班主任年終總結(jié)

1、班主任年終總結(jié)時(shí)間一晃又是臨近期末之時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo) 下，在各位課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得 了可喜的成績(jī)，同時(shí)也暴露出了許多不足之處。下面我就這 幾個(gè)月來的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)反思：一、進(jìn)一步了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，逐步樹立 起班主任的個(gè)人形象和風(fēng)格。接這個(gè)班已經(jīng)一年半了，對(duì)學(xué) 生的家庭情況，從之初的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的大致了解，我 利用課余的時(shí)間對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話及側(cè)面了解，對(duì)本班學(xué) 生的家庭、學(xué)習(xí)、生活、品格等方面有了比較深入的了解， 這將對(duì)我的班主任工作提供極大的便利。首先，在了解的基 礎(chǔ)上，我確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生； 積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)

2、差的學(xué)生，使他們?cè)诎嗉?jí)中、生活中 找到自己的位置和自信；嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教 育為主，采取獎(jiǎng)懲分明的策略。其次，積極與學(xué)生的家長(zhǎng)保 持長(zhǎng)期的聯(lián)系，進(jìn)行良好的互動(dòng)，與學(xué)生的家長(zhǎng)找到共同的 目標(biāo)“教育好我們的孩子”，讓學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)提供 積極的輔助作用。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)集體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?！敖?朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對(duì)于人的影響， 特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生，這句話顯得尤為重要。首先， 借助班容班貌評(píng)比活動(dòng)，我班確立了獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)， 增添了“我相信，我能行”的班訓(xùn)。同時(shí)，開設(shè)“意見大收 集”活動(dòng)，努力營(yíng)造民主的班風(fēng)，由學(xué)生自己思考如何布置 自己的學(xué)習(xí)環(huán)

3、境，在全班同學(xué)的努力下， 我班設(shè)立了榮譽(yù)臺(tái)、 知識(shí)博覽、六一大家庭、班務(wù)欄等板塊。通過這些的設(shè)立使 原本斑白的教室變成了色彩艷麗紛繁，充滿學(xué)生思想的學(xué)習(xí) 殿堂。第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品 質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的 闡釋了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也 是德育的重心。因此，我在這方面深感壓力，也做了大量的 努力。首先，我特別看中每日大閱讀的時(shí)間，對(duì)出現(xiàn)德育問 題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育。其次，我也比較重視每周一次的 班隊(duì)課，我確立了一周一個(gè)主題的德育工作，把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面收入其中。選取了一些 具有代表性的

4、主題口：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“消防活 動(dòng)在身邊”等，全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很 高。通過他們自己從選材一一加工一一表演的深度過程，知 識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì) 得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過活動(dòng)使學(xué)生陶冶情 操。通過這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯 著提高。第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是 班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。 在這個(gè)學(xué)期里，我根據(jù)學(xué)生的發(fā)展對(duì)班委成員進(jìn)行了調(diào)整： 采取由朱杉杉和張哲博兩位班長(zhǎng)互補(bǔ)的作用，共同帶領(lǐng)全班 進(jìn)步，由我班的勞動(dòng)愛好者劉鑫治代替原來的鮮連鋒同學(xué)擔(dān) 任班里的衛(wèi)生委員

5、。同時(shí)對(duì)班委的工作進(jìn)行了輔助和指導(dǎo)： 首先、確立班委地位，幫助小班委樹立威信，這樣有利于班 委工作的有力有效進(jìn)行；其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn) 他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上 取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起 到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng) 整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取 心。從本期的效果來看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職 責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng) 有師的效果。第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān) 督作用。本班有 48人

6、，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因 此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配 合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級(jí)情況和 處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的吳老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，很多事 情她都熱情幫忙。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和 理解。學(xué)期之初就建立了以電話、校訊通等方式分別了解學(xué)生情況，爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方 面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以 前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，良好的 班風(fēng)日益形成。但是，本學(xué)期發(fā)生的幾件事情也充分暴露出 了我班主任工作的不足。一、夏立琪、翁建平、吳榮韜三名 同學(xué)與校外不良分子接觸頻繁，為校外不良分子企圖打劫我 校學(xué)生提供了一定的便利。雖然，最后并沒有成功，但是這 件事情反映出我的工作出現(xiàn)了缺失，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作抓 的不夠緊，對(duì)學(xué)生的心理變化化不夠重視。經(jīng)過這件事，我首先做了深刻的反思，其 次，積極對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通和教育工作。二、 班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但還不夠，班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn) 展緩