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文檔簡介

1、知識管理程序編號:版本/修改狀態(tài):A/01目的為了實現(xiàn)知識在企業(yè)內部的收集、積累、共事、有序傳遞和有效應用,提高 企業(yè)的創(chuàng)新能力,特制定本程序。2范圍適用于本公司質量管理體系所有的相關知識的管理與控制。3定義3. 1知識管理:組織對顯性和隱性知識進行收集整合、積累保存、有序傳 遞、交流共享和提供應用的一系列規(guī)范的活動。3. 2內部知識:是在企業(yè)經營過程中產生,經過歸納整理,符合企業(yè)發(fā)展方 向,有利于企業(yè)技術創(chuàng)新,提高經濟效益的一系列形成文件化的知識。注:內部知識主要包括,但不限于:(1)管理知識;(2)專業(yè)技術知識;(3)市場營銷知識。3. 3外部知識:是企業(yè)從外部環(huán)境(國內/國外、各行/各業(yè)

2、)搜集,經過歸 納整理,符合企業(yè)發(fā)展方向,有利于企業(yè)技術創(chuàng)新,提高經濟效益的一系列形成文 件化的知識。注:外部知識主要包括,但不限于:(1)外來技術資料;(2)市場信息。4職責4.1技術質量部是公司的知識管理歸口管理部門,負責監(jiān)督檢查各部門知識 管理工作。4.2各部門負責本部門職責范圍內的知識管理工作,并在歸口管理的體系管 理文件中融入知識管理的要求,并在業(yè)務工作中及時提煉、固化和推廣改進實踐。4. 3公司要鼓勵員工提出各種改進建議,并山相關責任部門對改進建議進行 相應的評估、實施并對改進效果進行驗證,同時負責改善建議的文件化工作。5過程烏龜圖知識一過程分析烏龜圖績效損標?檢驗 監(jiān)視 4ft認

3、準則、占2子" < * 1 /*> < r* vv4*廣 / t i*< -£* q." a4 * pfj f v>>tnr* i n#<百;、*% r *J> $芻4J? *"4、知識有絞性評價記錄-出冃衣片戀;斗屯;出込斎龍網并咤jii樂宅 他為 二管理體茶運行效疇蠱設族環(huán)境能力握識as辦公室檔筑宅SYtlgv工:/2 4 6我浚印機;組糾應確淀質気管理體系運彳L過秤 祇保產品和服務符介性及顧客滿慮所需的 知識.這些知幟應得到保持.保護、需焚時 便于獲収.金應對受化的需求和幻勢時.紅織應考 慮現(xiàn)右的知識

4、叢礎,確定如何獲取必需的呢 多知幟。(見63藝能輛雷的y;2.過程所盤的知UU4. 顧彫済藏所需的知5. GT閔位技能所船1.知側效率孑95%;轄鑿翳6控制要求6. 1知識來源于公司運營過程中的持續(xù)改進以及對來自于外部先進經驗的學 習和借鑒。6. 2各部門負責本部門職責范圍內知識的識別和收集。6. 3知識識別和收集的范圍包括但不僅限于:技術丄藝改進、項LI經驗反 饋、作業(yè)方法、主要不符合項整改封閉后的標準化、現(xiàn)場獲取的經驗反饋、用戶反 饋、績效考核指標的分析和改進、合理化建議、QC小組活動、管理創(chuàng)新、學習型 組織創(chuàng)建等。6. 4知識的收集依靠全體員工的自覺行動,主動反饋和發(fā)掘。員工提出的合 理

5、化建議山各級主管負責接收和處理,并作為各部門知識管理的日常工作。6. 5公司運營過程中山持續(xù)改進和對外部先進經驗的學習和借鑒產生的知識 的識別和收集見各程序文件。6. 6各部門負責對收集的知識組織進行初審,審核主要針對其有效性、改善 程度、經濟價值、適用范圍等。初審通過的進行知識整理,初審未通過的作廢。6. 7初審通過后,應以文件化形式進行知識的整理,并提交終審。6. 8各部門組織對經初審通過并文件化的知識進行終審,終審通過后進行文 件的更新和發(fā)布。6. 9屬于知識體系改進所形成的知識,山各責任部門負責落實本部門的文件 更改和發(fā)布。屬于創(chuàng)新類知識,山各責任部門負責以文件化形式予以發(fā)布。6. 1

6、0各部門負責本部門存檔知識的更新和廢止。6. 11各部門負責本部門知識文件的歸檔丄作。6. 12技術質量部負責公司級知識的歸檔管理。6. 13按照文件控制程序記錄控制程序進行知識文件的歸檔管理。6. 14山文件歸口管理部門負責組織進行培訓和分享,并報技術質量部篩選后 進行公司內共享。綜合管理辦公室負責組織涉及多部門的知識的培訓。6. 15知識使用過程中要進行改善效果的驗證和評價。6. 16各部門每半年應進行一次知識管理丄作的總結,形成總結報告,同時,對建議的提出者給予獎勵。6.17各部門的知識管理工作總結應作為管理評審的輸入,在管理評審會議上 進行評審。6. 18公司定期組織合理化建議征集活動,以便考察日?;顒拥挠行院透鼜V 泛的推行知識管理。對征集的合理化建議按照上述知識管理流程實施。7引用文件文件管理程序記錄控制程序8相關記錄【知識管理清單】內容應包含:知識來源、知識載體、知識類別、主要

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