四年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 認識更大的數(shù) 第4節(jié) 國土面積課件 北師大版

1、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計第第1 1單元單元 認識更大的數(shù)認識更大的數(shù)四年級數(shù)學(xué)四年級數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備4 4 國土面積國土面積復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備在里填上在里填上“ ”“”“ =6320000106000087000044000014000020000返回目錄返回目錄隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí)教材第教材第9 9頁第頁第1 1題。題。1.1.在圖上標(biāo)出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。在圖上標(biāo)出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。790萬萬850萬萬960萬萬1000萬萬790790萬萬850850萬萬960960萬萬10001000萬萬2.2

2、.讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200教材第教材第9 9頁第頁第2 2題。題。3.3.把下面各數(shù)改寫成以把下面各數(shù)改寫成以“萬萬”為單位的數(shù)。為單位的數(shù)。2050000080000001200002050萬萬800萬萬12萬萬教材第教材第9 9頁第頁第3 3題。題。返回目錄返回目錄比較兩個數(shù)的大小比較兩個數(shù)的大小, ,位數(shù)不同的數(shù)位數(shù)不同的數(shù)，可以可以從位從位數(shù)多少來判斷哪個數(shù)大數(shù)多少來判斷哪個數(shù)大，哪個數(shù)哪個數(shù)??；小； 對對位數(shù)相同位數(shù)相同的的就要就要從最高位比起從最高位比起，最高位上最高位

3、上數(shù)大的那個數(shù)大數(shù)大的那個數(shù)大；最高位上的數(shù)相同最高位上的數(shù)相同，接著再接著再比較次高位上的數(shù)比較次高位上的數(shù)直到比出兩個數(shù)的大小。直到比出兩個數(shù)的大小。2.2.把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的把整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或用億作單位的 數(shù)數(shù)：將萬位后面的將萬位后面的4 4個個0 0和億位后面的和億位后面的8 8個個0 0去掉去掉, , 換上一個換上一個“萬萬”或或“億億”字。字。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2返回目錄返回目錄開動腦筋！開動腦筋！作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計計4.4.下表是我國在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方下表是我國在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投

4、資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫面的投資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以成以“億億”為單位的數(shù)。為單位的數(shù)。143844111482297302教材第教材第9 9頁第頁第4 4題。題。作業(yè)作業(yè)1 1返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 (1) (1)在在5252后面添上后面添上( () )個個0,0,就是就是5252萬萬, ,在在30 30 后面添上后面添上( () )個個0,0,就是就是3030億。億。 (2) (2)改寫一個數(shù)改寫一個數(shù), ,以以“萬萬”為單位為單位, ,就是把末尾就是把末尾

5、的的( () )個個0 0去掉去掉, ,再添上再添上“萬萬”字字; ;改寫改寫 一個數(shù)一個數(shù), ,以以“億億”為單位為單位, ,就是把末尾的就是把末尾的 ( () )個個0 0去掉去掉, ,再添上再添上“億億”字。字。1.1.( (基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題) )填空。填空。4848返回作業(yè)返回作業(yè)2 22.2.( (基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題) )比一比。比一比。( (在里填上在里填上“ ”“”“ 提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)3.( (重點題重點題) )按要求填表。按要求填表。原數(shù)70690000721600000000要求改寫成以“萬”為單位的數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)改寫后的數(shù)讀出改寫后的數(shù)7069萬萬七千零六

6、十九萬七千零六十九萬7216億億七千二百一十六億七千二百一十六億提升培優(yōu)提升培優(yōu)4.4.( (難點題難點題) )排一排。排一排。4150400415040065000026500002605040605040600450600450( ()()()( ()()() )60045060504041504006500002 (1) (1) 寫出一個寫出一個0 0也不讀出來的七位數(shù)。也不讀出來的七位數(shù)。(2) (2) 寫出只讀兩個寫出只讀兩個0 0的七位數(shù)。的七位數(shù)。(3) (3) 寫出讀三個寫出讀三個0 0的七位數(shù)。的七位數(shù)。965100096001059060105提升培優(yōu)提升培優(yōu)5.5.( (重點題重點題) )用下面的用下面的7 7張數(shù)字卡片按要張數(shù)字卡片按要 求組數(shù)。求組數(shù)。( (寫出一個即可寫出一個即可) )0 0 0 1 5 6 90 0 0 1 5 6 9返回作業(yè)返回作業(yè)2