【大學(xué)】怎樣應(yīng)對信息技術(shù)課堂的挑戰(zhàn)_第1頁
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整理課件整理課件你要講的內(nèi)容，一些學(xué)生已會了。你要講的內(nèi)容，一些學(xué)生已會了。你要上的某課，一些學(xué)生已會了。你要上的某課，一些學(xué)生已會了。你要教的你要教的教材教材，一些學(xué)生已會了。，一些學(xué)生已會了。你是怎樣對待學(xué)生的你是怎樣對待學(xué)生的你是怎樣處理困局的你是怎樣處理困局的？整理課件一、按一、按對對教材教材進(jìn)行二次創(chuàng)進(jìn)行二次創(chuàng)造造“實(shí)實(shí)”字解析：字解析：整理課件一、按一、按“實(shí)實(shí)”對對教材教材二次創(chuàng)造二次創(chuàng)造處理處理教材教材整理課件 一、按一、按“實(shí)實(shí)”對對教材教材二次創(chuàng)造二次創(chuàng)造放活、放置、解放、開放放活、放置、解放、開放整理課件整理課件一、按一、按“實(shí)實(shí)”對對教材教材二次創(chuàng)造二次創(chuàng)造整理課件問題、困惑方案、步驟需要哪些技知試探式問題解決小結(jié)技知小結(jié)“獲法”編輯技知編輯“獲法”純化技知提煉“獲法”整理課件

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