教案《小烏鴉愛媽媽》 (2)

1、小烏鴉愛媽媽教案設(shè)計課題：小烏鴉愛媽媽課型：綜合課教具準(zhǔn)備：CAI課件、頭飾、打擊樂器課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲小烏鴉愛媽媽，要求學(xué)生用自然，親切的聲音學(xué)唱歌曲，能唱出對小烏鴉愛媽媽的行為的贊賞與尊敬，表達(dá)出兒童們愛鳥的心情。2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要愛護(hù)，尊敬自己的長輩。教材分析：歌曲小烏鴉愛媽媽是一首深受孩子喜愛的敘事歌曲，歌曲結(jié)構(gòu)為四個樂句組成的一段體，2/4 拍，曲調(diào)的四個樂句由相同的節(jié)奏型組成，旋律婉轉(zhuǎn)、流暢、動聽，歌詞形象生動，充滿深情地敘述了小烏鴉對媽媽的一片愛心。教學(xué)重難點：要求學(xué)生有表現(xiàn)力地歌唱并表演。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、 學(xué)生隨著嘀哩嘀哩的音樂律動進(jìn)教室。

2、2、 師生問好。師：同學(xué)們好。生：老師好。（師：今天就有劉老師來給大家上一節(jié)音樂課，那么，既然是音樂課，我們就用音樂的語言來問好，下面，劉老師給你們帶來了幾個好朋友，看看它們是誰？）板書1 2 3 4 5。師生一起唱（現(xiàn)在我們就用這幾個音組成旋律把剛才我們互相問好的話語唱一遍好嗎）3、 發(fā)聲練習(xí) 1 2 3 4 | 5 | 3 1 3 1 | 5 4 3 2 | 1 | 同 學(xué) 們 好， 您 好 您 好 老 師 您 好師小結(jié)。氣息、聲音等二 、新課教授、（一）1、師出示百寶箱師：同學(xué)們，猜猜老師這個箱子里都有什么？（師拿圖片）在這個圖片中，你們發(fā)現(xiàn)了誰呢？生：小鳥。師：很好，是小烏鴉們。老師給

3、你們講個故事你們愿意聽嗎？大屏幕放映自制動畫，隨著小烏鴉愛媽媽的音樂，老師充滿激情地講述動人的故事：一天，一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。原來，小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，躺在屋里飛不動了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。師：同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么感受？生：小烏鴉多孝順??！師：多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，從們禁不住地夸獎它、贊美它、歌頌它。同學(xué)們，小烏鴉愛媽媽的故事深深地打動了我們每

4、一個人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛媽媽的故事，人們把它編寫成一首歌，歌名叫小烏鴉愛媽媽，2、（出示歌譜）現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞。（大屏幕放映動畫范唱）3、老師有表情地范唱，生合著拍子輕聲跟唱。4、再回放一次，生輕輕跟唱。5師唱一句譜生填一句詞，把第一段唱會。6、講解反復(fù)記號7、全體跟琴正確地填唱歌詞第二三段。8、講解結(jié)束句9、全體跟琴完整唱一遍。（師找出唱的不好的句子指導(dǎo)）10、有感情的再唱一遍（二）1、（出示歌譜）2、師：同學(xué)們，我們再來看看歌譜節(jié)奏，你有什么發(fā)現(xiàn)？（xx xx x x x x-）生1：每一樂句的節(jié)奏型差不多。生2：象“花、鴉、家”等字都是一字兩個音，用了圓滑線連起來。師：

5、唱時2個音要唱得連貫、流暢。（師范唱）3 視唱歌譜（1）跟琴輕聲視唱歌譜。（2）引導(dǎo)全體學(xué)生正確擊拍視唱。三、拓展1、師：歌曲學(xué)會了，你們想用什么形式來表現(xiàn)這首歌曲呢？討論一下。（生：我想開一個小型的音樂會，有歌曲演唱、有情景表演，還有樂器伴奏。）師出示百寶箱拿出打擊樂器，介紹打擊樂名稱，講解擊奏方法，指名學(xué)生上臺選擇樂器并在師生的哼唱下演示。師小結(jié)，表揚。2、師：再來看看里面還有什么神秘的東西呢？（烏鴉媽媽、小烏鴉頭飾等）生：請同學(xué)上臺扮演野菊花、大樹、小烏鴉和烏鴉媽媽進(jìn)行表演。（師指名上臺）師：其余的同學(xué)可以在下面表演唱，表演得好的同學(xué)下一次就上臺來。（安排同學(xué)指揮）3、一部分打擊樂器，一部分表演唱。然后互換角色。4、小結(jié)。四、總結(jié)。1、師：同學(xué)們，這節(jié)課，學(xué)習(xí)了歌曲小烏鴉愛媽媽，你能來談?wù)勛约旱母惺軉幔可和ㄟ^這首歌，我知道了烏鴉媽媽很辛苦。我們要愛爸爸、媽媽和長輩，還要愛老師、同學(xué)。生：我認(rèn)為我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，愛護(hù)環(huán)境，使我們的世界更美麗。生：這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我的演唱水平提高了。生：小烏鴉知道媽媽很辛苦地把它養(yǎng)育大，所以就喂蟲子給媽媽吃。我們的爸爸、媽媽也很辛苦，所以我們應(yīng)該在家里做一些力所能及的事情。 2、師：同學(xué)們說得真好！老師也準(zhǔn)備了一首送給自己媽媽的歌，相信大家也都會唱，我們一起來好么？（跟琴唱世上只有媽媽好）你們在課后還可以收集一些象“小烏鴉愛媽媽”這樣