師德標(biāo)兵校長(zhǎng)事跡材料

1、師德標(biāo)兵校長(zhǎng)事跡材料 我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱 愛(ài)本職工作。在 34 年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教 師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán) 結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的 喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為 先進(jìn)。一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。1. 努力提高個(gè)人素養(yǎng)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑” ，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重 任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。 1999 年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過(guò)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測(cè)試，并獲得了普 通話水平二級(jí)甲等的好

2、成績(jī)， 并且優(yōu)于很多的年輕人。 XX年， 我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂](méi) 有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來(lái)非常困難。一節(jié) 課下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)懂什么，但我不服輸，課后不停地向年 輕教師請(qǐng)教。回到學(xué)校，一有時(shí)間就練習(xí)操作，甚至晚上請(qǐng) 學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。最后，我 順利通過(guò)了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正， 不令則行， 其身不正， 雖令不從?！?我們教師如果不是路標(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之花，無(wú)源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一 動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué) 習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，

3、 從小事做起， 從自我做起， 率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的 儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人， 以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。 這樣，學(xué)生自然會(huì) “親其師，信其道?！?. 服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。我是焦作大學(xué)人文學(xué)院的一名普通教師。自 XX 年 9 月 參加工作走上講臺(tái)以來(lái)，始終以作為一名人民教師為榮。教 育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì) 本職工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，幾年來(lái)，我認(rèn)真教學(xué)， 平等施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng) 工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常

4、有人這樣說(shuō)： “你 這人也太老實(shí)了吧 ! ”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考， 愿意替他人著想。上期開(kāi)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己沒(méi)有擔(dān)任班主任 工作，就主動(dòng)提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作。每一天課余，我 會(huì)把每一份報(bào)刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教 師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許 有人會(huì)想，這人真傻 ! 那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、 每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切 都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有 這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這 種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中

5、出現(xiàn)問(wèn)題 時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會(huì)讓 學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷 來(lái)就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替 學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷更正作 業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事 對(duì)我說(shuō)：“這么認(rèn)真做什么呢 ?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。 ”有時(shí)候， 我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi) 有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺校菫榱宋业牧夹?。因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐， 便不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來(lái)關(guān)心我女兒 的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績(jī)一直趕不上來(lái)。我 總

6、認(rèn)為，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親。我 覺(jué)得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從 不曾后悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得 努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。我熱 愛(ài)我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。 “德為師之本” ，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要 的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅 力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化 為自覺(jué)的行動(dòng)。 面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴， 但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生， 我沒(méi)“怒吼” ，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們 在課堂發(fā)言，并針對(duì)他

7、們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué) 生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分 學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。 課堂上， 他們心理有什么想法要說(shuō)， 一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。在他們 的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手 發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。我是焦作大學(xué)人文學(xué)院的一名普通教師。自 XX 年 9 月 參加工作走上講臺(tái)以來(lái)，始終以作為一名人民教師為榮。教 育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì) 本職工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，幾年來(lái)，我認(rèn)真教學(xué)， 平等施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。我的工作格言是

8、：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我 是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān) 心每個(gè)學(xué)生， 不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。 我相信， 老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié) 中，才是真正的成功。三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德， 做合格人民教師。早些年，很多學(xué)校乃至全國(guó)都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的 現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動(dòng)心。其實(shí)，我 的家庭條件差， 女兒上中學(xué)， 我又身體不好， 長(zhǎng)年需要吃藥。 有增加收入的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是 與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有 限的，如果把過(guò)多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了，勢(shì)必會(huì)影響

9、 教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè) 道德。XX年 9 月，帶著青春的無(wú)限激情， 滿懷對(duì)教育事業(yè)的真 誠(chéng)，我 踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光 匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過(guò)來(lái)了，我用真情和愛(ài)心澆灌著 一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入 到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。進(jìn)入高中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，但臥病在床的爸爸 依然是徐力維最大的牽掛，她甚至想到過(guò)放棄學(xué)業(yè)回家一心 一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會(huì)被媽媽罵： “孩子啊，這 么多年的艱辛我們都走過(guò)來(lái)了， 爸爸有我照顧， 你要好好學(xué)， 再堅(jiān)持三年，你考上大學(xué)就好了” 。聽(tīng)了媽媽的話，徐力維 飽含著淚水，繼續(xù)回到學(xué)校努力讀書，她在心里激勵(lì)自己： “我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能向生活低頭” 。幾年來(lái)，徐力維精心照 顧爸爸的孝心感動(dòng)了周圍的許多人，大家都對(duì)這個(gè)善良質(zhì)樸 的女孩豎起了大拇指。教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人 生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級(jí)工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。 在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最 高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué) 生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán) 益。用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每個(gè)人 的心中