課程是教學(xué)計(jì)劃的核心,是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)課程質(zhì)量

1、課程是教學(xué)計(jì)劃的核心，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)。課程質(zhì)量是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平和管理能力的重要尺度。課程建設(shè)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的信譽(yù)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本性措施，也是學(xué)校工作中一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本建設(shè)。為了進(jìn)一步推進(jìn)我院課程改革與建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知（教高20031號(hào)）等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。一、精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，

2、教學(xué)效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。精品課程建設(shè)工作，要結(jié)合我院的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟、分期分批地進(jìn)行。爭(zhēng)取建設(shè)一定數(shù)量的院級(jí)精品課程和省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程，并在同類院校相同課程中處于先進(jìn)水平和具有相應(yīng)的知名度。二、精品課程建設(shè)的原則和重點(diǎn)1精品課程建設(shè)原則（1） 以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合。院級(jí)精品課程建設(shè)以各系部（分院）的課程建設(shè)為基礎(chǔ)，從中確定一些主要課程予以重點(diǎn)建設(shè)。（2） 系部（分院）推薦和學(xué)院指定相結(jié)合。2精品課程建設(shè)的重點(diǎn)（1）推薦性課程。在教學(xué)條件、師資力量、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量等方面基礎(chǔ)、條件與成效相對(duì)較好，對(duì)學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要作用的職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技能訓(xùn)練課。

3、（2）指定性課程。教育部、省教育廳要求參加全國(guó)或全省統(tǒng)考的課程、體現(xiàn)交通行業(yè)特色的核心課程，學(xué)生受益面大的課程。三、申請(qǐng)精品課程建設(shè)的基本條件申請(qǐng)?jiān)杭?jí)精品課程建設(shè)的課程必須符合下列基本條件：1申請(qǐng)的課程必須是專業(yè)主干課程或各系部（分院）的重點(diǎn)課程；2申請(qǐng)的課程，其在編教師中具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的比例不低于50%，具有較合理的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)；3申請(qǐng)的課程應(yīng)是在教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程體系等課程教學(xué)改革中有一定的基礎(chǔ)和成效，使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段的課程；4申請(qǐng)課程的課程責(zé)任人應(yīng)為該課程的主講教師，原則上應(yīng)具備高校副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。四、精品課程建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)1教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)。建

4、立一支具有敬業(yè)精神、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的課程教學(xué)梯隊(duì)。制訂教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃；抓好“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力；積極從企事業(yè)單位聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師，實(shí)行專兼結(jié)合，改善師資結(jié)構(gòu)，使教師的年齡、學(xué)歷、職稱、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。2教學(xué)文件建設(shè)。建設(shè)一套科學(xué)、先進(jìn)、規(guī)范、實(shí)用的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集、課程設(shè)計(jì)（或大型作業(yè)）指導(dǎo)書等。3教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)。按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容；要注重人文社會(huì)科學(xué)與技術(shù)教育相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)方法、手段改革相結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容要突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用

5、和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度；職業(yè)技術(shù)課要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，有利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)。選用優(yōu)秀教材或自編內(nèi)容新、質(zhì)量高、有特色的教材。4圖書資料建設(shè)。有配套的圖書資料，包括教師用工具書、參考書和文獻(xiàn)資料。5教學(xué)方法和手段建設(shè)。采用啟發(fā)式等多樣化教學(xué)方法和多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。6實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。改變過分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系；及時(shí)吸收科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的最新成果，要改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加工藝性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)；加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)；應(yīng)用有限的經(jīng)費(fèi)，不斷更新和補(bǔ)充實(shí)踐教學(xué)

6、設(shè)備，提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)含量，形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。7教學(xué)過程建設(shè)。規(guī)范備課、授課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)考試質(zhì)量、教學(xué)檢查、課程總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立相應(yīng)的規(guī)章制度。8課程考核建設(shè)。學(xué)習(xí)教學(xué)測(cè)量學(xué)的理論和方法，從考核方法、命題、評(píng)分到統(tǒng)計(jì)分析都要做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，逐步建立試題庫(kù)，對(duì)條件不成熟的課程，可建立試卷庫(kù)，一般職業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)在15份以上，職業(yè)技術(shù)課應(yīng)在12份以上，以保證考試內(nèi)容在3年內(nèi)不重復(fù)；命題要緊扣教學(xué)大綱要求，取樣得當(dāng)，覆蓋率高，客觀標(biāo)準(zhǔn)，符合難度、區(qū)分度、信度、效度的要求，改革考核方式、方法，突出知識(shí)應(yīng)用與實(shí)

7、踐能力的考核。9網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。制作相應(yīng)的教學(xué)文件、課件等，在建設(shè)期內(nèi)導(dǎo)入校園網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，形成課程的網(wǎng)絡(luò)資源，并保持35%的年更新率。10教學(xué)改革。深入開展課程教學(xué)改革，在課程結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面，采取必要的改革措施，取得明顯效果并具一定特色；加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)在本課程中的應(yīng)用。11教學(xué)法研究。要不斷了解國(guó)內(nèi)外該課程和相關(guān)課程的改革方向、總體水平和發(fā)展趨勢(shì)，以促進(jìn)課程教學(xué)改革；課程小組應(yīng)定期活動(dòng)，教學(xué)研究活動(dòng)都要有記錄，并付諸實(shí)施；積極開展課程改革的教學(xué)研究，加強(qiáng)與行業(yè)和同行進(jìn)行教學(xué)研究交流，每位教師每年平均發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。12綜合教學(xué)質(zhì)量。通過任課班級(jí)學(xué)生，后續(xù)

8、課程、畢業(yè)班學(xué)生、督導(dǎo)小組、教務(wù)部門等綜合評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。五、精品課程建設(shè)的實(shí)施步驟和方法精品課程建設(shè)分為申報(bào)、審批（立項(xiàng)）、實(shí)施、評(píng)估驗(yàn)收及鑒定等四個(gè)步驟。每門課程建設(shè)的周期一般為2年。（一）各系部（分院）申報(bào)1各系部（分院）成立課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本部門的精品課程建設(shè)工作，成員由系部（分院）主任、教研室主任、教師代表、教學(xué)管理人員等組成。1 各系部（分院）根據(jù)本部門的特點(diǎn)和學(xué)院的統(tǒng)一部署，結(jié)合本身課程建設(shè)實(shí)際，在符合申報(bào)基本條件的前提下，有計(jì)劃地分批向?qū)W院申報(bào)，每批1-2門課程（職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技能訓(xùn)練課），申報(bào)須填寫“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程申報(bào)表”，于學(xué)院審批

9、前兩周申報(bào)。（二）學(xué)院審批院教學(xué)工作委員會(huì)根據(jù)各系部（分院）申報(bào)材料及我院課程教學(xué)實(shí)際，本著統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、量力而行的原則，分批審定院級(jí)精品課程建設(shè)的課程名稱，經(jīng)院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)，正式立項(xiàng)，給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。（三）各系部（分院）實(shí)施經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)確定作為院級(jí)精品課程建設(shè)的課程，課程建設(shè)項(xiàng)目組與所在系部（分院）必須認(rèn)真研究，制訂院精品課程建設(shè)實(shí)施方案，并認(rèn)真付諸實(shí)施。院教學(xué)工作委員會(huì)，系部（分院）課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教務(wù)處結(jié)合每學(xué)期的期中教學(xué)檢查和課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估對(duì)院級(jí)精品課程建設(shè)進(jìn)行階段性檢查。各課程建設(shè)項(xiàng)目組應(yīng)按學(xué)期寫出書面小結(jié)，于學(xué)期末兩周前交教務(wù)處。課程建設(shè)工作實(shí)施一年后進(jìn)行初評(píng)，若初評(píng)未達(dá)

10、到要求，各系部（分院）和課程建設(shè)組應(yīng)認(rèn)真分析原因，提出切實(shí)可行的整改措施，否則，將停止經(jīng)費(fèi)等方面的投入。（四）學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收及鑒定列入院精品課程建設(shè)的課程，學(xué)院將在經(jīng)費(fèi)、師資培養(yǎng)、物質(zhì)保證等方面予以優(yōu)先安排，到建設(shè)期滿，學(xué)院組織專家組，根據(jù)精品課程評(píng)審指標(biāo)體系和建設(shè)目標(biāo)、主要任務(wù)的完成情況予以評(píng)估驗(yàn)收，并作出鑒定。對(duì)達(dá)到院級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，通過評(píng)優(yōu)的形式給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)達(dá)不到院精品課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，各系部（分院）必須找出存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以整改。在驗(yàn)收合格之前，不得提取工作量等勞務(wù)方面酬金。六、組織領(lǐng)導(dǎo)院精品課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是院教學(xué)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院精品課程建設(shè)及其評(píng)估工作，其

11、主要職責(zé)是：1制定院課程建設(shè)規(guī)劃；2制定院精品課程建設(shè)管理辦法；3審批確定院級(jí)精品課程建設(shè)課程；4核撥并監(jiān)管精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用情況；5指導(dǎo)精品課程建設(shè)的開展；6負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)的檢查、驗(yàn)收。由教務(wù)處負(fù)責(zé)處理院精品課程建設(shè)的各項(xiàng)日常工作。七、精品課程建設(shè)評(píng)估的基本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)精品課程建設(shè)評(píng)估的基本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)詳見國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)體系（征求意見稿）參照?qǐng)?zhí)行。八、精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理1經(jīng)費(fèi)來源學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于精品課程建設(shè)。每年視需要繼續(xù)投入相應(yīng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行精品課程建設(shè)。2使用范圍和額度經(jīng)審定下?lián)艿礁骶氛n程建設(shè)項(xiàng)目組的經(jīng)費(fèi)，必須用于院級(jí)精品課程建設(shè)，不得挪作他用，具體包括：（1）印各類教學(xué)文件

12、；（2）印教學(xué)參考資料或輔助材料，編寫出版教材；（3）增添必要的小型教學(xué)設(shè)備；（4）購(gòu)買課程建設(shè)需要的圖書資料、教學(xué)軟件、聲像資料；（5）課程考核與試題庫(kù)建設(shè)；（6）與教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)改革密切相關(guān)的必要費(fèi)用；（7）師資在職課程進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)；（8）就近調(diào)研和參加專業(yè)會(huì)議的差旅費(fèi)；（9）課程建設(shè)工作量酬金；（10）評(píng)估驗(yàn)收費(fèi)用。各精品課程建設(shè)項(xiàng)目組必須充分利用有限的課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)，努力提高經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到統(tǒng)籌兼顧、確保重點(diǎn)。其中用于課程建設(shè)工作量酬金等勞務(wù)方面的支出不得超過總經(jīng)費(fèi)的20%。3經(jīng)費(fèi)管理（1）學(xué)院根據(jù)財(cái)力和課程特點(diǎn)確定每門課程的年資助金額。每門課程的年資助金額由教務(wù)處協(xié)同財(cái)務(wù)處把精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)于每年的年初下?lián)艿礁髡n程建設(shè)項(xiàng)目組，并建立精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)卡，由精品課程建設(shè)項(xiàng)目組責(zé)任人保管，經(jīng)教務(wù)處審核后，向財(cái)務(wù)處報(bào)銷。經(jīng)院教學(xué)工作委員會(huì)審定，對(duì)暫未列入院級(jí)精品課程建設(shè)的課程，但確需特別扶持的個(gè)別課程，將給予一定數(shù)額的特殊支持經(jīng)費(fèi)。（2）學(xué)院每學(xué)期根據(jù)各課程建設(shè)項(xiàng)目組提交的進(jìn)展報(bào)告，對(duì)院精品課程建設(shè)的進(jìn)展情況進(jìn)行階段性檢查，一年后進(jìn)行初評(píng)。如發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不落實(shí)、工作無明顯進(jìn)展、經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)惹闆r，學(xué)院將采取停止經(jīng)費(fèi)使用，限期整頓，緩撥或取消經(jīng)費(fèi)，追究責(zé)任等措施。（3）財(cái)務(wù)處、教務(wù)處每學(xué)年審核各精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用情況。九、精品課程建設(shè)有關(guān)政策院級(jí)精品課程經(jīng)評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)