四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》的語文教案_第1頁
四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》的語文教案_第2頁
四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》的語文教案_第3頁
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文檔簡介

1、四年級下冊鄉(xiāng)下人家的語文教案教學(xué)目標：1 .正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己喜歡的段落，積累好詞佳句。2 .想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤? .學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達方法。教學(xué)重點：隨著文章的敘述在頭腦中想象畫面，從而感受鄉(xiāng)村生活的美好。教學(xué)難點：體會從平凡的事物、普通的場面中展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美；教學(xué)準備：課件、學(xué)生搜集有關(guān)田園生活的圖片、詩歌等資料。課前活動：資料展示、相互交流教學(xué)過程：一、回顧課文、明確主旨1 .談話引入、暢談感受。2 .回顧課文，交流場景。（屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋后春筍冒、院中雞覓食、河里鴨戲

2、水、門前吃晚飯、月夜曲催眠）二、板書課題、明確目標三、讀中感悟、讀中生情（一）師生共同探究有效的學(xué)習(xí)方法畫面一屋前搭瓜架1 .指名讀第一自然段，想象畫面。2 .匯報畫景3 .找出喜歡的詞句，理解、感悟。（體會鄉(xiāng)下人家裝飾的獨特、可愛）4 .了解對比的修辭手法。5 .品讀，體會鄉(xiāng)下人家的可愛。6 .總結(jié)學(xué)習(xí)方法。（先自讀、想象畫面找一找、畫一畫、讀一讀喜歡的詞句了解修辭方法）（二）小組合作學(xué)習(xí)自己喜歡的畫面（三）全班交流小組學(xué)習(xí)成果畫面二門前鮮花開屋后春筍冒1 .小組匯報朗讀；想象畫面2 .讀感悟深的句子，理解品味。理解“依著時令，順序開放”、“樸素中帶著幾分華麗”。3 .感情朗讀4 .運用方法，匯報交流院中雞覓食、河中鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠（四）悟情四、配樂讀文、積累語言五、參照目標、自我評價六、作業(yè)超市1 .想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下別的地方可能是一幅怎樣的畫面，寫一寫或畫一畫鄉(xiāng)下人家的冬天。2 .抄一抄課文中寫的形象、生

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