企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同進展機制探討

1、企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同進展機制探討    內(nèi)容導讀：調(diào)發(fā)展的評價指標體系和組合賦權GRA模型。以魯商團體及團體高職院校系統(tǒng)為案例,對其協(xié)同發(fā)展現(xiàn)狀進行分析和評價,發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的缺陷與不足,并根據(jù)企業(yè)團體及團體高職院校協(xié)同發(fā)展機制,提出了促進企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展的對策建議?！娟P鍵詞】：企業(yè)團體高職院校協(xié)同發(fā)展機制【論文提綱】：中文摘要3-4ABSTRACT4-8第 企業(yè)舉辦高職院校是我國高等職業(yè)教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng),也是高等職業(yè)教育發(fā)展的未來趨勢,是深入推進職業(yè)教育校企合作,探索職業(yè)教育辦學新模式的必然選擇。受管理體制的限制,我國企業(yè)團體舉辦

2、高職院校既存在一定的上風,也存在著公道協(xié)調(diào)企業(yè)盈利性與教育公益性的協(xié)調(diào)問題。對企業(yè)團體及團體高職院校的協(xié)同機制進行深入研究與分析具有較為重要的理論意義和實踐價值。本研究借助協(xié)同學的相關理論,在綜合利用管理學、經(jīng)濟學、系統(tǒng)學的基礎上,對企業(yè)團體及團體高職院校的協(xié)同機制進行了分析。研究包括以下內(nèi)容:1.本研究將以協(xié)同理論為基礎,以魯商團體及其團體高職院校系統(tǒng)為研究對象,結合系統(tǒng)理論,將企業(yè)團體與團體高職院校視為一個復雜系統(tǒng),基于復雜系統(tǒng)的運行機理,構建企業(yè)團體及團體高職院校系統(tǒng)分析框架。2.研究利用協(xié)同理論、管理理論,在企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)分析的基礎上,立足于企業(yè)團體及團體高職院校復雜系統(tǒng)的

3、宏觀、中觀、微觀三個層面,從戰(zhàn)略協(xié)同、文化協(xié)同、資源協(xié)同、管理協(xié)同、技術創(chuàng)新協(xié)同和院校同盟協(xié)同六個維度對企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)協(xié)調(diào)機制、模式進行了深入的分析,構建了企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展機制模型。3.在企業(yè)團體及團體高職院校系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展的理論研究的基礎上,構建了企業(yè)團體及團體高職院校系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的評價指標體系和組合賦權GRA模型。以魯商團體及團體高職院校系統(tǒng)為案例,對其協(xié)同發(fā)展現(xiàn)狀進行分析和評價,發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的缺陷與不足,并根據(jù)企業(yè)團體及團體高職院校協(xié)同發(fā)展機制,提出了促進企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展的對策建議。【關鍵詞】：企業(yè)團體高職院校協(xié)同發(fā)展機制【論文提綱】：

4、3; 中文摘要3-4· ABSTRACT4-8· 第一章緒論8-23· 1.1研究背景8-10· 1.1.1企業(yè)舉辦的高職院校是我國職業(yè)教育體系中的重要組成部分8-9· 1.1.2企業(yè)舉辦高職教育符合世界職業(yè)教育發(fā)展潮流9-10· 1.1.3企業(yè)（團體）舉辦高基本原則51-524.1.3企業(yè)團體與團體高上一頁 1 2 3 4 下一頁 等職業(yè)教育的上風10· 1.2研究意義和價值10-11· 1.2.1理論意義與學術價值10-11· 1.2.2實踐意義與應用

5、價值11· 1.3國內(nèi)外研究動態(tài)11-18· 1.3.1國外研究動態(tài)11-14· 1.3.2國內(nèi)研究動態(tài)14-18· 1.4論文研究思路和主要內(nèi)容18-21· 1.4.1本研究相關概念界定18-19· 1.4.2研究方法和研究思路19-21· 1.5研究主要內(nèi)容21-22· 1.6論文創(chuàng)新點22· 1.7本章小結22-23· 第二章論文相關理論基礎23-41· 2.1復雜系統(tǒng)理論23-25· 2.1.1復雜性科學研究綜述23-24· 2.1.2系統(tǒng)復雜性及復雜系統(tǒng)2

6、4-25· 2.2協(xié)同學（論）與協(xié)同科學理論25-32· 2.2.1協(xié)同學（論）概述25-28· 2.2.2協(xié)同機制理論28-29· 2.2.3協(xié)同科學的理論及進展29-32· 2.3企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展系統(tǒng)分析32-40· 2.3.1企業(yè)團體與團體高職院校系統(tǒng)的協(xié)同機理32-34· 2.3.2企業(yè)團體與團體高職院校的協(xié)同發(fā)展的系統(tǒng)分析34-37· 2.3.3企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展優(yōu)化模型37-40· 2.4本章小結40-41· 第三章企業(yè)團體與團體高職院校宏觀層面協(xié)同發(fā)展機制

7、41-51· 3.1企業(yè)團體與團體高職院校戰(zhàn)略協(xié)同機制41-46· 3.1.1企-校戰(zhàn)略協(xié)同的內(nèi)涵41-43· 3.1.2企-校戰(zhàn)略協(xié)同的實現(xiàn)機制43-46· 3.2企業(yè)團體與團體高職院校文化協(xié)同機制46-50· 3.2.1企-校文化協(xié)同的內(nèi)涵46-47· 3.2.2企業(yè)團體與團體高職院校文化協(xié)同機制及實現(xiàn)方式47-49· 3.2.3企業(yè)團體與團體高職院校文化協(xié)同機制的模式：文化共融49-50· 3.3本章小結50-51· 第四章企業(yè)團體與團體高職院校中觀層面協(xié)同發(fā)展機制51-66· 4.1企業(yè)

8、團體與高職院校的資源協(xié)同機制51-57· 4.1.1關于企-校資源協(xié)同51· 4.1.2企-校資源協(xié)同的基本思路與基本原則51-52· 4.1.3企業(yè)團體與團體高 職院校資源協(xié)同的內(nèi)容52-53· 4.1.4企業(yè)團體與團體高職院校資源協(xié)同的實現(xiàn)方式：打造企-校共同體53-57· 4.2企業(yè)團體與高職院校的管理協(xié)同機制57-65· 4.2.1企-校管理協(xié)同的內(nèi)涵及特征57-58· 4.2.2企-校管理協(xié)同的機制模型及其解釋58-60· 4.2.3企-校管理協(xié)同的形成機制60-62· 4.2.4企-校管理協(xié)同

9、的實現(xiàn)機制62-64· 4.2.5企-校管理協(xié)同的約束機制64-65· 4.3本章小結65-66· 第五章企業(yè)團體與團體高職院校微觀層面協(xié)同發(fā)展機制66-86· 5.1企業(yè)團體與團體高職院校的技術創(chuàng)新協(xié)同機制66-78· 5.1.1企-校技術創(chuàng)新協(xié)同的內(nèi)涵66· 5.1.2企-校技術創(chuàng)新協(xié)同機制運行模式的建立66-70· 5.1.3企-校技術創(chuàng)新協(xié)同的實踐策略：創(chuàng)建產(chǎn)學研戰(zhàn)略同盟70-78· 5.2團體高職院校校際同盟協(xié)同機制78-85· 5.2.1校際同盟協(xié)同的內(nèi)涵78· 5.2.2團體高職院

10、校校際同盟協(xié)同的理念及必要性78-80· 5.2.3國外高職院校校際同盟協(xié)同的經(jīng)驗：以美國社區(qū)學院為例80-83· 5.2.4團體高職院校校際同盟協(xié)同機制的構建83-85· 5.3本章小結85-86· 第六章企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展組合賦權GRA評價模型86-94· 6.1企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展評價的方法原理86-90· 6.1.1企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展水平評價方法86-87· 6.1.2企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展水平評價指標體系87-90· 6.2企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展組合賦權G

11、RA評價模型90-93· 6.2.1原始數(shù)據(jù)的無量綱化90-91· 6.2.2組合權重系數(shù)的計算91-92· 6.2.3企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展水平GRA評價模型92-93· 6.3本章小結93-94· 第七章企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展的實證分析94-103· 7.1魯商團體概況94-96· 7.1.1團體基本情況94· 7.1.2團體管控模式94-.2.4山東萬杰醫(yī)學院基本概況97-987.3魯商團體及團體高職院校協(xié)同發(fā)展狀態(tài)的評價與分析98-1027.3.1企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展水平的評價98

12、-1017.3.2魯商團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展的對策與建議101-1027.4本章小結102-103第八章全文總結與研究展望103-1058.1論文總結1038.2研究展望103-105參考文獻105-110發(fā)表論文和參加 95· 7.1.3團體產(chǎn)業(yè)架構95· 7.1.4團體文化95-96· 7.2團體高職院校概況96-98· 7.2.1山東貿(mào)易|教育教學論文|職業(yè)技術學院基本概況96· 7.2.2青島酒店管理職業(yè)技術學院基本概況96-97· 7.2.3山東城市服務技術學院基本概況97· 7.2.4山東萬杰醫(yī)學院基本概況97-98· 7.3魯商團體及團體高職院校協(xié)同發(fā)展狀態(tài)的評價與分析98-102· 7.3.1企業(yè)團體與團體高職院校協(xié)同發(fā)展