2016-2017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(精校版-含答案)_第1頁
2016-2017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(精校版-含答案)_第2頁
2016-2017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(精校版-含答案)_第3頁
2016-2017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(精校版-含答案)_第4頁
2016-2017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(精校版-含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20162017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)20162017學(xué)年四川省成都市新都區(qū)(高二上)期末考試數(shù)學(xué)試卷(理科)第卷(選擇題)一、選擇題(本大題共12小題,每題5分,共60分)1. 某學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)查高二年級學(xué)生完成課后作業(yè)所需時間,采取了兩種抽樣調(diào)查的方式:第一種由學(xué)生會的同學(xué)隨機(jī)對名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;第二種由教務(wù)處對年級的名學(xué)生編號,由到,請學(xué)號最后一位為的同學(xué)參加調(diào)查,則這兩種抽樣方式依次為()A 分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣B簡單隨機(jī)抽樣,分層抽樣C 分層抽樣,系統(tǒng)抽樣D簡單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣2. 已知命題,則()ABCD3. 若直線的斜率的范圍為,則直線的傾斜角的范

2、圍為()ABCD4. 若等軸雙曲線的焦距為10,則該雙曲線的焦點到漸近線的距離為()ABCD5. 已知直線與,給出命題的充要條件是或;命題的充要條件是對以上兩個命題,下列結(jié)論中正確的是:()A命題“且”為真B 命題“或”為假C 命題“或”為假D 命題“且”為真6. 橢圓的弦被點平分,則這條弦所在直線方程是()ABCD7. 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖得到的頻率分布折線圖中最高點的橫坐標(biāo),表示的是樣本數(shù)據(jù)的()A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)D方差8. 過拋物線C的焦點任作一直線,交C于A、B兩點,則以線段AB為直徑的圓與拋物線C的準(zhǔn)線的位置關(guān)系是()A一定相交B一定相切C一定相離D相交、相切、相離都有可

3、能9. 執(zhí)行右邊的程序,若輸入的值為2,則輸出的是()ABCD10. 動點M到圓和圓的切線長(點M與切點間的距離)相等,則動點M的軌跡方程為()ABCD 11. 若滿足,且的最小值為,則()AB14 CD012. 為坐標(biāo)原點,是橢圓:左焦點,為的左右頂點,為上一點,且軸,過點的直線與線段交于點,與軸交于點,若直線經(jīng)過的中點,則的離心率為()ABCD第卷(非選擇題)二、填空題(本大題共4小題,每題5分,共20分)13. 過點且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程為_14. 已知實數(shù),執(zhí)行如下程序框圖,則輸出的不小于的概率為_ 15. 某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用與銷售額的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表,計算的回歸方程中的為,據(jù)此

4、模型預(yù)測廣告費(fèi)用為萬元時銷售額為_(萬元)16. 已知、是橢圓()的兩焦點,是橢圓上任一點,過引中的外角平分線的垂線,垂足的軌跡方程是_三、解答題(本大題共6小題,17小題10分,其余每小題各12分,共70分)17. 已知點、(1)求的面積;(2)求的外接圓的方程18. 已知方程是關(guān)于的一元二次方程(1)若是從集合四個數(shù)中任取的一個數(shù),是從集合三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實數(shù)根的概率;(2)若,求上述方程有實數(shù)根的概率19. 某中學(xué)高三年級從甲(文)、乙(理)兩個年級組各選出名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽儯M分分)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是,乙組學(xué)生成績

5、的中位數(shù)是(1)求和的值;(2)計算甲組位學(xué)生成績的方差;(3)從這兩組成績在分以上的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率20. 已知圓(1)求圓截直線所得弦長;(2)設(shè)定點,點P在圓上運(yùn)動,求的角平分線與線段PA的交點Q的軌跡方程21. 設(shè)拋物線的焦點為,準(zhǔn)線為,為拋物線上的一點,已知以為圓心,為半徑的圓交于不同兩點(1)若,的面積為,求的值及圓的方程;(2)若三點在同一直線上,直線與平行,且與只有一個公共點,求坐標(biāo)原點到,距離的比值22. 平面直角坐標(biāo)系中,橢圓:的離心率是,拋物線:的焦點是的一個頂點(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)是上的動點,且位于第一象限,在點處的切線與交

6、于不同的兩點,線段的中點為,直線與過且垂直于軸的直線交于點(i)求證:點在定直線上;(ii)直線與軸交于點,記的面積為,的面積為,求的最大值及取得最大值時點的坐標(biāo)參考答案一、選擇題:(12*5=60分)15:D A D D C610:D C B B A1112:A A二、填空題:(4*5=20分)13或;141565.516(不管是否注明,都不扣分) 三、解答題:(本大題共6小題,17題10分,1822題12分,共70分)17.解:(1),又直線AB的斜率為,直線AB的方程為,點O到直線AB的距離為 ,的面積為 (2)設(shè)的外接圓的方程為則解得:所示的外接圓的方程為 18.解:設(shè)事件為“方程有實

7、數(shù)根”當(dāng)時,方程有實數(shù)根的充要條件為(1)基本事件共個: 其中第一個數(shù)表示的取值,第二個數(shù)表示的取值事件中包含個基本事件事件A發(fā)生的概率為 (2)試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域為構(gòu)成事件的區(qū)域為所以所求的概率 19.解:甲組學(xué)生的平均分是,. 乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是,甲組位學(xué)生成績的方差為: 甲組成績在分以上的學(xué)生有兩名,分別記為,乙組成績在分以上的學(xué)生有三名,分別記為.從這五名學(xué)生任意抽取兩名學(xué)生共有種情況: 其中甲組至少有一名學(xué)生共有種情況:. 記“從成績在分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,甲組至少有一名學(xué)生”為事件,則. 20.解:原點O(圓心)到直線的距離為. 圓O截直線的弦長為. 設(shè)為所求

8、軌跡上任意一點,相關(guān)的點 由.由角平分線定理得:即 得. 代入方程得:即即為所求動點Q的軌跡方程。21.解:設(shè)準(zhǔn)線于軸的焦點為E,圓F的半徑為,則|FE|=,=,E是BD的中點,() ,=,|BD|=,設(shè)A(,),根據(jù)拋物線定義得,|FA|=,的面積為,=,解得=2, 圓F的方程為:;() ,三點在同一條直線上,是圓的直徑,,由拋物線定義知,的斜率為或, 直線的方程為:,原點到直線的距離=, 設(shè)直線的方程為:,代入得,與只有一個公共點, =, 直線的方程為:,原點到直線的距離=,. 坐標(biāo)原點到,距離的比值為3 22.解:(1)由題意知,可得:.因為拋物線的焦點為,所以,所以橢圓C的方程為 (2)(i)設(shè),由可得,所以直線的斜率為,因此直線的方程為,即.設(shè),聯(lián)立方程得,由,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論