壞孩子需要更多的愛

1、“壞孩子”需要更多的愛蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)?！彼?，作為老師，要小心翼翼地愛這些孩子，特別是那些所謂的“壞孩子”。 我教的上一屆六年級(jí)學(xué)生中，有一個(gè)叫徐諾的女孩子。剛接觸這個(gè)孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很不討人喜歡的“壞孩子”。她對(duì)人很冷漠。她從來不主動(dòng)跟老師打交道。她不是害羞膽小，不敢跟老師打交道，而是她好像不屑于跟老師打交道，對(duì)老師完全是一種抵觸的態(tài)度。而在班級(jí)中，她只有兩三個(gè)關(guān)系好的同學(xué)。對(duì)于其他同學(xué)，她很少跟他

2、們交往。除了對(duì)人了冷漠，她在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)也很不好。課堂聽課不認(rèn)真，經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，即使偶爾寫了，書寫也非常不認(rèn)真。而對(duì)于那些要求背誦的作業(yè)，她從來就沒有完成過。說實(shí)話，這樣一個(gè)女孩子，確實(shí)讓我很頭疼。不過，也讓我很好奇。于是，我找她聊天?？紤]到六年級(jí)的孩子長(zhǎng)大了，有自尊心，好面子，我沒讓她去辦公室，而是在上美術(shù)課時(shí)和她在辦公室外的大廳里站著聊了一會(huì)兒。和她的聊天中，我知道了他們家是從外地來鄭州的，家里有三個(gè)孩子，她是老二，家里還有個(gè)小妹妹。一般是爸爸出去工作，媽媽在家照顧三個(gè)孩子。但是因?yàn)樾∶妹貌乓粴q多，所以媽媽的注意力基本就在妹妹身上，而她和姐姐基本就沒人管。這跟很多務(wù)工家庭的情況一樣，爸爸

3、掙錢養(yǎng)家糊口，把家里的一切交給媽媽，可是媽媽要照顧小孩子，所以大點(diǎn)的孩子就被忽略了，就處在“放養(yǎng)”的狀態(tài)了。這些被放養(yǎng)的孩子因?yàn)榈貌坏礁改傅年P(guān)心，感受不到父母的愛，就會(huì)沒有安全感，內(nèi)心叛逆，對(duì)人冷漠；這些被放養(yǎng)的孩子因?yàn)闆]有父母的管束，學(xué)習(xí)上都很散漫，沒有目標(biāo)，成績(jī)普遍不好。于是，我給徐諾的媽媽打電話，跟她說了孩子在校的情況，并把我的想法跟她交流了一下，希望她能在生活和學(xué)習(xí)中多給孩子一些關(guān)心。當(dāng)然在學(xué)校里，我也更多關(guān)注徐諾了。課堂上簡(jiǎn)單的問題經(jīng)常找她回答，回答正確的時(shí)候表揚(yáng)一下；有時(shí)候上完課會(huì)讓她幫我送書、本去辦公室，送到后我會(huì)笑著對(duì)她說聲：“謝謝！”；需要的時(shí)候借她的東西用，用完我也會(huì)笑著對(duì)

4、她說聲：“謝謝！”過了一段時(shí)間后，徐諾交作業(yè)的次數(shù)多了，課堂上也能看見她主動(dòng)舉起的手了?？匆娺@些，我很高興。雖然她還會(huì)不交作業(yè)，上課也會(huì)跑神，但是我還是表揚(yáng)了她：“徐諾，這段時(shí)間有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”上學(xué)期期末考試的時(shí)候，徐諾的成績(jī)真的提高了一些！于是，我給她發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。下學(xué)期開學(xué)選學(xué)校衛(wèi)生檢查委員的時(shí)候，因?yàn)樗倪M(jìn)步，我把這個(gè)名額給了她。慢慢的，除了學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)徐諾臉上的笑容也多了起來，她會(huì)跟同學(xué)一塊跳皮筋，做游戲。上學(xué)期學(xué)校舉行跳繩比賽的時(shí)候，徐諾參加了，并且獲得了年級(jí)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。于是，我趁機(jī)在全班表揚(yáng)了她，并告訴孩子們，每個(gè)人的特長(zhǎng)不一樣，千萬不要拿你的長(zhǎng)處跟人家的短處比，但是也不要拿自己的短處跟人家的長(zhǎng)處比。你們有緣分到一個(gè)班，就是一家人，要像兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此。很快，孩子們要小學(xué)畢業(yè)了。拍畢業(yè)照的那一天，徐諾竟然拿著自己準(zhǔn)備好