三年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、三年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃李萌一、指導(dǎo)思想在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的今天，學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會做人，首先要學(xué)會勞動(dòng)。要樹立素質(zhì)教育的基本觀念，按照教學(xué)大綱的要求，上好勞動(dòng)與技術(shù)課，使每個(gè)學(xué)生得到生機(jī)活潑、主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力及生存與發(fā)展能力打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，綜合性、開發(fā)性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節(jié)，以活動(dòng)為主要形式，有計(jì)劃，有步驟地開展勞動(dòng)與技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)同校外生活及需要與興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使其獲得全面積極的發(fā)展。為了更好的把今學(xué)期的勞動(dòng)與技術(shù)課上好，特

2、制定教學(xué)計(jì)劃大體如下：二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級的勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)，本班學(xué)生數(shù)為27人。由于本學(xué)期我擔(dān)任該年級的數(shù)學(xué)課，所以對學(xué)生比較熟悉。該班學(xué)生非常喜歡上勞動(dòng)與技術(shù)課，他們喜歡動(dòng)手，做小制作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，我與學(xué)生建立了比較深的感情，學(xué)生喜歡我，我也喜歡學(xué)生。這些都為我本學(xué)期繼續(xù)上好勞動(dòng)與技術(shù)課打下了很好的基礎(chǔ)。我也非常樂意上該年級的勞動(dòng)與技術(shù)。而且該年級學(xué)生上課紀(jì)律也非常好，思想集中。如果要說不足，那就是個(gè)別學(xué)生動(dòng)手能力差，需要教師耐心的輔導(dǎo)。我有信心使該年級的勞動(dòng)與技術(shù)課上的更好。三、教材分析:該教材以家庭生活、學(xué)校生活和社會生活為中心，編排一些生活自理勞動(dòng)、力所能及

3、的家務(wù)勞動(dòng)和簡單的加工工藝等，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，初步掌握簡單的加工技能。教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，每項(xiàng)內(nèi)容都要求學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教材注意與德育相結(jié)合。內(nèi)容力求趣味性。注意與美育創(chuàng)造教育相結(jié)合，陶冶學(xué)生審美情趣，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。教材內(nèi)容力求切實(shí)可行，基本都能實(shí)施。教材留有10%余地，供補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材。教材附有勞動(dòng)作業(yè)評價(jià)與反饋表，內(nèi)容包括勞動(dòng)技術(shù)和勞動(dòng)態(tài)度兩個(gè)方面，要求學(xué)生先進(jìn)行自評，然后教師、家長予以評定。教材按家庭衣食起居和加工工藝兩條技術(shù)系列安排，但在實(shí)施時(shí)，可根據(jù)季節(jié)、氣候、設(shè)備等實(shí)際情況安排教學(xué)進(jìn)度。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：在今學(xué)期中，使每個(gè)學(xué)習(xí)者通過觀

4、察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展，并通過信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流，技術(shù)的設(shè)計(jì)和評價(jià)，技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問題的解決，為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的展臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、學(xué)會手工工藝的制作，如：編紙扇、剪紙工藝等。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施根據(jù)該年級學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期我決定采取以下教學(xué)措施：1、繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，備好課，尤其做到親自動(dòng)手，凡是要求學(xué)生會做的，做到自己先會做。而且在課堂上認(rèn)真做好師范演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

5、，激發(fā)學(xué)生對生活與勞動(dòng)課的興趣。2、做到每堂課準(zhǔn)備充分，保證上課質(zhì)量，按時(shí)進(jìn)課堂。3、對個(gè)別動(dòng)手能力差的學(xué)生做好輔導(dǎo)，關(guān)心他們，使他們的動(dòng)手能力也有4、做好期中、期末考核，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。5、激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。興趣，是成功的一半。凡事有了興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性就能充分調(diào)動(dòng)起來。運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體吸引學(xué)生或設(shè)置懸念，引起學(xué)習(xí)興趣，也可以采用錄音、講故事、談經(jīng)驗(yàn)等方法。6、理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面教師要把有關(guān)勞動(dòng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本技能以及具體的操作方法和要領(lǐng)傳授給學(xué)生。另一方面，重視學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在勞動(dòng)中增長知識和才干。學(xué)生在實(shí)踐中、勞動(dòng)中往往注意力最集中，求知欲最為強(qiáng)烈。7、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。開展“我有一雙小巧手”“我是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子”等活動(dòng)，要求人人參賽，讓每個(gè)學(xué)生在比賽中，認(rèn)悅。8、參加公益勞動(dòng)，開展學(xué)雷鋒、為社會、為集體、為他人做好事。如為孤寡老人、烈軍屬打掃衛(wèi)生，到街道旁進(jìn)行義務(wù)植樹，到車隊(duì)擦洗公共汽車等。這樣做不僅使自己學(xué)到一些生產(chǎn)勞動(dòng)的本領(lǐng)，還是愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。七、教學(xué)進(jìn)度安排第1周管理教室第2周釘紐