倒數(shù)的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)方案_第1頁(yè)
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課型：自學(xué)+展示 設(shè)計(jì)人：陳梅花使用人：陳梅花小主人姓名：學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、我能理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練的 求出倒數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)的能力，提咼觀察、比較、抽象、 歸納以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn):正確求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)理解倒數(shù)的意義。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、我的發(fā)現(xiàn)。1、先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律？38715X =X =83157115X丄=丄X12=512小結(jié)：1、我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和特點(diǎn)是：學(xué)生獨(dú)立 完成，小 組合作交 流教師巡 視，鼓勵(lì) 學(xué)生的不 同意見(jiàn)， 肯定學(xué)生 的積極 性。2、我是這樣理解互為倒數(shù)的：2、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？375126 - - - 1 - 052367小結(jié)：我找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法是：觀察，歸 納，分組 展小。對(duì)學(xué)困生 重點(diǎn)指 導(dǎo)。二、我能歸納。1、討論：是不是所有的數(shù)都有倒數(shù)？2、1的倒數(shù)是多少？ 0有倒數(shù)嗎？為什么？3、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與原數(shù)的大小關(guān)系是什么？三、我會(huì)運(yùn)用。1、填空（1）3的倒數(shù)是（），（）的倒數(shù)是548（2）（）的倒數(shù)是1，（）沒(méi)有倒數(shù)。1 7（3）丄 x（ ）= 7 x（ ）= 9X（ ）= 12 42、判斷。14 314 3 一X X = 1,所以一、一、一互為倒數(shù)。（）2 3 22 3 2 一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。（） 因

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