房樹人繪畫測驗(yàn)中各種樹象征

1、華大文化教育培訓(xùn)中心房樹人繪畫測驗(yàn)中各種樹象征房樹人繪畫測驗(yàn)中各種樹象征成長歷程，生命能量，支持系統(tǒng)，生活感受等. 從整棵樹的描繪程度完整 一一畫者的生命動力和成長經(jīng)歷相 對完善；. 十棵形狀相近的大樹 畫者在個人成長和發(fā)展的過程中一 直在努力的尋找著自我的整合，內(nèi)心常有孤獨(dú)感，喜歡集體， 更喜歡有人陪伴的生活，同時也可能有一顆愿意做公益事業(yè)的 心。畫者在成長的過程中（包括現(xiàn)在）受原生家庭的影響較大， 對家庭既依賴又有沖突；. 屋子右側(cè)的大樹整個樹冠都在向左側(cè)的房子生長 一一畫者對 自己的個人成長和發(fā)展較為關(guān)注（或許現(xiàn)在已經(jīng)事業(yè)有成）， 但現(xiàn)實(shí)生活中畫者卻把更多的精力用在了照顧家庭和信仰”上;

2、. 樹長在屋子的右側(cè)緊鄰屋子 一一說明畫者能有今天全靠家庭 的滋養(yǎng)，但同時也提示屋子在一定的程度上也限制住了樹的成 長范圍（樹冠上都是毛茸茸的刺），或許這可能也是畫者在生 活中的主要困擾；華大文化教育培訓(xùn)中心華大文化教育培訓(xùn)中心樹長在了房子的右側(cè)，離得房子很近,畫者比較在意自己的工作和家庭的關(guān)系，又或者說家庭與工作的關(guān)系是相互影 響的;樹長在房子的左側(cè)一一畫者是比較在意自己的生活和家庭的關(guān)系，同時也提示畫者對家庭既依賴又有矛盾；大樹在房子的左側(cè)也能說明畫者的工作年限早于成家；樹冠的長勢向右，向房子傾斜 內(nèi)心責(zé)任感很強(qiáng)，這說明 畫者當(dāng)下或未來的生活（事業(yè)與家庭）會受到來自原生家庭的 較大影響或牽

3、絆；樹冠像個棉花團(tuán)，但是樹干延伸到樹冠后就沒有樹枝了 一- 畫者是一位理想主義者，但缺乏（聚焦）實(shí)際的目標(biāo)和規(guī)劃， 畫者在與人相處時雖多為被動，但人緣不錯，還有較好的社會 支持系統(tǒng)；有彈性的樹冠，樹杈伸入到樹冠里面 一一畫者在生活中能夠 較好的與人相處，有較好的社會支持系統(tǒng)；向上生長的樹冠一一畫者在生活中比較積極和努力，同時表 明在工作中也有一定規(guī)劃和奮斗的目標(biāo)，樹冠繼續(xù)向上，被紙的邊緣切斷了 一一畫者的個人生命動力 雖然充足，但好似在生活中遇到了一定的挫折，導(dǎo)致畫者對現(xiàn) 在的生活狀態(tài)不夠滿意；看似松樹的樹冠，多刺，很多圈圈畫者和原生家庭（尤其是母親）存在緊張關(guān)系，同時也提示畫者可能在事業(yè)上遇

4、到了一定的阻礙，樹冠呈云朵狀，向四周散開，樹枝離樹冠還比較遠(yuǎn) 一一畫者沒有太多的個人興趣和愛好，雖有一定的理想和期望，但缺少實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的途徑和規(guī)劃，尤其是能量的輸送通道被堵；從碩大的，有點(diǎn)像蘑菇的樹冠 一一畫者的智商較高，對自己 的人生有規(guī)劃，受原生家庭的影響較大，比較喜歡神秘事物， 但在現(xiàn)有家庭中的感受可能是付出大于收獲；較大的樹冠-在生活或工作中有一定的支持系統(tǒng)， 能夠很好 和外人交往；大樹的樹干描繪了三個結(jié)疤一一結(jié)疤在繪畫分析中代表著創(chuàng) 傷性體驗(yàn)，可能畫者在6歲左右、10歲左右、12歲左右的 成長經(jīng)歷中出現(xiàn)過三次對她本人有較大影響的生活事件；畫者 至今都對外界的防御和自我保護(hù)意識很強(qiáng)。

5、樹干生長到樹冠中形成了兩個尖銳的樹杈或者有個三叉戟式 的粗壯樹枝，一一畫者內(nèi)心存在一定的攻擊性，當(dāng)外部環(huán)境出 現(xiàn)較大變化或出現(xiàn)較大壓力時，畫者可能會表現(xiàn)的較為情緒化;從樹枝很粗，向畫面外面延伸，也有對樹枝的反復(fù)描繪和修改 -在生活中為人還相對比較仗義，工作中有一定目標(biāo)和發(fā)展方向，但有時工作或生活中會出現(xiàn)逆反的情緒，對現(xiàn)在的生活狀態(tài)不夠滿意，對未來的發(fā)展有一定的擔(dān)憂和焦慮。. 粗壯的樹干一一畫者的精力較為旺盛，生命動力強(qiáng)勁，個人 能力也相對較強(qiáng)；.高聳的樹干 畫者生命動力強(qiáng)勁，精力旺盛，為人積極， 努力上進(jìn)。.樹干反復(fù)描繪一一有時可能會顯得刻板和不靈活；自我保護(hù) 意識雖強(qiáng)，但防御措施可能不夠完善

6、，情緒情感較為脆弱，生 活中易感情用事；. 大樹的樹干描繪的很濃重-對外界的防御和自我保護(hù)意識 很強(qiáng)，情緒情感在生活中的反應(yīng)也是很強(qiáng)烈的；. 樹干上布滿了叉號一一畫者可能經(jīng)歷過一段刻骨銘心的愛 情，或許還有自己的規(guī)劃有被中斷了的情況。.樹冠和樹干之間有橫線，樹干上又伸出來沒有長葉子的，尖尖 的枝椏。一一由于輸送通道被堵，可能自己以往的規(guī)劃或項目 有被迫擱置的情況發(fā)生，或許畫者在生活中往往會做一些不被 領(lǐng)情的事情（多余的事情），畫者在自己的好心被當(dāng)成驢肝肺時， 以往的優(yōu)雅也會被逼的具有攻擊性，這說明畫者內(nèi)心也有一定 的脆弱，也同樣希望被呵護(hù)；. 兩棵樹的樹干都直通到了樹冠的頂部 一一畫者的個人能

7、力得 至打較好的發(fā)揮，向上生長的樹冠說明畫者在生活中比較積極 和努力，同時表明在工作中也有一定規(guī)劃和奮斗的目標(biāo)，. 樹的根部畫上了一個半圓的圈 一一一看這就是城里的樹，有一塊圍起來的。畫者的內(nèi)心存在一定的孤獨(dú)感，生活中在某些華大文化教育培訓(xùn)中心方面有被束縛和禁錮之感，或許畫者在幼年可能跟母親有過短 暫的分離”.沒有明確的畫出樹根 一一畫者內(nèi)心有壓抑自己的行為和想法 的傾向，正試圖努力的控制著自己的某些本能力量，控制著自 己的情緒和行為。努力的控制著自己，讓自己外在的形象更好 更好，其實(shí)是很累的。另外也說明畫者內(nèi)心壓抑著一定的心事， 可能很矛盾和迷茫。. 樹根呈線狀向四面八方展開 一一畫者的本我力量較強(qiáng)，見諸 行動者多，對安全較為關(guān)心，但又不善于保護(hù)自己，思想有時 較為單純，缺少足夠的城府。.整體看，蘑菇狀的樹冠，樹葉用豎線表示，整個樹冠向左傾斜， 右側(cè)的樹冠比較小，且右側(cè)還伸出了枝椏，有一種來自未來的 擔(dān)憂之感，焦慮之心躍然紙上。. 整體看，云朵狀的樹冠和兩個尖角椏的樹給人一種對未來充滿 希望之感。華大教育心理培訓(xùn)中心 專業(yè)力量在國內(nèi)處于前端地位，擁有心理 學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，擁有一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊伍。在近十年 的培訓(xùn)經(jīng)歷中，憑借我們穩(wěn)定的優(yōu)秀講師團(tuán)隊，以及強(qiáng)烈的培養(yǎng)心理 咨詢師的社會