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1、Unit1CountriesLesson4Again,please.一、教學(xué)目標(biāo):1. 復(fù)習(xí)前三課所學(xué)單詞及句型,在情境中進(jìn)行運(yùn)用。2. 能運(yùn)用所學(xué)句型簡(jiǎn)單描述自己國(guó)籍及居住地等情況。3. 初步了解字母j,w,u在單詞中的發(fā)音規(guī)律。4. 了解更多各國(guó)著裝方面的文化。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)。難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)句型簡(jiǎn)單描述自己國(guó)籍及居住地等情況。三、教學(xué)過程Step1Warmup游戲:快速組句,鞏固前三課知識(shí)。教師為各組學(xué)生事先準(zhǔn)備好單詞卡(可以組成一問一答的句子),教師發(fā)口令,小組快速組句,看哪個(gè)小組組得最快并且能夠快速讀出來(lái)。句子結(jié)構(gòu)是:Whereareyoufrom?I
2、9;mfromWhereishe/shefrom?He's/She'sfromWheredoyoulive?IliveinStep2Presentation1 .出示Letstalk部分四個(gè)人物及四個(gè)國(guó)家名稱:China,Britain,America,India.讓學(xué)生觀看文本動(dòng)畫,連線。2 .Listenandimitate.3 .Readthetextbythemselves.4 .Act.Step3Practice1. Letsdo.自讀文本部分,教師提供人物頭飾及胸牌,學(xué)生自選頭飾及相應(yīng)的胸牌,對(duì)同桌介紹:Hello,mynamesMary.Imten.ImfromB
3、ritain.IliveinLondon.Londonisfamous.Ilikeit.2. 完成Funtime部分。教師先出示Funtime部分的國(guó)家單詞,采用“快速閃現(xiàn)單詞卡”方式復(fù)習(xí)一下國(guó)家名稱。教師根據(jù)Funtime部分的圖片,講解游戲規(guī)則,請(qǐng)一名學(xué)生做示范:先選擇喜歡的圖片藏好,然后模仿圖片中動(dòng)物的動(dòng)作,全班同學(xué)快速搶猜并說(shuō)出:You'refrom表演的學(xué)生判斷:Yes或No.3. 學(xué)習(xí)Letsread部分。教師播放錄音并領(lǐng)讀,請(qǐng)學(xué)生感知語(yǔ)音,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母j,w,u的發(fā)音規(guī)律。再次播放錄音,請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀,啟發(fā)學(xué)生找出字母j,w,u發(fā)音相同的其他學(xué)過的單詞,并朗讀Step4SummaryT:Whathavewelearntinthisclass?Thenreadthenewwordsandsentencestogether.Step5Homework1.Listentothetapea
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