全國賽課教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan小海龜走捷徑一、抽簽，試場地：WORD2003FLASH插件，確定排行榜的位置二、課前準(zhǔn)備：1、安裝課件，貼排行榜，將星星放到每組右邊的同學(xué)的桌子上2、試話筒和課件音量。3、LOGO言命令文本32號字號三、課前10分鐘1、 教師自我介紹：同學(xué)們好，我來自湖南省湘潭市和平小學(xué)，叫廖擁紅。我今天將和同學(xué)們一起度過快樂的40分鐘。2、 首先老師將同學(xué)們分成六組，坐在一起的四個同學(xué)為一組，這

2、邊的為一、二、三組，這邊的為四、五、六組，星星我已經(jīng)放在每組最右邊同學(xué)的桌子上了。請同學(xué)們作好準(zhǔn)備。（讓學(xué)生睡好，準(zhǔn)備上課）四、教學(xué)過程：（一）激情導(dǎo)入揭示課題（4分鐘）師：同學(xué)們好！生：老師好！師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們對LOGCM言有了初步的了解，今天小海龜帶我們走進(jìn)智力大比拼擂臺賽，看誰是最后的優(yōu)勝者，老師可有獎品給他們羅。第一輪搶答題：（點擊課件，出示）注意：知道答案的同學(xué)直接站起來回答問題，回答正確將為本組同學(xué)贏得一顆星，答錯的扣除本組的一顆星！（準(zhǔn)備好了沒有，預(yù)備，開始）（師點擊課件顯示四組命令）1、這四組命令能畫出什么圖形？FD60RT90FD60RT90FD60RT90FD60R

3、T90（課件）生：正方形師：正確嗎？生：正確師：好！給這組同學(xué)加上一顆星！師：接著我們看這輪的第2小題：注意看清題（準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開始）2、用重復(fù)命令表示這四組命令？生：repeat4fd60rt90師：正確嗎？生：正確師：好！給這組同學(xué)加上一顆星?。ê茫覀兛纯吹谝惠喌膬?yōu)勝者是誰，向表示鼓勵，鼓掌?。煟和ㄟ^剛才的練習(xí)說明同學(xué)們已經(jīng)掌握了重復(fù)命令，下面請同學(xué)們看大屏幕，讓我們重溫重復(fù)命令的格式師：使用重復(fù)命令的時候要注意兩點：1、重復(fù)命令與重復(fù)次數(shù)之間有空格；2、需要重復(fù)的命令部分要用中括號括起來。另外，命令與參數(shù)之間有空格，我們在讀的時候要讀出每一個空格。這才是準(zhǔn)確的！師：我知道大家已

4、經(jīng)會用重復(fù)命令畫簡單的圖形了，接下來我想考考大家：請同學(xué)們打開LOG刖言，看大屏幕（出示課件）生：（學(xué)生做好準(zhǔn)備）1-3組完成左邊的圖形，46組完成右邊的圖形，做完的同學(xué)馬上舉手，如果正確你將為你們這組贏得一顆星，四個同學(xué)都做完而且正確也將為你們組贏得一顆星。師：注意：（為了公平起見，請同學(xué)清屏，預(yù)備，開始）（師點擊課件顯示圖形）1、（邊長為50正八邊形）讓學(xué)生用重復(fù)命令畫出來（1到3組）2、（邊長為50正六邊形）用重復(fù)命令畫出來（4到6組）小結(jié)：任務(wù)一：正八邊形重復(fù)命令（課件）任務(wù)二：正六邊形重復(fù)命令（課件）（加星，給他們以鼓勵鼓掌）大家在紙上試著畫一畫（好，我們?yōu)榈谝惠喌膬?yōu)勝者表示鼓勵，鼓

5、掌！）（二）探究新知訓(xùn)練思維（20分鐘）師：看來大家已經(jīng)掌握了重復(fù)命令，現(xiàn)在我們就可以用重復(fù)命令來畫復(fù)雜圖形了。我們首先來看看如何畫“米”字。（展示“米”字，與學(xué)生一起分析）注意：我覺得要畫“米”字和畫其它復(fù)雜圖形一樣首先進(jìn)行觀察，不要急于畫。師：請同學(xué)帶著以下問題思考并討論（課件板書）你認(rèn)為要重復(fù)這個圖形的哪個部分？重復(fù)幾次？（課件板書）師：注意由一個同學(xué)負(fù)責(zé)操作，其他同學(xué)帶著以上問題討論，可以下位，四個人坐在一起。能說出多種的方法的組將贏得一顆星。生：（學(xué)生分組討論，教師輔導(dǎo)：注意提示每組一種不同的方法。）師：下面請各組同學(xué)說說自己的想法。（給說出不同的想法的同學(xué)的組“星”）生：各組分別講

6、述本組學(xué)習(xí)成果。師：大家想一想，試試哪種方法最簡捷？為什么？提醒：在重復(fù)次數(shù)的問題注意，現(xiàn)在的電腦速度非常快，用重復(fù)命令重復(fù)幾次、幾十次、幾百次、幾千次畫某一個圖形，我們幾乎感覺不到區(qū)別！（讓學(xué)生討論上機(jī)試試，師個別輔導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生說出最簡單的方法是最好的）師：大家說說你們的想法？（得出結(jié)論：重復(fù)八次是最簡捷的方法）師：對，這才是我們大家都認(rèn)為最簡捷的方法。給這幾組同學(xué)加“星”師：下面請同學(xué)們用我們認(rèn)為最簡捷的方法以最快的速度畫出“米”字。令CT,預(yù)備、開始）師：請畫得最快的同學(xué)上臺畫出這個圖形（好，給這組的同學(xué)加上一顆星）（三）大顯身手感受成功：（12分鐘）（清屏CG清除命卜面該同學(xué)們大顯身手

7、了 ！請大家用你認(rèn)為最好的方法畫出這幾個圖形?3030生：（動手操作，教師觀察學(xué)生的制作過程,30并記下學(xué)生在操作過程中常犯的錯誤，同時選（課件）育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰出做得比較好的同學(xué)的作品）。讓完成作品的學(xué)生上臺展示自己的作品的命令。師：大家做得非常努力，任務(wù)也完成得也很棒。不過老師在你們做的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題（可以把問題列出來，例如圖形重復(fù)單元的選擇，填充的語法等，讓大家一起來討論，目的是加深學(xué)生的理解，教師最后總結(jié)。）師：現(xiàn)在我們通過自己辛勤的勞動畫了一個圖案，那么如何把這個圖案保存起來呢？LOGO語言為我們準(zhǔn)備一個簡單的命令保存圖形命令，它的格式是：SAVEPIC文件名，（展示命令）注意：文件名后面一定要加.bmp文件擴(kuò)展名例如：SAVEPIC“01.bmp生：（動手操作）師：如果我們要打開剛才保存的圖案，可以利用取出圖形命令，格式是：LOADPIC文件名，（展示命令）注意：文件名后面一定要加.bmp文件擴(kuò)展名生：loadpic“01.bmp（四）歸納總結(jié)暢談收獲（4分鐘）師：1、時間過得真快，又到下課的時候。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)得快樂嗎？你最感興趣的是什么？你還想做什么？有哪些收獲？（學(xué)生談）2、