《新型玻璃》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、?新型玻璃?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目的】、通過新型玻璃展銷會(huì)這一形式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點(diǎn)和用途，激活學(xué)生的思維，訓(xùn)練學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)才能及隨機(jī)應(yīng)變的才能，讓他們成為出色的小推銷員。、能運(yùn)用本課的寫作方法，進(jìn)展讀寫遷移，寫一寫自己的小創(chuàng)造，把它的特點(diǎn)和用途寫清楚，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】能純熟闡述新型玻璃的特點(diǎn)及用途，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀推銷員。【教學(xué)難點(diǎn)】能靈敏處理展銷會(huì)上的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的才能。【信息資料】新型玻璃展銷會(huì)橫幅、新型玻璃公司聘任書?！窘虒W(xué)過程】一、我說你猜游戲?qū)?，激發(fā)興趣、學(xué)生自主進(jìn)展我說你猜口語(yǔ)交際訓(xùn)練。、師：如今

2、我來說、大家猜。老師要考考同學(xué)們的記憶力：請(qǐng)聽！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們記住了?新型玻璃?一課向我們介紹了哪幾種新型玻璃？學(xué)生暢所欲言。師適時(shí)板書種新型玻璃的名稱。二、創(chuàng)設(shè)情境，拓展思維、告訴大家一個(gè)好消息：新型玻璃公司的董事長(zhǎng)史密斯先生給我打了一個(gè) ，說他將在明天來福安舉辦一次新型玻璃展銷會(huì)，他聽說我們班的同學(xué)伶牙俐齒，特別想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)擔(dān)任推銷員，為他們公司推銷產(chǎn)品。你們有信心嗎？、怎樣才能成為出色的推銷員呢？ 學(xué)生自由說。 師小結(jié)：出色的新型玻璃推銷員應(yīng)：說話大方，語(yǔ)速適中，能介紹新型玻璃的特點(diǎn)及作用。、請(qǐng)大家快速讀課文，找出你最喜歡的一種玻璃，認(rèn)真讀一讀。、找你的學(xué)習(xí)伙伴，小組內(nèi)討論

3、討論如何推銷你的新型玻璃：小組討論，師巡視點(diǎn)撥。三、爭(zhēng)當(dāng)推銷員，深化探究、如今咱們班就是展銷會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)張貼新型玻璃展銷會(huì)橫幅，你們看，來賓真不少，連聽課老師也來了。哪個(gè)推銷員最能干，能把他們說得心服口服，愿意把錢掏出來買玻璃，那么你們就成功了！、學(xué)生們百花齊放，盡顯其能，爭(zhēng)當(dāng)小小推銷員：在講述推銷過程中，師適機(jī)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)要講清新型玻璃的特點(diǎn)、作用。、變換角色，評(píng)議推薦推銷員： 假設(shè)你們是史密斯先生，你會(huì)選誰(shuí)擔(dān)任新型玻璃公司的推銷員，為什么？ 學(xué)生評(píng)議，推薦。 師向出色的推銷員頒發(fā)聘任書。四、讀寫遷移，張揚(yáng)個(gè)性過渡：剛剛，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客。真棒！、在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃上起著重要作用。、作為小創(chuàng)造家，你們想創(chuàng)造什么樣的玻璃，或者什么樣的新型房子、橋梁、道路把它的特點(diǎn)和用途寫清楚。、學(xué)生練筆，師巡視指導(dǎo)。、對(duì)寫得快的學(xué)生，可以選其練筆，與大家交流。、總結(jié)進(jìn)步：現(xiàn)代科技高速開展