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1、明天,我們畢業(yè)明天,我們畢業(yè) 蘇教版六年級語文下冊蘇教版六年級語文下冊 ti tu ti ti 請 帖 妥 帖 字 帖 ( )的操場( )的教室( )的同學 ( )的老師( )的課本6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。五彩斑斕 “每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語?!薄霸绮匍_始了,我們排著隊進入操場。那整齊的動作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概哩!”在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。 母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。我們要送您一

2、支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。老師,您像園丁,老師,您像園丁,精心為花朵修枝剪葉!您像蠟燭,您像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!您像方向盤,您像方向盤,指引我們走向光明!您像鋪路石,您像鋪路石,讓我們踩著您,走向知識的大殿!您像黑暗中的一顆星,您像黑暗中的一顆星,照亮了我們的錦繡前程!多少次多少次 數(shù)不清的粉末染白了您的頭發(fā)!多少次多少次您為我們講解題目占據(jù)了午休時間!多少次多少次我們惹您生氣,使您的皺紋更深,更多!而您卻毫無怨言!??!老師,您的心血您的心血不會白費您的汗水您的汗水不會白流您的教導您的教導學生將銘記心頭!

3、?。±蠋?,您永遠年輕美麗,您永遠偉大無比!等到這些小樹長成參天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看看我們的老師,道一聲:“老師,我們沒有辜負您的希望!”練一練:在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。在我們心目中,您是(),();您是(),();您是(),()。自學要求: 1、讀準字音,認清字形,讀順每句話。 2、畫出不理解的詞語,查字典或聯(lián)系上下文理解。理解下列詞語 眷戀 憧憬 朝夕相處 博大精深 五彩斑斕 吮吸 凝聚 癡情 熾熱 棟梁 辜負第一段(1)寫想到即將告別校園、老師和同學,心中涌起深深的眷戀之情。第二段(25)寫我們不會忘記母校,更不會忘記進敬愛的老師。第

4、三段(6)寫等我們成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師。(1)“眷戀”是什么意思?眷戀什么? (2)還會眷戀什么呢 ?為什么深深眷戀美麗的校園?為什么深深眷戀五彩斑斕的學習生活?為什么深深眷戀朝夕相處的老師和同學? 我們初入校園,看到了 的操場、 的教室、 的同學、 的老師和 的課本。 6年前,我們依偎著爸爸年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬、對老媽媽,懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是發(fā)

5、著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。那樣誘人。 校園這樣美麗,可明天就校園這樣美麗,可明天就要畢業(yè)了,你想對母校說什么?要畢業(yè)了,你想對母校說什么? 6年的學習生活年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫多像一幅五彩斑斕的畫卷。卷。 課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷? 6年過去了,我們在這里年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知茁壯成長。我們學到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能我們的精神財富,我們怎么能忘記!忘記! 在我們的心目中,你

6、在我們的心目中,你是天使,你是大樹,你是是天使,你是大樹,你是海洋。海洋。 在這離別的時刻,敬愛的老師,我們在這離別的時刻,敬愛的老師,我們要送您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的要送您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。 明天,我們就要畢業(yè),。我們眷戀美麗可愛的校園,(因為)它是那樣誘人;我們眷戀五彩斑斕的學習生活,(因為)我們在這里茁壯成長;我們眷戀朝夕相處的老師,(因為)在我們的心目中,你是天使,你是大樹,你是海洋。讓我們同唱一支歌說聲“謝謝,母?!?,“謝謝,老師” ,“謝謝,親愛的同學”。齊讀最后一段漫步美麗的

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