教科六年級下冊科學一天的垃圾PPT課件

1、一、填空。1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時也產(chǎn)生了許多_。2、我們家現(xiàn)在處理垃圾一般是_。3、垃圾分類_、 _ 。垃圾一天的垃圾一天的垃圾扔進垃圾筒可回收垃圾不可回收垃圾第1頁/共42頁第2頁/共42頁第3頁/共42頁第4頁/共42頁第5頁/共42頁第6頁/共42頁填表一天的垃圾一天的垃圾垃圾的分類表垃圾的分類表按垃圾的按垃圾的材料分材料分按是否按是否有毒分有毒分按是否容易按是否容易腐爛分腐爛分按垃圾按垃圾來源分來源分塑料、金屬、玻璃、紙、布等有毒垃圾、無毒垃圾易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾等第7頁/共42頁第8頁/共42頁第9頁/共42頁第10頁/共42

2、頁一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。第11頁/共42頁第12頁/共42頁第13頁/共42頁第14頁/共42頁第15頁/共42頁第16頁/共42頁第17頁/共42頁第18頁/共42頁第19頁/共42頁實驗垃圾填埋的模擬實驗垃圾的處理垃圾的處理 淘洗干凈的細石子、清水、浸過墨水的紙巾、廣口瓶、鑷子實驗材料：實驗過程：1、在廣口瓶中放入淘洗干凈的細石子約3厘米厚2、加入清水，使水剛好位于石子的一半；3、用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團浸過墨水的紙巾，用細石子埋??；4、慢慢往上面噴水；5、觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變

3、化。實驗現(xiàn)象：瓶子底部原本清澈的水染了墨水的顏色第20頁/共42頁實驗垃圾填埋的模擬實驗垃圾的處理垃圾的處理 填埋垃圾會污染地下水實驗結(jié)論：實驗啟示： 應該設計合理的垃圾填埋場第21頁/共42頁第22頁/共42頁第23頁/共42頁第24頁/共42頁第25頁/共42頁第26頁/共42頁第27頁/共42頁第28頁/共42頁第29頁/共42頁第30頁/共42頁分析說說兩種垃圾處理方法的優(yōu)點和存在的問題垃圾的處理垃圾的處理 填埋法填埋法焚燒法焚燒法優(yōu)點優(yōu)點問題問題比較方便，成本較低占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水占地少，避免污染地下水，熱量可以用來發(fā)電 消耗電能，可能造成二次污染 第31頁/

4、共42頁第32頁/共42頁第33頁/共42頁第34頁/共42頁第35頁/共42頁第36頁/共42頁第37頁/共42頁一、填空。1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時也產(chǎn)生了許多_。2、我們家現(xiàn)在處理垃圾一般是_。垃圾一天的垃圾一天的垃圾扔進垃圾筒第38頁/共42頁問答說說垃圾對環(huán)境的影響 答：垃圾對環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對環(huán)境的污染上，垃圾會污染水和空氣，對人們的生產(chǎn)生活造成危害。有毒垃圾還會對環(huán)境造成破壞，對動物、植物都產(chǎn)生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產(chǎn)生，想辦法把已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾處理掉。 一天的垃圾一天的垃圾第39頁/共42頁一、填空。1、我們這里的垃圾處理目前采用較多的方式是_。2、垃圾填埋場在填滿垃圾后，可以在上面修建_、_，但不能用來建筑_和種植_。3、為了避免垃圾與土壤接觸，在垃圾填埋場應用了_；同時垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的可燃性氣體和有毒氣體可以通過_排放；如果還有部分受污染的水滲到土壤和地下水可以用_和_來處理收集。填埋垃圾的處理垃圾的處理 公園體育場房屋莊稼襯墊氣體排放管過濾液處理池過濾液收集第40頁/共42頁連線將模擬實驗中的物體（現(xiàn)象）與真實的物體（現(xiàn)象）用直線相連細石子、河沙清水浸過墨水的紙巾噴