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文檔簡介
1、釣魚的啟示 捕撈捕撈 魚餌魚餌 輝映輝映 劇烈劇烈 操縱操縱 擺脫擺脫 魚鰓魚鰓 爭辯爭辯 皎潔皎潔 乞求乞求 沮喪沮喪 旅途旅途 誘惑誘惑 告誡告誡 實踐實踐 啟示啟示 銀光閃閃銀光閃閃 小心翼翼小心翼翼 不容爭辯不容爭辯 依依不舍依依不舍概括大意1、這篇課文寫了一件什么事?讀課文13自然段解決以下問題1、畫出描寫景色的句子。想想起什么作用?2、作者是如何釣魚的?畫出相關(guān)詞語。3、畫出我和父親釣到魚時高興的語句。讀一讀放好魚餌 舉起魚竿 拋出釣線 濺起漣漪 魚竿劇抖 大魚上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚上岸啊,好大的魚!我從來沒見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞
2、著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 讀課文49自然段1、找出父親與兒子心理變化的詞語。你體會到什么? 父親:孩子,你得把它放回湖里去。我:父親:我:我:我:爸爸,為什么?爸爸,為什么?你還會釣到別的魚的。你還會釣到別的魚的??墒遣粫灥竭@么大的魚了??墒遣粫灥竭@么大的魚了。我再次把乞求的目光投向了父親我再次把乞求的目光投向了父親。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回上取下來,依依不舍地把它放回湖里。湖里。急切平靜依依不舍委屈乞求得意急切乞求依依不舍 “我”不愿意放魚的原因是什么?1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。2、鱸魚這
3、么大,這么美,很誘惑人。3、周圍沒有人,不會受到限制和批評。距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親為什么非要父親為什么非要“我我”把鱸魚放回去呢?他是不喜歡這條魚嗎?把鱸魚放回去呢?他是不喜歡這條魚嗎?父親盯著鱸魚看了好一會兒。思考父親看鱸魚的時候父親盯著鱸魚看了好一會兒。思考父親看鱸魚的時候在想什么?在想什么?第一:父親也很喜愛這條大鱸魚。第一:父親也很喜愛這條大鱸魚。第二:父親也在經(jīng)歷道德考驗,再決定放還是不放。第二:父親也在經(jīng)歷道德考驗,再決定放還是不放。孩子,你孩子,你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。得:一定、必須、不容爭辯、沒有商量余地的。得
4、:一定、必須、不容爭辯、沒有商量余地的。談一談 為什么父親放魚的態(tài)度如此堅決,他想讓我明白什么? 第一個魚指的是什么: 但是,在人生的旅途上,我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。金錢金錢名利名利地位地位形形色色的誘惑形形色色的誘惑又大又漂亮的鱸魚第二個魚指的是什么? 道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。 三十四年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、“永久的回憶”指的是什么?2、“終生的啟示”指的是什么? 作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚,自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚,并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶”指的是什么? 道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。2、“終生的啟示”指的是什么? 無論是別人在跟無論是別人在跟前或者自己單獨的時前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑候,都不要做一點卑鄙的事情:最重要的鄙的事情:最重要的是自尊是自尊畢達
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