人教版三年級上冊語文期末試卷

1、三年級語文期末堂堂作業(yè)4 一、 讀下面一段話，在括號里標(biāo)準(zhǔn)地寫漢字。 在我們的周圍到處都有fn jn yu mi 的地方。只要我們liú xn un chá ，就會有許多yu qù 的發(fā)現(xiàn)。 二、用“劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。 1、上課的時候，老師表楊了鉆心聽講的小紅。 2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時間浪費了。 三、比一比，再組詞。你一定行！5分64鏡 仰 樸 糧 側(cè) 境 迎 補 退 測 四、先把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。 近求遠(yuǎn) 千呼萬 相提并 不假思 例：又說又笑 不慌不忙 五、在括號里填上適宜的詞語。 興高采烈地 認(rèn)真地 匆匆地 六

2、、寫出帶點詞的反義詞。 1、爸爸經(jīng)常教育我：“做人不能太傲慢，要 一點。2、為了他人的 ，有危險時應(yīng)讓別人先出去。3、雖然這個實驗失敗了很屢次，但這次終于獲得了 。七、選擇正確的詞語填在括號里。 不但而且因為所以雖然但是1、 老奶奶白發(fā)蒼蒼， 行動十分利索。2、王小明 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異， 樂于幫助同學(xué)。3、 你讓杰西很開心， 我要把刀送給你。八、按要求填寫。 1、選擇適宜的語句填在下面的橫線上。 溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn) 清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)1孔子說過：“ 。這充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。2做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然到達(dá)了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前開展，正所謂“

3、 ， 。 3明月松間照， 。 2、本學(xué)期我們開展了屢次的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。在開展?豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化?中，我了解了有關(guān) 、 的傳統(tǒng)文化。 九、當(dāng)你眼前出現(xiàn)一片大好風(fēng)光時，你會想起哪些古詩呢？請你寫一首吧！別忘了寫作者?。?第二局部 閱讀積累與運用 一、閱讀?掌聲?選段，答復(fù)以下問題。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈qun juàn紅紅的。在全班同學(xué)的注意 注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲劇烈 熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通

4、話說得很好，聲音也很動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1、“緒xù用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 ，再查 畫。 2、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在下面畫“ 。 3、片段中有一個ABB式的詞語慢吞吞，請你學(xué)著寫兩個這樣的詞： 4、片段中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到： 5、片段中有許多的句子讓我感動，其中讓我最感動的一句是： 這個句子讓我最感動的原因： 二、閱讀?征 友 啟 事?，答復(fù)以下問題。 征 友 啟 事小牛很孤單，一心想找個朋友。他貼出一張“征友啟事。上面寫道： “我想找個

5、朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡送聯(lián)系 “征友啟事剛剛貼出，大伙兒就爭著去看。可是，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。 “唉！世界這么大，怎么連一個朋友也找不到？小牛向老牛訴苦。 老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個方法。 第二天，小牛又貼出一張“征友啟事：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽 或者一起學(xué)耕田 誰只要能做到以上一點 就歡送前來聯(lián)系 新的“征友啟事剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍?。荷窖蛘f：“讓我同你一起吃草！獵狗說：“

6、讓我跟你一起玩耍！花貓說：“讓我陪你來曬太陽！ 馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！ 不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。 1、給文中畫橫線的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 2、這個故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請用“畫出兩次征友啟事的內(nèi)容，并寫上序號。 3、第一那么征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個 走來，又一個個 地離開。當(dāng)小牛一個朋友也沒有找到時，他 。 4、看了第一那么征友啟事后，大伙兒很不快樂了。當(dāng)時，他們可能會這樣想： 2分5、仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子。 例：山羊說：“讓我同你一起吃草！ 說：“讓我 ！ 6、讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？ 第三局部 習(xí)作

7、一、小練筆： 讀了?掌聲?這一片段后，相信你一定有許多話想對英子說的，想說什么呢？把你最想對她說的話兩句或以上寫下來。 二、習(xí)作 同學(xué)們，你覺得學(xué)校生活快樂嗎？學(xué)習(xí)輕松嗎？請選一件印象最深的事寫下來。如果對這個內(nèi)容不感興趣，可以寫自己最喜歡的一個卡通人物、一個神話故事或一本漫畫書。要注意寫清楚你喜歡的原因。 要求：1、寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目； 2、在自己的習(xí)作中，要嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內(nèi)容寫具體些，字?jǐn)?shù)在250字左右； 3、書寫工整，不寫錯別字。三年級語文期末堂堂作業(yè)3 一、根底知識。 1、用線把拼音和字連起來。 y yí y yì j j

8、50; j jù 遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉 2、看拼音寫字詞。 shì shì yù yù shè shè 驗 姿 寬 教 計 雜志 bi nòn wi w liáo kuò bài fn no nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、按要求填空。 “賞字是 結(jié)構(gòu)，一共 畫，組兩個詞： ?！耙曌职匆粜虿樽值鋺?yīng)查大寫字母 ，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫。“視的意思有：看；觀察；看待；活，生存。下面句子中的“視字是什么意思，請把序號填在括號里。密密層層的枝葉擋住了

9、人們的視線。 掌聲使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。 今天，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 4、劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧＝?膠卷 花瓣 辨 進(jìn)功 攻 保 寶貴 流 留意 粗壯 狀 茂密 蜜 樸 仆素 5、找出不是同一類的詞語，畫上“ 線。 深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬喚 6、連一連。 千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口 百尺竿頭 始于足下 表示 威力 耳聽為虛 金無足赤 出示 心意 人無完人 眼見為實 暗示 證件二、積累應(yīng)用。 1、把詞語補充完整，按要求作答。 爭奇斗 垂頭 氣 風(fēng) 仆仆 準(zhǔn)確無 興高 烈 不 思索 相提 論 一 正經(jīng) 用“ 線畫出一對反義詞。第個

10、詞所填字的意思是 。寫出與第個結(jié)構(gòu)相同的詞2個ABCC： 、 。 2、在括號里寫出表示動作的詞。例： 捉 迷藏 花粉 貝殼 房子 風(fēng)箏 3、把下面名人名言補充完整。 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。 ，只要肯登攀。任何成就都是 。 4、按要求寫句子。改為“把字句。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 改為“被字句。 密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。 用下面詞語組成不同的兩句話。 峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢 5、修改以下病句。 我推測蜜蜂可能一定找不到家。趙洲橋因為十分鞏固，所以非常美觀。3、 課內(nèi)閱讀。 1、本學(xué)期學(xué)過的古詩很多首，請你默寫其中一首。 題目： ， 。 ， 。 2、根據(jù)課文

11、內(nèi)容填空。 西沙群島是 上的一群島嶼，是我國的 。那里風(fēng)景 ，物產(chǎn) ；小興安嶺在我國的 ，那里一年四季景色 ，是一座 ，也是一座 。 3、閱讀課文片段，按要求作答。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師們問好，向高高飄揚的國旗敬禮。按“上學(xué)路上、來到學(xué)校把這段話分為兩層，用“ 表示。說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點？ 我知道我國有 個民族，除文中寫的以外，還有

12、寫兩個 族、 族四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。pán xiè螃 蟹螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍也會“鬧事。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且 chén qún jié duì shn huó 地侵入人們的住宅，擾亂了人們的 。 蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹

13、興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括號里寫出詞語。2、寫出下面詞語的反義詞。 喜愛 破壞 3、說說下面詞語的意思。 不計其數(shù)： 4、用“ 線在文中畫出一句過渡句承上啟下的句子。5、文中帶點詞“或許可以換成詞語 、 。6、填空：“橫行將軍在文中指的是 ；“鬧事是指 。五、寫片段。先把開頭句寫完整，然后把內(nèi)容寫具體。我最喜愛的一種花朱張小學(xué)三年級語文期末日日作業(yè)6 第一局部： 根底知識積累與運用一、看拼音，寫漢字。 féng diào pàn jio每 魚 望 外zhn bèn shì y&#

14、224;ng wi xin hú dié 二、 用“ 畫出句子中帶點字的正確讀音。 1、今天的天氣十分悶熱(mn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mn mèn )不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨(mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落luò lào 下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵下，她快樂xng xìng 地微笑著面對生活。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。例：準(zhǔn)準(zhǔn)備 難困難 膠 捧 部

15、 料 四、積累詞語1、 將以下的詞語補充完整。 顯神 奇 怪 又 又 如 戲 白發(fā) 提 論2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語不能重復(fù)試卷中雙現(xiàn)的四字詞語： 3、像“圓溜溜這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。 五、認(rèn)真讀句子，填上適宜的詞語?？鬃与x開家鄉(xiāng)去洛陽 老子為師，見到老子，他上前 ，老子收下他后隨時 老子，后來人們 他和老子的學(xué)問。六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。1、 ，清泉石上流。2、 ，始于足下。 3、 師友，習(xí) 。4、水南水北重重柳， 。5、大家的掌聲給了我， ，使我鼓起勇氣 。6、草地上盛開著 ， ：紅的，白的，黃的，紫的，真像個 。 七、 古詩積累 1、?夜書所見?是 代著

16、名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是 。2、天門中斷楚江開， 。 ，孤帆一片日邊來。這首詩選自? ?。第二局部：閱讀積累與運用一.認(rèn)真閱讀?矛和盾的集合?一課，答復(fù)下面的問題。創(chuàng)造家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般(bn)向他刺來，創(chuàng)造家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，創(chuàng)造家突然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhu)不到我啦！可是，這樣固然平安，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(w)牛或烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛槍口或炮口。當(dāng)然

17、，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履(l)帶。于是，創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦(tn)克。坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。1.寫出下面詞語的近義詞平安( ) 勝利( ) 進(jìn)攻( )2.文中有不少用得好的詞語,如:“左抵右擋我要把它們寫下來_ _ _ 我還能另外寫幾個呢:_ _3.請用“_劃出文中的一個比喻句。我還能仿寫一句呢：_。4. 請圍繞 “創(chuàng)造家 矛 盾 合二為一 坦克這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。_5.看了短文,我明白了

18、一個道理:_二、閱讀課外文章?昨夜誰在叫？?，答復(fù)以下問題。一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎？叫得多嚇人！啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢！小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎？跟我來！它們來到一個大樹洞口，小松鼠_。小黃鶯便朝里面問：“昨天夜里是您在叫嗎？“哈哈！樹洞里有一只貓頭鷹，它說：“小黃鶯，你是吃小蟲子的，我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈！1、 動物們在問一個什么問題？ 2、 這篇童話出現(xiàn)了_種動物？它們各

19、自的本領(lǐng)是什么？1啄木鳥： _ 2小松鼠： _ 3貓頭鷹： _ 4你還知道： _ 3、小朋友，你最喜歡哪只小動物？要寫出你的原因噢！ 第三局部：開開心心寫作文題目：自定提示：同學(xué)們，這個學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作，有豐富多彩的課余生活，有關(guān)于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事。學(xué)期將要結(jié)束，請你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。3、 書寫工整，不寫錯別字。朱張小學(xué)三年級語文期末堂堂作業(yè)6 根底知識46分一、看拼音寫詞語8分sh yè ynyú yìn ln xnq r

20、ì s j shnyuán rèn hé qn qiú 二、按部首查字法完成下表4分 查帶點的字查的部首除部首還有幾畫詞語意思正確的打“鮮艷色彩鮮明 艷羨 空閑與正事無關(guān) 放著，不適用的田地 躲避不明顯 設(shè)法躲開 結(jié)束捆住 收束，完了 三、給帶點字選擇正確的讀音，填在(   )中。(3分)盡管(jìn jìn) 勉強(qiáng)(qián qin) 聯(lián)系(xì jì)劃開(huà huá) 結(jié)實(jié ji) 悶熱(mn mèn天都峰(d du)

21、 威嚇(hè xià) 風(fēng)扇(shàn shn四、比一比，再組詞。8分 深         截       乖      捧      探         戴戴 ua        乘  &

22、#160;   棒      積        題        繼        那么      績        提       

23、60;斷        廁      五、寫近義詞、反義詞4分近義詞：靈便     發(fā)現(xiàn)     感謝     稱贊    反義詞：老實     否認(rèn)     溫暖     仔細(xì)  

24、0; 六、默寫本學(xué)期所學(xué)的一首古詩。4分七、按要求寫詞語。8分寫近義詞：得意(     )  迅速(    ) 趕緊(     ) 請求(     )寫反義詞：成功(     )  矮小(     )  開始(     ) 冷淡(     ) 八、照樣子寫詞語。6分1、的確實確      

25、          2、五顏六色               3、白花花                  運用18分一、選詞填空。4分  去除      解除    消除1、我們把教室內(nèi)的垃圾( )了。2、醫(yī)生為病人( )了病痛

26、。  陸續(xù)      連續(xù)     繼續(xù)1、下課的鈴聲響了，同學(xué)們( )走出教室。2、 小麗( )三年被評為“三好學(xué)生。二、按要求把句子寫具體。4分1、     的小鳥    地飛向      天空。2、      陽光照射著     樹林。三、任選下面的兩個詞語造一句話或兩句話

27、。4分聰明      佩服      劇烈     欣賞                                 

28、0;                                                  

29、60;                         四、修改病句。3分1、因為天氣冷，爸爸所以要鍛煉身體。                     

30、;                     2、我們把桌椅清掃得整整齊齊。                           &

31、#160;                                                 五、照樣子，換個說法。

32、3分例：大樹長滿了嫩綠的枝葉。嫩綠的枝葉長滿了大樹。1、 西沙群島是我國的海防前哨。                                          2、 教室里擺放著整齊

33、的桌椅。                                           理解16分一、寫一寫下面兩個句子的意思有什么不同。(2分)1、 狼掉進(jìn)陷阱里爬不上來。

34、2、 狼掉進(jìn)陷阱里，怎么也爬不上來。                                               

35、         二、下面說法正確的打“ ，錯誤的打“×  。3分1、?群鳥學(xué)藝?主要講許多鳥都向鳳凰學(xué)跳舞。   2、?小攝影師?講的是高爾基童年的故事。   3、“一個人只要活得老實、有用，就等于有了一大筆財富。這話是?中彩那天?一文中的一個中心句。   三、閱讀下面的片斷，完成后面問題。11分在海港里靜靜地航行。船長邀我們到駕駛室瞭望。只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如將軍，揮動著兩臂，指揮著來來往往的貨柜機(jī)箱。飄著各色旗幟的海輪密密層層地?？吭诖a頭兩邊

36、。1、這段話共有句。第24句寫       在      看見海港兩岸的景物有          和           3分2、文中描寫裝卸吊車“大的詞是           ，寫它工作很忙的詞是&

37、#160;    ?！懊苊軐訉诱f明          。3分3、用“在文中畫出一個擬人句,并自己寫一個擬人句。1分                              

38、60;                            4、用“密密層層寫一句話。1分                    

39、;                                       5、讀了這段話，請你學(xué)著提出一個問題與老師討論。1分6、讀了這段話，你對海港有什么感受？2分習(xí)作20分 同學(xué)們，你們是伴隨著童話長

40、大的。請你選擇自己熟悉的幾個動物，想象一下，在這幾個動物之間會發(fā)生些什么事，編一個童話故事。怎樣想就怎樣寫。寫的時候注意把句子寫通順，不寫錯別字朱張小學(xué)三年級語文期末日日作業(yè)5  1、我會看拼音，寫詞語。 mò fán  hú dié  xin pú   jio nèn   nà mèn   bài fn        

41、0;                                       p sù  wi w  shén su  xn shn  z rùn  qin x

42、60;                                           2、我能給加點的字選擇正確讀音，用“   標(biāo)出。 鉛錘cuí   chuí   

43、0;     宿舍sh   shè 作坊zu   zuò          前爪zhu   zho 相處 ch   chù         祖宗zn   zhn  3、我會用多音字組詞。  參Cn()shn()量lián() li

44、àn()給 ij 4、改正詞語中的錯別字。 風(fēng)塵撲撲(        )            美觀豎固(        )   相題并論(        )            大顯神危(

45、0;       ) 5、照樣子各寫出兩個詞語。  靜悄悄：                   舒舒服服：                  積少成多：              

46、0;    6、把成語補充完整，再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。 千里之行，       。      ，更進(jìn)一步。                                       

47、60;7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。 “你敢碰我嗎？鐵罐傲慢地問。                                                   8、按要求寫句子。 

48、1寫出自己熟悉的一句?三字經(jīng)?。                       2寫出對自己有影響的一句孔子的名言。                       9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。  (1北宋畫家張擇端的         

49、60;       畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。1分 2?掌聲?這篇課文講了“英子因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？                                       _ 3寫出?美麗的小興安嶺?中自己最喜歡的一句話

50、 二、閱讀與思考 1、把詩句補充完整，并按要求填空。 1                                 ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的?飲湖上初晴后雨?，這首詩描繪的是              在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。&

51、#160;2           的?望天門山?描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。 3請你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩名句。                                         

52、                               2讀下面這段話，答復(fù)以下問題。    盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的

53、花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露選自?盤古開天地?1這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。2你知道文中省略號的作用嗎？ _3請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。    他的牙齒變成了                       他的頭發(fā)變成了             

54、60;         他的          變成了               4?盤古開天地?是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。                       

55、                                                   3.讀短文答復(fù)以下問題。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅決、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它