00744美術(shù)鑒賞自考考試大綱

1、湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱9課程名稱：美術(shù)鑒賞課程代碼： 00744第一部分課程性質(zhì)與目標一、課程性質(zhì)與特點本課程是?？茖哟蝿赢嬙O(shè)計專業(yè)的指定選考課。 本課程從鑒賞的角度介紹古今中外的美術(shù)作品， 以今天作為出發(fā)點， 通過鑒賞與美術(shù)史、 美學(xué)和美術(shù)批評的聯(lián)系， 提供鑒賞的視點；通過當代藝術(shù)理論提供鑒賞的方法。使學(xué)生從西方繪畫、西方雕塑、中國繪畫、中國雕塑、西方現(xiàn)代藝術(shù)、 西方當代藝術(shù)和中國當代藝術(shù)七個部分了解美術(shù)的歷史、 藝術(shù)家和藝術(shù)作品。特別關(guān)注，以使學(xué)生了解美術(shù)作品的真正含義。二、課程目標與基本要求1、熟悉西方繪畫、西方雕塑、中國繪畫、中國雕塑、西方現(xiàn)代藝術(shù)、西方當代藝術(shù)和中國當代藝

2、術(shù)的發(fā)展歷程、藝術(shù)家和藝術(shù)作品；2、熟悉對作品、流派、思潮、觀念和手法的解讀三、與本專業(yè)其他課程關(guān)系1、本課程為指定選考課之一。2、本課程有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和鑒賞能力，為動畫專業(yè)動畫造型與運動規(guī)律、場景設(shè)計等其他后修課程打下一定基礎(chǔ)。第二部分考核內(nèi)容與考核目標第一章 角度與視野的確立 美術(shù)鑒賞的立足點一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握從美術(shù)史、美學(xué)和，美術(shù)批評等立足點出發(fā)進行美術(shù)鑒賞的基本思路和方法。二、考核知識點與考核目標（一）美術(shù)鑒賞的立足點（一般）理解： 傳統(tǒng)與現(xiàn)代 鑒賞的角度； 歷史與感受 藝術(shù)史的角度； 直覺與邏輯 美學(xué)的角度歷史第二章 理論與法則的運用 美術(shù)鑒賞的方法一、學(xué)習(xí)目的與要求掌

3、握從風(fēng)格主義、形式主義、圖像學(xué)與符號學(xué)、心理學(xué)、 女性主義等多種途徑去打開鑒賞的視野。二、考核知識點與考核目標（一）理論與法則的運用 美術(shù)鑒賞的方法（次重點）理解： 結(jié)構(gòu)與式樣 風(fēng)格與形式主義理論； 識別與闡釋 圖像學(xué)理論； 記號與解密 符號學(xué)理論；抑制與釋放 精神分析理論；支配與顛覆 女性主義理論第三章 平面與自然的真實 西方繪畫一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對西方傳統(tǒng)繪畫的鑒賞方法。二、考核知識點與考核目標（一）透視與解剖用幻覺模仿自然（次重點）識記：想象理解的遠古繪畫；科學(xué)探索的文藝復(fù)興（二）光影與空間高于生活的理想（重點）理解：含蓄柔和的文藝復(fù)興；強烈明晰的巴洛克（三）運動與氣氛激情的浪漫表達

4、（重點）理解：動感激情的巴洛克；華麗奢靡的洛可可（四）色彩與表現(xiàn)走向繪畫的真實（重點）理解：激情濃烈的浪漫主義；客觀自然的現(xiàn)實主義；光色完美的印象主義第四章 體積與人體的模仿 西方雕塑一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對西方雕塑的鑒賞方法。二、考核知識點與考核目標（一）巫術(shù)與法度 神性的追求（次重點）識記：乞求繁衍的原始女神像；嚴格規(guī)范的埃及雕像（二）比例與結(jié)構(gòu)美在尺度（重點）理解：用數(shù)表達的人體比例；平衡協(xié)調(diào)的均衡法則；完美和諧的希臘雕像（三）靜穆與莊嚴人性的神圣追求（重點）理解： 關(guān)懷人性的文藝復(fù)興雕塑；塑造形象的科學(xué)方法； 靜穆莊重的古典理想；個性激情的巴洛克追求；標新立異的浪漫雕塑（四）運動與力量

5、 突破材料的限制（重點）應(yīng)用： 現(xiàn)代雕塑的偉大序曲；從具象到抽象的探索；虛實相交的理性語言； 連續(xù)流動的運動風(fēng)格；不可限制的空間訴求；神秘悱惻的夢幻表現(xiàn)第五章 線條與精神的表現(xiàn)中國繪畫、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對中國繪畫的鑒賞思路和方法。二、考核知識點與考核目標（一）傳神與氣韻 人物畫的神韻勾勒（重點）理解：疏密有致、意氣飛揚的六朝三杰；六法俱全、形神兼?zhèn)涞奶拼?；細膩微妙、存乎借鑒的五代兩宋；高古奇崛、溫雅渾厚的明代（二）意境與暢游 山水畫的筆墨情趣（重點）理解：宗師造化、奇變迭生的五代北宋；清新剛健、水墨精奇的南宋；疏簡放逸、抒情寫意的元代；師古創(chuàng)新、各盡其韻的明末清初（三）形神與韻致花鳥畫的飛揚

6、神采（重點）理解：一工一寫、韻致變化的五代兩宋；去彩賦墨、意溢于形的元明清（四）高逸與疏野文人畫的野逸格調(diào)（一般）識記：飄逸流渾、空靈靜穆的兩宋；書畫同源、拙樸超詣的元代；凝重腴潤、孤傲疏野的明代；蒼雄渾健、高古清奇的清代第六章 氣息與風(fēng)格的演變 中國雕塑一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對中國雕塑的鑒賞思路和方法。二、考核知識點與考核目標（一）神秘與獰厲遠古的巫術(shù)氣息（次重點）理解：危機四伏的古典學(xué)院派；極具個性的印象主義（二）氣勢與古拙石窟的雄渾氣勢（重點）理解：模仿擬真的秦始皇兵馬俑；雄渾古拙的漢墓雕塑；博大超然的魏晉石窟（三）繁盛與華貴墓俑的雍容富貴（重點）理解：溫厚典雅的唐代石窟；以肥為美的三彩

7、唐俑；飽滿健碩的陵墓石獸（四）世俗與人情佛像的人間情懷（次重點）理解：走向世俗的宋代佛像；別具匠心的元明清佛像；優(yōu)劣參差的陵墓石雕第七章 形式與心靈的追求 西方現(xiàn)代藝術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對西方現(xiàn)代藝術(shù)的解讀方法。二、考核知識點與考核目標（一）反叛與超越 現(xiàn)代藝術(shù)的興起（重點）理解：危機四伏的古典學(xué)院派應(yīng)用：極具個性的印象主義；超越印象的后印象主義（二）形與表現(xiàn) 主體的吶喊（重點）理解：大膽隨意的野獸派；心靈吶喊的歐洲表現(xiàn)主義應(yīng)用：對形進行徹底變革的立體主義（三）顛覆與解放 先鋒派的使命 （重點）理解：迷戀速度的未來主義應(yīng)用：開創(chuàng)新樣式的抽象藝術(shù)；解放潛意識的超現(xiàn)實主義（四）媒介與語言 傳統(tǒng)

8、藝術(shù)邊緣的消解（重點）應(yīng)用：追求破壞與創(chuàng)造的達達主義；遠離架上的抽象表現(xiàn)主義第八章 觀念與材料的互動 西方當代藝術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對西方當代藝術(shù)的解讀方法。二、考核知識點與考核目標（一）現(xiàn)成品與裝置 挑戰(zhàn)繪畫（重點）理解：傳承達達精神的新達達；達達之上 40 度的新現(xiàn)實主義應(yīng)用：靚麗媚俗的波普藝術(shù)；為特定場域制作的裝置藝術(shù)（二）身體與行為 挑戰(zhàn)存在方式（一般）流動變化的識記： 注重過程的偶發(fā)藝術(shù)；頗受爭議的身體藝術(shù)；隨機即興的行為藝術(shù)；激浪派（三）環(huán)境與大地挑戰(zhàn)場所（一般）識記：創(chuàng)造永恒的大地藝術(shù)；曇花一現(xiàn)的包裹藝術(shù)（四）語言與觀念挑戰(zhàn)作品（一般）理解：運用語言的觀念藝術(shù)；尚具可視性的觀

9、念藝術(shù)（五）影像與新媒介 挑戰(zhàn)平面（重點）識記：用底片沖洗的攝影藝術(shù)理解：被稱為小電影的影像藝術(shù)應(yīng)用：使用數(shù)字化媒材的新媒體藝術(shù)（六）危機與反擊 新繪畫的突圍（次重點）理解：回溯歷史的歐洲新繪畫；眼花繚亂的美國新繪畫第九章 媒介與身份的確認中國當代藝術(shù)、學(xué)習(xí)目的與要求掌握對中國當代藝術(shù)的解讀方法。二、考核知識點與考核目標（一）覺醒與轉(zhuǎn)換人道主義的反思（重點）應(yīng)用：記錄荒誕愚昧的傷痕美術(shù)；光懷人性的鄉(xiāng)土寫實主義；回歸藝術(shù)的形式主義（二）鏡像與模仿西方前衛(wèi)的學(xué)習(xí)（次重點）理解： 燎原之火般的星星美展； 狂飆突進的八五美術(shù)運動； 開幕及終點的中國現(xiàn)代藝術(shù)展（三）象征與融合 本土語境的探索（次重點）理

10、解： 不介入流的新生代畫家； 潑皮與玩世的政治波普； 回到日常生活的觀念藝術(shù)；以身體為儀式的行為藝術(shù)（四）語言與身份 文化身份的追尋（次重點）理解： 傳統(tǒng)文化的當代詮釋； 現(xiàn)代化進程中的都市藝術(shù)； 庸俗狂歡的艷俗藝術(shù)與卡通藝術(shù)；美術(shù)館時代的當代藝術(shù)第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。 各能力層次為遞進等級關(guān)系， 后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上， 其含義是：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能

11、掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論和實際問題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：美術(shù)鑒賞 上?？茖W(xué)技術(shù)文獻出版社 孫乃樹 2015 年 8 月三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好

12、閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、 方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解 決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同 能力層次，掌握教材內(nèi)容。在練習(xí)過程中，對所學(xué)知識進行合理的回顧和發(fā)揮，注重理論聯(lián) 系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次 （步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

13、2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意刪增內(nèi)容，以免與大 綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭 取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)， 特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)， 要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)， 在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷、解決問題。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中 會存在不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)分與學(xué)時：

14、本課程共5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下:章次內(nèi)容學(xué)時A章角度與視野的確一一美術(shù)鑒賞的立足點4第F理論與法則的運用一美術(shù)鑒賞的方法8第三章平面與自然的真實西方繪回12第四章體積與人體的模仿西方雕塑10第五章線條與精神的表現(xiàn)中國繪回12用八早氣息與風(fēng)格的演變中國雕塑8第七章形式與心靈的追求-西方現(xiàn)代藝術(shù)14第八章觀念與材料的互動-西方當代藝術(shù)14第九章媒介與身份的確認-中國當代藝術(shù)8合計90五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為空 “理解”為30% “應(yīng)用”為50%3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2: 3: 3: 2。4、每份