提出問(wèn)題，學(xué)生解答。第四、作業(yè)布置幻燈片21搜集資料。使