幼兒園大班教師教育筆記《老師 你肚子里的寶寶吃飽了嗎？》

1、教育筆記：老師，你肚子里的寶寶吃飽了嗎?自從孩子們知道我的肚子里有個小寶寶之后，每天幾乎都有很意思的對話發(fā)生。有時候我在想，要是肚子你的小家伙也能聽到的話，肯定是要跳出來了吧。趣事一：笑笑媽媽有天跟我講了笑笑和她打電話的事情。有一天笑笑給她打電話，笑笑說，媽媽我有個秘密要告訴你，青青老師的肚子里有小寶寶了由于媽媽當(dāng)時正是上晚自修時間，于是匆匆掛了電話。誰知，不過一會兒，笑笑又打電話過去，說：媽媽，我真的有個秘密要告訴你，青青老師的肚子里真的有個小寶寶·#￥!%趣事二：宸宸走路總是像頭小犀牛，走得又快又猛，不小心有時候還會撞到人。我把這件事和宸宸外婆溝通了下，外婆也覺得這個孩子性子很急

2、，愛東沖西撞，回家會和孩子去好好說說。第二天，宸宸外婆神秘地跟我說：青青老師，我和他說過了，老師的肚子里有小寶寶，如果他再這樣?xùn)|沖西撞，小寶寶撞疼了，你就要給青青老師去當(dāng)兒子。小東西聽進(jìn)去了，說以后走路會慢一些。宸宸外婆這招還真靈，以后我真發(fā)現(xiàn)宸宸走路開始慢了下來。2011年5月14日“老師，你肚子里的寶寶吃飽了嗎?”趣事三：有一天，我們在教室里玩一個游戲。因為有雙腳向上跳的動作，孩子們總是玩得很投入?？墒?，唯一的不和諧是我拼命叫孩子們用力往上跳，自己卻得像腳底被黏著的胖娃娃不能跳躍。眼尖的揚(yáng)揚(yáng)忽然問：老師，你怎么不跳啊?我答：因為我的肚子里有寶寶，不能跳了。打那以后，每每碰到些跳躍的動作，孩

3、子們好像總愛故意問：老師，你為什么不跳啊?然后，我總是不厭其煩地回答。因為我知道，孩子是故意問的。趣事四：“老師，你肚子里的寶寶怎么還不出來啊?”這個問題我已經(jīng)被孩子們問了好多好多遍了。不過，我覺得這也是讓孩子了解嘗試的一個很好的教育途徑?！皩殞殯]有這么快出來的，他要在媽媽的肚子里睡上十個月，那是一段很長很長的時間?！蔽液秃⒆觽冞@樣說。豆豆說：“是的，我媽媽跟我說，小的時候我在媽媽的肚子里是倒著的。”看樣子孩子的經(jīng)驗也不少。趣事五：由于懷孕期間容易餓，所以會在上班時候適時給自己補(bǔ)充點(diǎn)能量。不過，為了我這樣“吃東西”的行為不過分干擾到孩子，我總是讓我補(bǔ)充能量的時間和孩子們盡量配合在一起。那天，孩

4、子們吃黃瓜。我就趕緊取蘋果，給自己也補(bǔ)補(bǔ)?？上攵⒆觽儗τ诶蠋熢诔允裁纯偸悄敲搓P(guān)注。問題紛紛而來。“老師，你為什么要吃蘋果啊!”“老師，你怎么不吃黃瓜啊!”“你們看，青青老師在吃蘋果?！睘榱瞬唤o孩子造成一個不良的示范，甚至覺得我是個“貪吃”的老師，我覺得這個問題還是需要和孩子們說明下?！澳悄銈冇X得青青老師為什么要吃蘋果呀?”我問孩子們。%￥&*%孩子們的答案很多?！耙驗槟銈冎狼嗲嗬蠋煹亩亲永镉袀€小寶寶，他也跟你們一樣會餓。所以，寶寶也需要吃點(diǎn)水果?！蔽医忉尩?。孩子們的理解能力很高，自從這次之后，孩子們似乎也不再會問類似的問題。過了幾天，我的一個蘋果剛剛下肚。凱凱小朋友走到我身邊，忽

5、然用普通話問：“老師，你肚子里的寶寶吃飽了嗎?”我真是又驚又喜。有這么會關(guān)心老師的小朋友，我怎么會不高興呢。教育筆記：吃餅干的學(xué)問為了增進(jìn)孩子們吃早點(diǎn)的食欲，我們早點(diǎn)的餅干天天都是換著花樣來。今天早上的早點(diǎn)，餅干有兩種花樣，保育員阿姨在分的過程中，發(fā)現(xiàn)在保證每個孩子平均量的基礎(chǔ)上，還會有多余的餅干。這多出來的餅干勢必會造成有的孩子多吃點(diǎn)，有的孩子會相對少吃點(diǎn)。我們都知道，任何材料的不均衡分配，對于幼兒階段的孩子來說都會引發(fā)不小的矛盾。但是，既然存在餅干不均的情況，那總得有個解決的策略吧。今天，我什么也沒說，決定試試讓孩子們自己來解決這樣一個難題。一到桌子邊，孩子們的情緒就上來了。呀，今天有兩種

6、餅干，一種是長棒餅干，一種是圓形餅干，很興奮。呀，孩子們都似乎有約定似的，自覺地都先拿了兩塊餅干(一長、一圓)?？蛇€有剩下的，孩子們又期待又有些焦慮，因為不知道給誰才好呢。我還是一言不發(fā)。“誒，你不能拿三塊的，大家都拿一樣多，吃完了才能吃剩下的”“我是值日生，我決定把剩下的分給*”沒過一會兒，餅干都被消滅干凈，孩子們好像也沒覺得自己少了什么。我也欣慰地松了口氣。對啊，大班的孩子了，有些事情是可以同伴間協(xié)商的解決的，并不需要老師一直“啰嗦”。孩子們在不斷地與同伴協(xié)商中，學(xué)習(xí)制定規(guī)則、遵守規(guī)則。教育隨筆：一個豆沙包一天晚上，幼兒園的晚餐有孩子們非常喜愛的雙色豆沙包，大家吃的很開心。在我收拾衛(wèi)生時，

7、有人跑來告狀："老師，豆豆把豆沙包放在兜里了!“豆豆委屈的拿著豆沙包過來了，我以為他怕吃不了藏在兜里了呢，剛想批評他，可是看到他那委屈的眼神，我忍住了，或許事出有因呢，應(yīng)該先了解一下情況。我蹲下來溫柔地看著豆豆的眼睛，輕聲問：”豆豆，為什么要把豆沙包放在兜里呀?“他的回答讓我很感動：老師，豆沙包很好吃，我想帶回家給媽媽嘗嘗!”多么懂事、有愛的孩子啊!幸虧我沒有批評他，差點(diǎn)打擊了孩子的一片好心。我溫柔地對他說：“好孩子，知道疼媽媽了，可是你應(yīng)該告訴老師一聲呀，再說，豆沙包放在兜里很不衛(wèi)生，吃了會生病的。要不咱們下次再吃豆沙包的時候請媽媽來嘗嘗，好嗎?”豆豆開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。遇到問題

8、，千萬不要著急下結(jié)論，要先了解情況，再慢慢引導(dǎo)!教育筆記：不能小瞧孩子昨天，睡午覺時，我班的一個小朋友一直不睡，還回頭去和別的小朋友說話，我提醒了他幾次，還是記不住。這下我可發(fā)火了，把他叫到前面，還沒等我說話，只見他眼淚刷刷的流了出來，一邊哭一邊說：“老師求求你了，求求你了，讓我回座吧”。見他害怕的樣子，我也還是一臉嚴(yán)肅，說：“不行”.只聽他一個盡的請求說：“老師，你原諒我吧，我再也不說話了，再也不氣你了”。我還是說：“不行，這回我不能要你了，不聽話我就不要你”。他哭得更厲害了，還是邊哭邊說：“老師，我爸的胃不好”。我還真有些沒聽清，我說：“你說什么?”他又重復(fù)了一遍，“我爸的胃不好，我不想讓他上火”。當(dāng)時我真是被他的這句話所感動，聽了這么小的孩子能說出這