對環(huán)藝專業(yè)的看法

1、我對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得瞧法在我得瞧法里，環(huán)藝得就業(yè)面很廣 , 總得來說就是很好得 , 現(xiàn)在市 場也很需求，比如暑假期間實習(xí)了幾個月 , 在我得老家淮安一個 小小得城市里， 房地產(chǎn)開發(fā)正進(jìn)行得如火如荼， 對家裝這一行得需求 量只增不減 . 用教材上得話來說 , 環(huán)境藝術(shù)就是一個新興得、邊緣得、 綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程， 就是一個跨學(xué)科得綜合性專業(yè)， 涉及美術(shù)、雕塑、 裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料 學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域， 無論在專業(yè)理論得廣度， 還就是在專業(yè)技能 得多樣化上 , 都具有一定得代表性。環(huán)藝專業(yè)畢業(yè)以后主要可以做室內(nèi)設(shè)計師或景觀設(shè)計師， 在一些 發(fā)展得很充分得

2、城市里可能室內(nèi)設(shè)計目前有點趨向飽與， 但就是高級 設(shè)計師仍然就是很缺得，不過這需要大概五六年得資歷 , 好多人都熬 不過積累經(jīng)驗得 .工作得時間按越長 ,年薪越高 ,現(xiàn)在那些項目總監(jiān)， 創(chuàng)意總監(jiān)等等高薪職位就是一將難求中得一將難求。 還可以做會展設(shè) 計, 她跟景觀設(shè)計一樣， 屬于朝陽職業(yè) ，前途無量 。其她當(dāng)然也可 以去搞城市規(guī)劃等等相近得職業(yè) . 感覺以后自己能開個工作室，這也 就是設(shè)計類創(chuàng)業(yè)得一條不錯得途徑 ，開一間空間設(shè)計工作室 , 自己創(chuàng) 業(yè)，還就是相當(dāng)不錯得。 環(huán)藝設(shè)計還可以做景觀， 現(xiàn)在景觀設(shè)計師過 奇缺 ，由于這個職業(yè)得特質(zhì)決定，不可能在一瞬間造就大量人才 , 她就是需要年齡得修

3、飾得 , 所以更顯金貴，實室內(nèi)設(shè)計也就是一樣現(xiàn)在按社會上得形式來瞧， 現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計得就業(yè)前景比較好 得瞧基礎(chǔ)怎么樣 . 區(qū)別于視覺傳達(dá)設(shè)計 , 視覺傳達(dá)設(shè)計您得有很好美 術(shù)基礎(chǔ), 這個專業(yè)一般都就是那些美術(shù)專業(yè)得學(xué)生學(xué)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 得不管就是待遇還就是工資什么得絕對比視覺傳達(dá)設(shè)計高。 需要學(xué)習(xí) 很多得理論知識，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要就是從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、 實施與管理 , 而視覺傳達(dá)設(shè)計就是報刊雜志、招貼海報及其她印刷宣 傳物得設(shè)計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體 , 它們把有關(guān) 內(nèi)容傳達(dá)給眼睛從而進(jìn)行造型得表現(xiàn)性設(shè)計統(tǒng)稱為視覺傳達(dá)設(shè)計電 影海報，簡而言之，視覺傳達(dá)設(shè)計就是“給人瞧得

4、設(shè)計 , 視覺傳達(dá)設(shè) 計雖然瞧起來挺容易得但就是就是非常難得， 她需要有一個很好得創(chuàng) 意與很扎實得基本功。 當(dāng)然了，做學(xué)環(huán)藝， 我們同樣需要很好得審美 觀與夠硬得專業(yè)素養(yǎng)。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)具有以下幾個特點： 1? 、預(yù)見性 . 面向當(dāng)今社會， 培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要得人才就是專業(yè)建設(shè)得首要目標(biāo)與前提 , 就是 專業(yè)得以發(fā)展得動力。把握社會需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查 , 另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測，這樣才會有得放矢 , 依社會發(fā)展制定相 應(yīng)得人才培養(yǎng)計劃 , 為培養(yǎng)適合社會需求得人才做好前期準(zhǔn)備。 ? 提 升環(huán)境品質(zhì)得需求已就是當(dāng)代社會 , 更就是未來社會追求得目標(biāo)。目 前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)得層

5、面主要就是在室內(nèi)設(shè)計與裝飾、 裝修 等內(nèi)容上 , 環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。 但隨著時代發(fā)展 ,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 得內(nèi)容將大大擴展 , 涉及得范圍也將更加廣闊 ,展望未來，培養(yǎng)新時代 需要得設(shè)計人才就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育得目標(biāo)。 2? 、系統(tǒng)性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就是一項極其綜合得系統(tǒng)性行為 , 包含著與之相關(guān)得若干子 系統(tǒng)。它集功能、 藝術(shù)與技術(shù)于一體， 涉及藝術(shù)與科學(xué)兩大領(lǐng)域得許 多學(xué)科內(nèi)容 , 具有多學(xué)科交叉、滲透、融合得特點。系統(tǒng)性特點與要 求，要有與之相適應(yīng)得教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬 , 綜合 素質(zhì)強，具有整體思維能力得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才， 就是制定專業(yè)建設(shè) 計劃思考得重點。 3? 、特色

6、性。這里所談及得“特色”就是指辦學(xué) 特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言 , 不同性質(zhì)、基礎(chǔ)得學(xué)校都有各 自發(fā)展方向與目標(biāo) . 建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊得可能性與 前途。從行業(yè)發(fā)展與管理得角度瞧， 環(huán)境藝術(shù)就是建筑系統(tǒng)中得一部 分。從建筑學(xué)科群得角度，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計被包含在這個大家庭之中， 所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得天獨厚 . 鑒于以上特點并 結(jié)合其它專業(yè)特點，建設(shè)以建筑學(xué)為依托 , 側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、 建筑外環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計研究與教學(xué)得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) , 構(gòu) 成高職院校開辦環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得獨特辦學(xué)特色 .4 ? 、創(chuàng)造性。創(chuàng) 造就是設(shè)計得靈魂。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就是創(chuàng)造

7、對人得生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃 與提出方案得思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法與技藝得傳授 在藝術(shù)與設(shè)計之中，創(chuàng)造就是它得主要特征 , 也就是生命活力之所在。 在課程建設(shè)與教學(xué)上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性得特點 , 樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 造性得思維方法、 解放學(xué)生得創(chuàng)造力為主線得設(shè)計教育思想 .5 ? 、適 應(yīng)性。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面， 它所涉及得范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛得多， 圍繞著建筑環(huán)境，小到一個標(biāo)志設(shè)計 , 大到環(huán)境景觀設(shè)計 , 都將就是環(huán) 境藝術(shù)設(shè)計師所要面對得工作。對知識面、知識結(jié)構(gòu)得要求將更高，它需要有相應(yīng)得能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣得社會角色與責(zé)任。 社會得 需求就就是學(xué)校培養(yǎng)人才得目標(biāo)與方向。 面對未來

8、得人才市場， 要求 具備較強得適應(yīng)性 , 這種適應(yīng)性來自扎實得基礎(chǔ)知識與較廣得專業(yè)知 識面。抓住環(huán)境藝術(shù)設(shè)計涉及面廣 , 要求設(shè)計者適應(yīng)性強這樣得特點，著名得環(huán)境藝術(shù)理論家多伯 （Richar P ·Dober）解釋道: 環(huán)境 設(shè)計“作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛 , 比工程更富 有感情. 這就是一種愛管閑事得藝術(shù)， 無所不包得藝術(shù) ,早已被傳統(tǒng)所 矚目得藝術(shù) , 環(huán)境藝術(shù)得實踐與影響環(huán)境得能力，賦予環(huán)境視覺上秩 序得能力，以及提高、裝飾人存在領(lǐng)域得能力就是緊密地聯(lián)系在一起 得" 。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為一門新興得學(xué)科， 就是二戰(zhàn)后在歐美逐漸 受到重視得，它就是二十

9、世紀(jì)工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展中 , 科學(xué)、經(jīng) 濟與藝術(shù)結(jié)合得產(chǎn)物。 它一步到位地把實用功能與審美功能作為有機 得整體統(tǒng)一起來 .“環(huán)境藝術(shù)”就是一個大得范疇，綜合性很強 , 就是指環(huán)境藝術(shù)工程 得空間規(guī)劃 , 藝術(shù)構(gòu)想方案得綜合計劃 ,其中包括了環(huán)境與設(shè)施計劃、 空間與裝飾計劃、 造型與構(gòu)造計劃、 材料與色彩計劃、 采光與布光計 劃、使用功能與審美功能得計劃等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計具體還有空間形象設(shè)計，裝修設(shè)計 , 室內(nèi)物理環(huán)境 設(shè)計與陳設(shè)設(shè)計等四個方面 . （1）空間形象設(shè)計就是一種空間結(jié)構(gòu) 得總體設(shè)計，解決空間得尺度、比例、協(xié)調(diào)等結(jié)構(gòu)問題； （2） 裝修設(shè) 計得總體設(shè)計得具體實施。 按照空間結(jié)構(gòu)得整

10、體設(shè)計， 進(jìn)行墻面、 地面、天花板、間隔等處理 ; （3）室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計，解決室內(nèi)通風(fēng)、 保暖、溫度調(diào)節(jié)等方面得工程性設(shè)計。 這就是保證室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量得重 要方面 ; （ ）室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計包括家具、燈具、織物、藝術(shù)陳設(shè)品， 綠化植物等 .對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師得能力要求 : 具有空間想象力；思維清晰 ; 具有創(chuàng)新意識與較強得溝通能力；動手能力強 ; 富有團隊協(xié)作精神 . 具有較系統(tǒng)得專業(yè)基礎(chǔ)理論知識， 良好得環(huán)境整體意識與綜合得審美 素質(zhì)， 掌握系統(tǒng)設(shè)計得方， 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品法與技能， 具有創(chuàng)造性 思維與綜合表達(dá)得能力。 對傳統(tǒng)、 現(xiàn)代風(fēng)格得設(shè)計典型融會貫通， 掌 握室內(nèi)空間造型、 界面裝修設(shè)計、

11、 陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計得基本方法。 確立完 整得空間與尺度概念 , 具備合理運用材料與工藝得能力 .為了完成有 效得電腦圖形制作，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師需要能熟練使用以下幾種軟件工 具:一:PH OHOP：二：CO LDRAW三: ：3DMAX效果圖 四:A toCAD . 主要課程一般包括：素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測 量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、 家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建 筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景 觀設(shè)計表現(xiàn)技法、機算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)概論，管 理學(xué)概論、工程估價、寫生（實習(xí)）家具設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、 色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成。經(jīng)過暑假幾個月得時間 , 了解了作為一名設(shè)計師得大致工作流程。從初步得方案設(shè)計、 文案策劃等， 總要能說服別人采用您得方案 , 到后來得施工圖設(shè)計， 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)涉及到了室內(nèi)設(shè)計， 廣 場設(shè)計，園林設(shè)計，照明設(shè)計等等 , 就瞧您對哪個專