綜合幼兒特殊兒童認(rèn)識動(dòng)物

1、中年級生活語文教案（中度）課 題 : 認(rèn)識動(dòng)物課 型：新授課課 時(shí)：4 課時(shí)授課班級：中年級授課教師：趙雪松教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能： 會(huì)讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動(dòng)物名稱， 能準(zhǔn)確發(fā)出小動(dòng)物的叫聲。2、過程與方法： 能說出“我是 xxx，xxx ?！辈f(xié)調(diào)小動(dòng)物的動(dòng) 作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 提高學(xué)生參與游戲的積極性。4、康復(fù)目標(biāo)： 通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過 模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力。分層要求：A組：（王馨悅、于明洋）1、會(huì)讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動(dòng)物名稱，能準(zhǔn)確發(fā)出 小動(dòng)物的叫聲。2、能說出“我是 xxx，xxx ?！辈f(xié)調(diào)小動(dòng)

2、物的動(dòng)作。3、學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。4、通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過模仿小動(dòng)物 的動(dòng)作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力B 組：1、會(huì)讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動(dòng)物名稱，能發(fā)出小動(dòng) 物的叫聲。2、能說出“我是xxx , xxx?！辈f(xié)調(diào)小動(dòng)物的動(dòng)作。3、提高參與游戲的積極性。4、通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過模仿小動(dòng)物 的動(dòng)作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生完整的說出句子。教學(xué)難點(diǎn)：模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。教學(xué)方法： 講授法、觀察法、演示法。教學(xué)資源：詞卡 6張；小動(dòng)物圖片 6張；多媒體課件一個(gè)； 音頻一個(gè)。

3、 教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)一、小手拍拍師生問好二、導(dǎo)入新課師（出示圖片）：同學(xué)們，這個(gè)地方美不美啊小動(dòng)物們也覺得很 美，它們想來這里和我們做游戲，我們?nèi)パ埶鼈兒貌缓萌?、圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示小雞的叫聲“這是誰的叫聲” （回答：小雞。進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì)）2、小雞是什么顏色的3、小雞的嘴巴是什么樣子的（尖尖的）小雞怎樣叫（嘰嘰嘰）4、跟著老師做動(dòng)作（雙手拇指食指相對，模仿小雞的尖嘴）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小雞，嘰嘰嘰。 ”認(rèn)讀“雞”5、出示鴨子的叫聲“這是誰的叫聲” （回答：鴨子。進(jìn)行口頭 獎(jiǎng)勵(lì)）6、鴨子喜歡吃水里的什么（小魚和小蝦）7、鴨子的嘴巴是什么樣子的（扁扁的）鴨子怎樣叫（嘎嘎嘎）8

4、、跟著老師做動(dòng)作（右手放在左手手背上，模仿鴨子的扁嘴）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小鴨，嘎嘎嘎。 ”認(rèn)讀“鴨子”四、小律動(dòng)：我愛我的小動(dòng)物我愛我的小羊小羊怎樣叫我愛我的小貓小貓?jiān)鯓咏形覑畚业男‰u小雞怎樣叫我愛我的小鴨小鴨怎樣叫（感知音樂，張嘴跟著一 五、鞏固練習(xí)： 1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物 xxx ?！薄＿氵氵氵氵氵氵氵氵氵氵氵氵鬟鬟鬟鬟鬟鬟鬟鬟鬟鬟鬟鲊\嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎起唱，以老師示范動(dòng)作為主）帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊說 “我是 xxx ，2、在黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動(dòng)物的圖片3、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動(dòng)物。六、游戲蘿卜蹲 每名學(xué)生發(fā)一只這節(jié)課小動(dòng)

5、物的圖片，聽指令蹲下。七、再次復(fù)習(xí)“我是 xxx，xxx ?！钡诙n時(shí)一、小手拍拍師生問好二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師（出示圖片）：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識了兩只小動(dòng)物，你還 記得他們么1、出示小雞的圖片，這是什么動(dòng)物（小雞） 小雞怎樣叫引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小雞，嘰嘰嘰?！闭J(rèn)讀“雞” 引導(dǎo)學(xué)生回憶小雞的特點(diǎn)。2、出示鴨子的圖片，這是什么動(dòng)物（鴨子） 鴨子怎樣叫引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說： “我是小鴨， 嘎嘎嘎。”認(rèn)讀“鴨 子”引導(dǎo)學(xué)生回憶鴨子的特點(diǎn)。四、圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示貓的叫聲“這是誰的叫聲” （回答：貓。進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì)）2、小貓有什么本領(lǐng)（捉老鼠）3、跟著老師做動(dòng)作（雙手五指分開，在嘴邊捋胡子）引導(dǎo)學(xué)生邊

6、做邊說：“我是小貓，喵喵喵。 ”認(rèn)讀“貓”4、出示狗的叫聲“這是誰的叫聲” （回答：狗。進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì)）5、狗喜歡吃什么（肉骨頭）6、小狗怎樣叫（汪汪汪）7、跟著老師做動(dòng)作（雙臂屈肘于胸前，手指尖向下）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小狗，汪汪汪。 ”認(rèn)讀“狗”四、小律動(dòng)：我愛我的小動(dòng)物我愛我的小羊小羊怎樣叫我愛我的小貓小貓?jiān)鯓咏?我愛我的小雞小雞怎樣叫 我愛我的小鴨小鴨怎樣叫咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎學(xué)生模仿老師動(dòng)作，邊做邊唱）五、鞏固練習(xí)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物， 帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊說 “我是 xxx， xxx ?！?。2、在

7、黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動(dòng)物的圖片。3、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動(dòng)物。六、游戲蘿卜蹲每名學(xué)生發(fā)一只這節(jié)課小動(dòng)物的圖片，聽指令蹲下七、再次復(fù)習(xí)“我是 xxx，xxx ?！钡谌n時(shí)、小手拍拍師生問好二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師（出示圖片）：同學(xué)們，之前我們認(rèn)識了一些小動(dòng)物，你還記 得他們么出示小雞的圖片，這是什么動(dòng)物（小雞） 小雞怎樣叫引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說： “我是小雞， 嘰嘰嘰?！闭J(rèn)讀“雞” 引導(dǎo)學(xué)生回憶小雞的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)鴨子、貓、狗同上。五、圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示牛的叫聲“這是誰的叫聲” （回答：牛。進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì)）2、牛喜歡吃什么（牛喜歡吃草）3、跟著老師做動(dòng)作（雙手握拳伸出大拇指和小拇

8、指，放在頭兩 邊）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說： “我是小牛，哞哞哞。 ”認(rèn)讀“?！?、出示青蛙的叫聲“這是誰的叫聲” （提示引導(dǎo)學(xué)生回答：青 蛙。進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì)）5、青蛙是什么顏色的（綠色的）6、青蛙怎樣叫（呱呱呱）7、跟著老師做動(dòng)作 （五指張開，舉過頭頂）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說： “我是青蛙，呱呱呱。 ”認(rèn)讀“青蛙”四、小律動(dòng)：我愛我的小動(dòng)物我愛我的小羊小羊怎樣叫 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩 我愛我的小貓小貓?jiān)鯓咏?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵 我愛我的小雞小雞怎樣叫 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 我愛我的小鴨小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎（學(xué)生模仿老師動(dòng)作，邊做邊唱） 關(guān)閉音樂，帶著學(xué)生唱出之前學(xué)過的句子。五、

9、鞏固練習(xí)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物， 帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊說 “我是 xxx，xxx ?！?。2、在黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動(dòng)物的圖片。3、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動(dòng)物。六、游戲動(dòng)物汽車?yán)蠋煼拧伴_汽車”音樂老師做動(dòng)物汽車司機(jī)，脖子上掛動(dòng)物汽車掛件，手握汽車方向盤。學(xué)生自己選擇小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物。 司機(jī)說：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車就要開” 。 小動(dòng)物問：“誰來做” 司 機(jī)指一人，被選中者必須說，如： “我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快 跑，笛笛 , , ”，小羊還必須做小羊的動(dòng)作走到司機(jī)身后，用雙手拉 著司機(jī)的衣服，在教室開一圈后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 （初步體驗(yàn)）八、再次復(fù)習(xí)“我是 xxx， xxx ?！钡谒恼n時(shí)一、小手拍拍師生問好 二、復(fù)習(xí)1、出示詞語：雞、鴨子、狗、貓、牛、青蛙提問學(xué)生認(rèn)讀。2、出示圖片，找學(xué)生進(jìn)行配對。復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。什么 顏色喜歡吃什么3、根據(jù)學(xué)生情況相機(jī)指導(dǎo)。4、老師指詞語，指到哪個(gè)動(dòng)物，學(xué)生馬上說“我是 xx，xxx ?！?并做動(dòng)作。三、小律動(dòng)：我愛我的小動(dòng)物四、游戲動(dòng)物汽車?yán)蠋煼拧伴_汽車”音樂老師做動(dòng)物汽車司機(jī)，脖子上掛動(dòng)物汽車掛件，手握汽車方向盤。學(xué)生自己選擇