溶解的快與慢c1

1、溶解的快與慢教學(xué)設(shè)計 譚家營小學(xué) 莊燦瓊【教學(xué)內(nèi)容】課本第頁（溶解的快與慢）【教學(xué)目標(biāo)】 1、科學(xué)知識：理解可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小、水的溫度、液體是否被攪動等因素有關(guān)。 2、 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題假設(shè)驗證證實”科學(xué)探究過程和控制單個變量進(jìn)行對比實驗的過程。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)善于觀察思考的生活習(xí)慣，體驗探究影響溶解快慢因素的樂趣。 【教學(xué)重點】探究影響溶解快慢的幾種因素?！窘虒W(xué)難點】感受對比實驗的重要性，以及實驗中的變量與不變量的控制問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】燒杯（每組6個）、玻璃棒（每組一根）、冷水、熱水、紅糖、水果糖?！窘虒W(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)問題情景，激起探究興趣

2、 1.老師這里有杯清水，請個同學(xué)上來喝一口嘗一嘗。你覺得味道怎樣？ 2.如果我把這么大的一塊紅糖放到這杯水里你們猜這杯水會有點甜還是很甜？ 3.請這位同學(xué)繼續(xù)喝一口，你現(xiàn)在覺得這杯水甜嗎？ 4.這是怎么回事??？為什么感覺不到甜？（紅糖還沒有溶解掉） 5.請大家?guī)屠蠋熛胂朕k法，讓我能較快喝到香甜的糖水。生1 ：用筷子攪拌生2： 把水換成熱水生3： 把糖打碎生4： 把糖打碎放在熱水里用筷子攪. 6.教師板書：攪拌、加熱（熱水）、打碎. 7.同學(xué)們想出了這么多辦法，真是令老師佩服，是不是你們的這些辦法真的有效呢？這節(jié)課我們就來研究這個問題：溶解的快與慢。（板書課題） 二 、探究哪一個溶解得快 （一）

3、學(xué)生討論、探究 1、猜一猜，想一想：用哪些方法可以使糖溶解的快些？ 2、我們光靠猜想是不能證實的，必須來做什么？ 3、下面我們就來做三個對比實驗：一是“攪拌與不攪拌”；二是“冷水與熱水”；三是“壓碎與整塊”。（出示課件） 4、小組討論、交流： （1）實驗過程中需要用到哪些材料和儀器？（出示課件） （2）我們在實驗過程中要注意控制哪些條件？ （3）師生小結(jié)：（出示課件：相同條件和不同條件。） 相同條件：燒杯的大小，水量，糖量，同時放糖，觀察時間。 不同條件：一個攪拌與一個不攪拌；一杯冷水與一杯熱 ；一個放整塊的糖一個放打碎的糖。（二）師生合作探究實驗活動 1、怎樣來做這三個實驗?zāi)兀?2、出示“攪

4、拌與不攪拌”實驗步驟：（出示課件） （1）準(zhǔn)備兩杯水量相同的燒杯； （2）取兩份同樣多的糖； （3）把兩份同樣多的糖分別放入兩個杯中； （4）用玻璃棒攪拌其中的一杯水。 （5）觀察比較那一杯的糖溶解得更快一些。 3、出示：冷水與熱水的實驗步驟： （1）準(zhǔn)備一杯熱水和一杯冷水，但水量要一樣多。 （2）取兩份同樣多的糖。 （3）把兩份同樣多的糖分別放入兩個杯中。 （4）兩杯都不攪拌，觀察比較哪一杯的糖溶解得要快一些。 4、出示整塊與打碎的實驗步驟： （1）準(zhǔn)備兩杯水量相同的燒杯； （2）取兩份重量相同但一份整塊一份打碎的糖； （3）把兩份糖分別放入兩個杯中。 （4）兩杯都不攪拌，觀察比較哪一杯的糖

5、溶解得要快一些。5、學(xué)生分組做實驗，教師巡視指導(dǎo)。 6、填寫“溶解快與慢的比較記錄表”。 溶解快與慢的比較記錄表一 溶解過程攪拌不攪拌看到的現(xiàn)象水（ ）水（ ）溶解的快慢快慢 快 慢解快與慢的比較記錄表二溶解過程常溫?zé)崴吹降默F(xiàn)象水（ ）水（ ）溶解的快慢快慢 快 慢解快與慢的比較記錄表三溶解過程整塊打碎看到的現(xiàn)象水（ ）水（ ）溶解的快慢快慢 快 慢7、學(xué)生匯報實驗結(jié)果，并討論： （1）哪一杯中的糖溶解得更快一些？ （2）攪拌能加快物質(zhì)的溶解嗎？ （3）如果水的溫度再高一些，糖的溶解能力會更快嗎？ （4）溫度能影響物質(zhì)的溶解嗎？ 8、小結(jié)：攪拌、溫度和打碎對溶解快慢有影響。 三、吃糖比賽游戲

6、 1、看大家做實驗這么認(rèn)真，老師就給每人獎一顆糖。怎樣吃糖，可以讓它溶解得更快呢？ 2、學(xué)生討論吃糖方法。 3、出示吃糖方法：含在嘴里不動，用舌翻動攪拌，把糖塊咬碎，咬碎并攪拌。（課件出示） 4、學(xué)生選擇喜歡的方法吃糖。5、匯報比賽結(jié)果。 6、 小結(jié):通過剛才的吃糖比賽游戲，你有什么發(fā)現(xiàn)？（打碎放在熱水里面攪拌溶解的更快） 四、練習(xí)：1、通過實驗我們知道：（ ）、（ ）、（ ） 可以加快物體溶解的速度。2、洗衣服時，用熱水把洗衣粉沖開，目的是為了（ ）。3、吃感冒藥沖劑時，為了讓藥盡快溶解，我們可以（ ）。4、把兩塊大小、形狀都相同的冰糖分別放3、 在盛有相同水量的杯中：（1）其中一杯用筷子攪拌，另一杯不攪拌，是（ ）溶解