《廬山的云霧》課件[1]

1、14 廬山的云霧廬山的云霧 教學目標： 1、學習課文，了解廬山云霧的千姿百態(tài)與瞬息萬 變， 激發(fā)學生對廬山云霧的向往，對祖國山河的熱愛。 2、練習有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、體會作者的描寫方法，練習用總分的寫法描寫一處景物。 教學重難點： 1、抓住重點詞句，讀懂段落內(nèi)容，體會廬山云霧的千姿百態(tài)與瞬息萬變。 2、體會作者的寫作方法，練習仿寫。 自學提示： 默讀第二自然段，思考問題: 1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的？ 請用“”畫出來。 2、作者分別把廬山的云霧比作了什么？ 3、你喜歡哪一句話，用“”畫出來。 并多讀幾遍。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種

2、多樣，各不相同。 總結(jié)學習方法： 第二自然段的學法:：畫出中心句畫出中心句認識云霧特點認識云霧特點理清總分關(guān)系理清總分關(guān)系感受云霧景象感受云霧景象練習背誦課文練習背誦課文 運用以上方法學習第三自然段： 1、這段話是圍繞哪句話來寫的？、這段話是圍繞哪句話來寫的？ 2、理解、理解“瞬息萬變瞬息萬變”。 3、哪一句讓你感到最富于、哪一句讓你感到最富于“瞬息萬變瞬息萬變”？ 你能通過誦讀把它記在腦子里嗎？你能通過誦讀把它記在腦子里嗎？ 4、自由背誦課文。、自由背誦課文。 瞬息萬變：形容極短的時間內(nèi)變化快而多。 廬山的云霧廬山的云霧瞬息萬變瞬息萬變。 眼前眼前的云霧的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一剛剛還是隨

3、風飄蕩的一縷輕煙縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河里的九天銀河;明明是一匹四蹄明明是一匹四蹄生風的白馬生風的白馬,還沒等你完全看清還沒等你完全看清楚楚,它又變成了漂浮在北冰洋上它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返流連忘返。 廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云

4、駕霧、飄飄欲仙的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。感覺。 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧遮擋山峰，它又是巨是系在山腰間的一條條玉帶。云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。大的天幕。 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷清煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；飄蕩的一縷清煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四踢生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它明明是一匹四踢生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。 變幻無常變幻無常 騰云駕霧騰云駕霧 一瀉千里一瀉千里 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 云遮霧罩云遮霧罩 隨風飄蕩隨風飄蕩 瞬息萬變瞬息萬變 四蹄生風四蹄生風 流連忘返流連忘返作業(yè)：1、