幼兒園小班音樂韻律活動(dòng)《小兔乖乖》教案_第1頁
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1、幼兒園小班音樂韻律活動(dòng)小兔乖乖教案如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6動(dòng)作建議：第一遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動(dòng)作B段：雙手放嘴邊做吃的動(dòng)作C段：?jiǎn)问纸惶娣哦吢犌瞄T的聲音第二遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動(dòng)作B段：創(chuàng)編打掃衛(wèi)生的動(dòng)作C段：?jiǎn)问纸惶娣哦吢犌瞄T的聲音第三遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動(dòng)作。B段：玩游戲的動(dòng)作C段：?jiǎn)问纸惶娣哦吢犌瞄T的聲音游戲玩法：1音樂尾奏處幼兒聽音辨別敲門的是兔媽媽還是大灰狼。2想出一個(gè)辦法辨別是媽媽還是大灰狼?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨樂做動(dòng)作，在音樂結(jié)尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。2、通過故事情境，語言提

2、示，隨樂一下一下做小兔吃東西玩耍游戲的動(dòng)作。3、體驗(yàn)游戲中與大灰狼互動(dòng)的游戲樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾活動(dòng)過程：一、故事音樂動(dòng)作l、師隨樂做兔寶寶動(dòng)作小兔乖乖>里的小兔們可乖啦，媽媽出門了，它們就在家里玩好玩的游戲，吃好吃的東西，真開心！有一首音樂說的就是小兔乖乖的故事，請(qǐng)你們仔細(xì)的聽著音樂看看小兔都做了那些事情？二、幼兒初步感知音樂，學(xué)做動(dòng)作。T：小兔在吃什么？我們一起吃。  （哦，原來是一下一下吃的）還做了什么動(dòng)作？  （聽）小兔在聽什么？  （這邊聽一聽，這邊聽一聽）T：我們一起來吃好吃的東西吧。三、故事角色進(jìn)入，幼兒聽聲音辨別兔媽媽與大灰狼。l、幼兒整體做動(dòng)作，兔媽媽角色進(jìn)入。T：是誰回來啦？是媽媽嗎？你怎么知道的呢？2、幼兒座位前游戲，創(chuàng)編打掃動(dòng)作，大灰狼角色進(jìn)入，T：媽媽走啦，我們?cè)诩依锬軒蛬寢屪鳇c(diǎn)什么事呢？掃地怎么掃？拖地是怎么拖的？我們?cè)囈辉嚺?、幼兒散點(diǎn)游戲，創(chuàng)編玩游戲動(dòng)作，大灰狼學(xué)兔媽媽聲音進(jìn)入。T：家里都打掃干凈啦，那我們玩會(huì)游戲等媽媽回來吧，我們可似玩什么游戲呢？T：是媽媽回來了嗎？你有什么好辦法？四、結(jié)束l、散

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