四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第18課大師畫我也畫課件1人美版

1、現(xiàn)現(xiàn) 代代 圖圖 形形 應(yīng)應(yīng) 用用大師畫，我也畫大師畫，我也畫大師畫，我也畫！大師畫，我也畫！人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用接著朝下看！12我有孩子了！借來一只雞3 哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個(gè)成語？現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 在我們的身邊，有許多熟悉的形象，如一些影星、球星或政治風(fēng)云人物，他們大多具有自己獨(dú)特的外貌特征。 能不能用他們的形象來裝扮我們的生活呢？ 瑪麗.蓮.夢(mèng)露 想一想，可以應(yīng)用到哪些方面呢？ 現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用裝飾畫現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用香水請(qǐng)問這些屬于一種什么樣的藝術(shù)形式？ 現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用波普藝術(shù)波普藝術(shù)：是20世紀(jì)50年代中期誕

2、生在英國的一種藝術(shù)現(xiàn)象，主要以影片、大眾崇拜的偶像為題材來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用蒙德里安：荷蘭抽象藝術(shù)的代表人物之一。首先推薦的是只上好的“雞”！現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用有姜罐的靜物之二 C.畫面帶給我們?cè)鯓拥目臻g感受？B.在構(gòu)圖方式上有什么不同之處？A.兩張畫在用色上有什么不同？靜物現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用紅、黃、藍(lán)構(gòu)圖紅與黑的構(gòu)圖紅、黃、藍(lán)的正方形構(gòu)圖 百老匯爵士樂 A.色彩簡化成紅、黃、藍(lán)純 色和黑、白、灰中性色。B.水平與垂直方向?qū)ξ坏臉?gòu) 圖特點(diǎn)。C.通過精心設(shè)計(jì)組合色塊與 垂直和水平的黑線相結(jié)合 的構(gòu)圖，有效的控制和平 衡整個(gè)畫面?，F(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 蒙德里安蒙德里安

3、認(rèn)為：人類今天離開物質(zhì)向精神方向發(fā)展，“作為純粹的精神表現(xiàn)，藝術(shù)將以一種凈化的，即抽象的美學(xué)形式來表現(xiàn)它自己”只有抽象的形式，才能“避免個(gè)別性和特殊性，獲得人類共通的純粹精神表現(xiàn)。” 紅樹現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用服飾服飾現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用汽車汽車現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用家居現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用室內(nèi)裝飾品現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 這只“雞”已經(jīng)借來，我來看看大家有沒有辦法將蒙德里安的繪畫特點(diǎn)應(yīng)用到生活中去。 現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 蒙特里安的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)現(xiàn)代工業(yè)造型產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 蒙特里安的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)現(xiàn)代建筑產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?，F(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用 蒙特里安的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)現(xiàn)代服裝、平面設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?，F(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用學(xué)生作品選現(xiàn) 代 圖 形 應(yīng) 用學(xué)生作品