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1、新蘇教版三年級美術(shù)下冊教案第8課 換一種工具教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)淺顯的Photoshop軟件知識。體驗電腦美術(shù)帶來得樂趣和審美享受,養(yǎng)成主動探求與創(chuàng)造的良好品質(zhì)。2.通過“模板幫我們作畫”的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解電腦美術(shù)的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的畫面構(gòu)成能力和創(chuàng)新思維能力,并在表現(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用電腦軟件中的模板圖形工具,創(chuàng)作有特色的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件;范作;電腦軟硬件設(shè)備。教學(xué)過程:一、引入課題1.音樂欣賞,激發(fā)學(xué)生興趣。出示圖(1)、(2):這些作品都是在模板的基礎(chǔ)上用電腦加工后的作品,請你說說觀后感,你猜猜他們是怎樣制作出來的?制作過程復(fù)雜嗎?2.教師
2、演示。(1)打開Photoshop界面,雙擊打開圖(3)、(4)。(2)請學(xué)生猜一猜著兩幅畫是怎樣變化的?(3)教師演示:打開Photoshop,利用圖形模板工具和圖層關(guān)系演示變化,激發(fā)學(xué)生興趣。(4)即使你不會畫畫,只要你有金點(diǎn)子,你也可以成為一名出色的設(shè)計師。揭示課題:今天我們來學(xué)習(xí)電腦美術(shù)模板幫我們作畫(5)學(xué)生練習(xí)(學(xué)生熟悉Photoshop工作界面、圖形模板工具、圖層等知識。)(6)鼓勵學(xué)生學(xué)好電腦美術(shù),點(diǎn)擊畫面,出現(xiàn)“掌握利器,勝人一籌”。二、欣賞電腦美術(shù)作品1.點(diǎn)擊屏幕,播放課件2.這些作品給你的感受和啟發(fā)是什么?3.僅僅掌握技能技巧是不夠的,還要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,因為“藝
3、術(shù)貴在創(chuàng)新”。4.試練習(xí):作畫5.教師示范。6.學(xué)生評價:師:你認(rèn)為哪位同學(xué)的作品比較有趣?為什么?不好看的是為什么?你能為他作修改嗎?7.學(xué)生發(fā)言,教師操作(模板的靈活運(yùn)用圖層等)。三、優(yōu)秀電腦美術(shù)作品欣賞1.欣賞名家作品與優(yōu)秀作品:感受藝術(shù)家們的想象, “藝術(shù)的靈魂在于想象”,展示“廣告創(chuàng)意”。2.嘗試聯(lián)想:把作品的內(nèi)容和形式緊密聯(lián)系,設(shè)計出畫面簡潔、立意深刻的好作品,學(xué)生小組討論、建議修改。四、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)五、課堂小結(jié)、作業(yè)講評1.學(xué)生自愿展示自己的作品,并談?wù)勛约旱臉?gòu)思。師:“誰能把自己的作品展示給大家看看,并給大家介紹一下自己的構(gòu)思?”學(xué)生展示作品,教師簡要點(diǎn)評。2.教師選例評論:師:“老師也選了幾幅小朋友的作品,你最喜歡哪幅作品,為什么?不喜歡的能說說理由嗎?教師展示3-4幅代表性的作業(yè),讓學(xué)生評論。3.課堂小結(jié)??粗麄兡切腋5臉幼樱阋欢ㄏ霝樗麄冨\上添花吧?一定想給他們與眾不同的祝福吧溫暖朋友的心靈作者舉了三個“送”的事例:“先送
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