送你一個(gè)書(shū)簽美術(shù)教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上送你一個(gè)書(shū)簽美術(shù)教案 周文敏教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)對(duì)書(shū)簽的觀察，了解他們的作用和形狀，嘗試?yán)眉簟⒗L畫(huà)等手段和紙張、筆自由制作、裝飾和表現(xiàn)。技能目標(biāo)：根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好做出有個(gè)性的書(shū)簽，挖掘自己的潛能，抒發(fā)自己的感情。情感目標(biāo)：通過(guò)展示、交換、應(yīng)用等形式交流，培養(yǎng)學(xué)生感知美、接受美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)了解和欣賞，嘗試用各種材料大膽、自由地制作書(shū)簽。難點(diǎn)：巧妙地構(gòu)思并安排構(gòu)圖，作品的表現(xiàn)有一定的形式美感和個(gè)性化的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、小朋友制作的書(shū)簽（實(shí)物）、卡紙、剪刀、細(xì)彩繩、固體膠以及自選可以用來(lái)制作的材料等。學(xué)具：鉛筆、繪畫(huà)工具任選、書(shū)

2、簽紙。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入階段 師：小朋友們你們喜歡看書(shū)嗎？書(shū)可是我們的好朋友呢。課時(shí)，前二天，有幾本書(shū)悄悄的告訴我，它不愿意再和小朋友們做朋友了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看一看。 誰(shuí)來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)方便又好的辦法，保護(hù)好這些書(shū)呢？點(diǎn)題：書(shū)簽2、新授階段師： 你見(jiàn)過(guò)哪些書(shū)簽?zāi)兀克鞘裁礃幼拥?？師：?shū)簽在我國(guó)已有2000多年的歷史了，有了它，不僅翻書(shū)很方便，而且漂亮的書(shū)簽還可以用來(lái)欣賞和收藏呢。周老師帶來(lái)了很多漂亮的書(shū)簽，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下。欣賞的過(guò)程中，注意觀察：你都看到了哪些形狀的書(shū)簽？書(shū)簽上都可以畫(huà)一些什么來(lái)裝飾呢？3、嘗試創(chuàng)作師：今天我們也來(lái)做一個(gè)書(shū)簽，怎樣來(lái)做呢？同座位互相交流說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣去做？（請(qǐng)二位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，教師補(bǔ)充）老師示范，看老師也來(lái)做一個(gè)書(shū)簽，（邊做邊說(shuō)步驟）做好后送給最棒的人。首先畫(huà)一個(gè)漂亮的圖形，然后進(jìn)行裝飾，涂上漂亮的顏色并減下來(lái)，打孔穿線，完成。4