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五年級(jí)第十冊(cè)數(shù)學(xué)能被、整除的數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：李宗艷學(xué)歷：本科單位：潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)棗莊中心學(xué)校通迅地址：皖潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)棗莊中心學(xué)校時(shí) 間:2006年3月22日能被、整除的數(shù)的特征棗莊中心 李宗艷一、 教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)十二頁(yè)二、教學(xué)目的：、理解并掌握能被、整除的數(shù)的特征。、能根據(jù)特征熟練地判斷一個(gè)數(shù)是否能被、整除。、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，提高思維的水平。三、教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片四、教學(xué)過(guò)程：、師生交流導(dǎo)入新課。、師生共研。能被整除的數(shù)的特征、出示運(yùn)算圖 、引導(dǎo)學(xué)生分析 得出：右邊的數(shù) 都是的倍數(shù) 都能被整除 、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析得出這些數(shù)的個(gè)位數(shù)字是、，凡是個(gè)位上是、的數(shù)都能被整除。、游戲鞏固奇數(shù)和偶數(shù)的概念判斷：個(gè)數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù) （）一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)（）、引入：板書(shū)按規(guī)律填數(shù)奇數(shù)偶數(shù)、揭示概念：、小結(jié)自然數(shù)列能被整除的數(shù)的特征、出示運(yùn)算圖 、引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生會(huì)很快發(fā)現(xiàn)個(gè)位上的數(shù)字不是就是。、讓學(xué)生得出結(jié)論：個(gè)位上是或者的數(shù)，都能被整除。、即時(shí)鞏固既能被又能被整除的數(shù)的特征、出示運(yùn)算圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察 學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)個(gè)位上的數(shù)字是， 、即時(shí)鞏固：、師小結(jié)（略）、鞏固練習(xí)：判斷下列各數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)5277124501317042866003按要求寫(xiě)數(shù)：能被整除的最大二位數(shù)最小四位數(shù)

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