新聘教師崗前培訓(xùn)心得

1、新聘教師崗前培訓(xùn)心得時(shí)光匆匆，為期兩周的XX新聘教師崗前培訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。通過(guò)這次 培訓(xùn)我更進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)， 在彼此的研究討論 中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。 下面就本次培訓(xùn)談一些自己的體會(huì)與心得。一、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想1轉(zhuǎn)變教師觀隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，教 書(shū)匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念, 并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為 本，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念在現(xiàn)代社會(huì)里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有 尊嚴(yán)、

2、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該受到尊重。教師要發(fā)自?xún)?nèi)心 地愛(ài)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀教學(xué)不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不 需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教 學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生 學(xué)到什么還讓學(xué)生 學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)。二、大膽嘗試，積極實(shí)踐要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，及時(shí)把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué) 工作中。當(dāng)今社會(huì)、科技飛速發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師提出了非常高的要求， 教師要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多元化，多學(xué)科的知識(shí)都要涉及，只有不斷 的去學(xué)習(xí)才能勝任新時(shí)期的教學(xué)。工

3、作中要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí) 目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，倉(cāng)U 設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生 的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主、寬容 的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。三、教學(xué)要與科研相結(jié)合作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受， 也能一時(shí)的掩蓋教師新知識(shí) 的不足，久而久之，勢(shì)必會(huì)造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師， 依靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至缺失。 這 時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師能力發(fā)展和提高的障礙。在充分尊

4、 重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相結(jié)合的教育思想、觀念、方式、方法等武裝教育者的頭腦，使之打 破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)的教育思想和觀念，所以這就要求我們不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)， 并與實(shí)踐相結(jié)合，做一個(gè)科研型教 師。四、提高教育教學(xué)能力新課改形勢(shì)下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本 需要，確立培養(yǎng)目標(biāo)，把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。教師必須提高育人能 力、教學(xué)能力、課后反思能力和科研能力。育人能力指教師要善于觀 察、勤于了解、樂(lè)于交流、善于溝通。能夠細(xì)心培養(yǎng)，精心塑造，耐 心轉(zhuǎn)換、愛(ài)心評(píng)價(jià)。五、今后的工作目標(biāo)首先我要將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用 于教育教學(xué)過(guò)程中去。同時(shí)要努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神, 協(xié)