人的高貴在于靈魂(教師)

1、課題：人的咼貴在于靈魂主備人：朱桂紅課型：新授審核人：審批人:導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動思路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 認真誦讀，熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2 掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說理方法。3 深刻理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)?！窘虒W(xué)重、難點】深刻理解和感悟“靈魂”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)文中有力的說理?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)，合作探究：新課標(biāo)基本理念顯示：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體語文課程必須充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)建 議部分指出：閱讀是個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng) 讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，

2、加深理解和體驗，有所感悟和思考”【教學(xué)時數(shù)】一課時【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。1. 字、音互填蘆葦（ ） 平庸（）赫赫（）嘈雜（）chu d （）摩沐?。ǎ┚拺眩ǎ┪s（）cuiru o（） 卑b i（ ）2. 詞語解釋無足輕重：顯赫：賢哲：3. 填空人的高貴在于靈魂作者 周國平，他是當(dāng)代學(xué)者，散文家，其具有極大影 響力的作品有 。（至少寫出二部作品）4. 卜列選項中詞語運用最準(zhǔn)確的一項是（C ）如今我自己已經(jīng)是一個作家， 岀過好幾本書了，可是我卻這個埋頭讀書的少女，無限已經(jīng)漸漸遠逝的有著冋樣追求的我的青春歲月。A.羨慕懷念純真B嫉忌懷念純正C.羨慕緬懷純正D羨慕緬懷純真5. 理清思路，把握結(jié)構(gòu)

3、：抓住關(guān)鍵語句進行概括：第一部分（第1節(jié)）：提出論點人的高貴在于有靈魂第二部分（第2、3節(jié)）：列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活 第三部分（第 4、5節(jié)）：以普通少女為例說明“平庸”的人也常常有著純正的追求。第四部分（第 6節(jié)）：表達期望一一祝愿人們保持純正的追求。6.預(yù)習(xí)的過程中，你還有什么不懂的冋題？二、課堂助學(xué)1 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情感、導(dǎo)入新課（1）播放歌曲一個真實的故事，伴隨音樂講述：這是一個真實的故事，一位年輕的女大學(xué)生為了挽救一只丹頂鶴犧牲了自己的生命。（2）自由討論：她的付出值得嗎？（要求：用簡要的語言闡明自己的觀點）（3）結(jié)合學(xué)生的回答，導(dǎo)出課題人的咼貴在于靈魂2.

4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3展示自主學(xué)習(xí)成果。4. 初讀感知、明確論點、把握結(jié)構(gòu)（1）認真閱讀課文，找出文中揭示中心論點的語句。（2）指名回答。明確中心論點：人的高貴在于靈魂。（學(xué)法指導(dǎo)：尋找文章的中心論點應(yīng)關(guān)注文章的題目、開頭和結(jié)尾）（3）自讀思考：作者是怎樣來證明自己的觀點的？（4）同桌交流，討論明確：以舉例論證（阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個少女 的事例）為主，結(jié)合運用引用論證（王爾德的名言）5. 理清思路，把握結(jié)構(gòu)：抓住關(guān)鍵語句進行概括：第一部分（第1節(jié)）：提出論點人的高貴在于有靈魂。第二部分（第2、3節(jié)）：列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。 第三部分（第 4、5節(jié)）：以普通少

5、女為例說明“平庸”的人也常常有著純正的追 求。第四部分（第6節(jié)）：表達期望一一祝愿人們保持純正的追求。6. 再讀理解、補充論據(jù)、凈化心靈（1）速讀課文，理解“靈魂”的內(nèi)涵（結(jié)合探究練習(xí)一）有思想有豐富的精神財富有一種純正的追求（2）細讀課文，學(xué)習(xí)說理 分析比較三位名人事例的特點 結(jié)合課前收集，補充合理的道理論據(jù)和事實論據(jù)。（學(xué)法指導(dǎo)：選取典型事例，敘述突出重點，有力證明論點） 合作學(xué)習(xí)，加深理解和感悟7. 討論學(xué)習(xí)：少女的“動人光彩”體現(xiàn)在何處？8. 交流課前收集和記憶中平凡人的“動人風(fēng)采”。（在全班交流后，師可結(jié)合學(xué)生的敘述，補充“愛心捐助、學(xué)習(xí)雷鋒、抗震救災(zāi) ”，以加深理解和感悟）9. 由

6、人及己，暢談體會：作為一名中學(xué)生，你該如何去做？（堅守自己的靈魂，有自己的理想，有正確的人生觀、世界觀，有豐富的精神追 求等）10. 釋疑解難11 .小結(jié)三、課堂鞏固 閱讀課文，完成以下練習(xí)有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌、 吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心， 還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人 聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影，我心中充滿感動，想起了自己 的少年時代。那時候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本 好書，就會忘記一切。如今我自己已經(jīng)是一個作家，出過好幾

7、本書了，可是我卻 羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經(jīng)漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月。若干年過去了，我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女，揣摩她現(xiàn)在 不知怎樣了。據(jù)我觀察，人在年輕時多半是富于理想的，隨著年齡增長就容易變 得越來越實際。由于生存斗爭的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投 向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下 了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。 我暗暗祝愿她仍然保持著純正的追求，沒有走上這條可悲的路。1 作者說：“我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡 象，也會閃放出一種

8、很動人的光彩。 ”讀敘述少女故事的文字，概括下列內(nèi)容“平庸的背景”指車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌、吃零食；“靈魂生活的跡象”指 少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記：“很動人的光彩”指 我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中，我心中充滿感動。2 根據(jù)作者的“羨慕”和“緬懷”，推測作者當(dāng)時追求靈魂生活的情況。讀書不夠積極主動，不夠?qū)Ｐ?，不夠入迷? 作者根據(jù)多年的觀察，認為“人在年輕時多半是富于理想的，隨著年齡增長就 變得越來越實際”。請你就這句話發(fā)表看法。4 請你結(jié)合如今的生活實際談?wù)劇吧娑窢幍膲毫Α薄?.選擇理解有錯的一項(B)A. “我”對“少女”的羨慕和對自己的青春歲月的緬懷，正反映了

9、 “我”對靈魂 生活的崇尚。B. 人在年輕時多半是富于理想的，后來變得越來越實際，原因是年齡增長了。C. 對于一個人來說，最可悲的是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙 碌不止的軀體。D. 作者為列車上的“少女”的舉動而感動，并希望“少女”依然保持著純正的追求熱愛讀書，求知若渴。四、課外練習(xí)人生如瓶(1) “人不是可以注入任何液體的空瓶。”這是俄國文學(xué)批評家皮薩列夫的一 句名言。細細品味，此話看似波瀾不驚，卻寓意深遠，振聾發(fā)聵。(2) 人生就如一只空瓶，但不可隨意向里面注入任何液體。(3) 如果它裝滿了卑劣和庸俗，就絕然裝不進偉大和崇高；一旦被虛偽和兇殘所占據(jù)，純真和善良便無法容身；有了

10、自私和冷酷，便失去了博愛和熱情(4) 今天，我們?yōu)樽约旱姆孔?、票子、位子整日忙忙碌碌；我們的生活一天好過一天，但我們的神經(jīng)依然繃得緊緊的，我們的心情依然沉重，沒有一天感到輕松、感到歡樂。這是為什么？這不由得使人想起一則故事。(5) 一個自以為對禪理很精通的和尚，一直沒有開悟，便向一位大師訴說自己的苦惱。大師對他的講述毫不在意，只是一個勁兒地為他沏茶。杯子已經(jīng)滿了，但大師還在不停地倒茶，水從杯子里流出來，淌到桌子上，淌到求教的和 尚身上，大師好像沒有看見，還是不停地為他倒著茶。(6) “大師，茶水已經(jīng)滿了，杯子已經(jīng)裝不下了?！焙蜕姓f。(7) 大師面無表情地說：哦，倒空你的杯子，不就能繼續(xù)裝了嗎？

11、(8) 是的，我們的人生之瓶里，裝滿著欲望和為之奮斗不息的操勞，當(dāng)然無法容納安寧與祥和；塞滿了無窮無盡的浮躁與煩惱，寧靜與歡愉當(dāng)然被驅(qū)逐得無影無蹤。（9）一個想獻身于人類公益事業(yè)的人，他必將無暇顧及自己物質(zhì)上的私利。（10） 兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人和比埃爾居里新婚燕爾，搬進了五層樓 上的三間小屋，他們的會客室里，只擺著一張簡單的餐桌和兩把椅子。（11）后來，客人來了，看見只有兩把椅子而沒有他的坐處，只好快走。正如居里夫人后來所說：“我在生活中，永遠是追求寧靜的工作和簡單的家庭生活?！闭驗樗麄冞h離人事的侵擾和盛名的渲染，才在科學(xué)探索的道路上攀上了光輝的頂點。（12） 淡泊明志，寧靜致遠。一

12、個人要想在事業(yè)上有所建樹，就必須潛心學(xué)問， 心無旁騖，矢志不渝。（13）錢鐘書是個“名副其實”的人，他一生只鐘情于書，博聞強識，學(xué)貫中 西，辛勤探索，著作等身，飲譽海內(nèi)外。但他一生深居簡出，甘于寂寞，淡泊名利。他拒絕美國普林斯頓大學(xué)的重金聘請，并拒領(lǐng)法國政府授予的勛章，拒當(dāng)“東方之子”。一次英國女王訪問中國，國宴陪客名單上點名請錢鐘書出席， 他竟稱病辭掉。事后，有人問及此事時，錢鐘書道：“沒有時間，也沒有什么可說的?！闭媸谴笾侨粲?，大音若稀。（14 ）人生之瓶，注入高尚與純粹，人的一生將顯得光明磊落，冰清玉潔。1. 本文開頭有什么特點？這樣開頭有什么好處？答：引用名人名言（比喻）入題，使文章入題快捷、簡練。2. 第（4）自然段加粗的這”指代什么內(nèi)容？答:指代“我們的神經(jīng)沒有感到歡樂”。 3 第（5）（7）自然段援引大師開導(dǎo)和尚的故事，說明了什么道理？答:從反面說明人生如瓶，裝滿了欲望、浮躁和煩惱，就無法容納安寧（寧靜）與祥和、歡愉。（意思對即可）4. 文中為什么說“錢鐘書是個名副其實的人”？答: 所謂“名副其實”