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1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文二年級上冊第一單元主題閱讀卷題號一總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、現(xiàn)代文閱讀群文閱讀文段一 當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí),學(xué)校就熱鬧非凡了。我的教室在三樓,站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍,左手挎腰鼓,右手持鼓槌,只見他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞
2、,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過,有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。文段二 雞打鳴,天蒙蒙亮,我就背著書包往學(xué)校里跑。若隱若現(xiàn)的,星星眨著眼睛。我快走,星星也緊跟著我快走;我停住腳步,星星也站住不動(dòng)。寂靜的巷道里,我模糊的身影移動(dòng)著,嚓,嚓前邊傳來腳步聲,小巷子里又跑出幾個(gè)人影來。小伙伴們呼喚著、追趕著,奔跑到學(xué)校。太陽公公喊星星回家睡覺了,我們坐在教室里搖晃著身子背誦課文。文段三 每天清晨,老師從格林童話安徒生童話和葉圣陶童話里選文章讀給我們聽,我們都很愛聽。老師還讀過凡卡愛的教育等。那些生動(dòng)的文章,深深打動(dòng)著我們的心。教室里靜悄悄的,只聽見老師一字一句地讀著,聲音溫柔而又清脆
3、。當(dāng)她讀到最感人的段落時(shí),就停下來沉默著。這時(shí)候,幾十顆小腦袋和老師一起思索著。我們的眼睛里常常含著淚水,回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方1.(提取信息)閱讀文段,完成下面的表格。文段時(shí)間事情一_二_三_2.(整體感知)比較閱讀這三個(gè)文段,完成練習(xí)。(1)三個(gè)文段從不同的方面描寫了_生活。(2)文段一抓住_和_活動(dòng)的兩個(gè)場景,突出_。(3)文段二重點(diǎn)描寫了“我”在上學(xué)路上和_嬉戲的情景。(4)文段三主要敘述了“我們”迷戀老師_的聲音,沉浸在感人的故事情節(jié)中。3.(語言積累)從這三個(gè)文段中找出有新鮮感的句子,并試著用學(xué)過的方法說說你的體會。有新鮮感的句子:_我的體會:_4.(心靈感悟)
4、文段三中,同學(xué)們聽著老師的誦讀,“眼睛里常常含著淚水,回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”你在看書、聽書的過程中也一定有特殊的體驗(yàn),請?jiān)囍靡粌删湓拰懸粚懽约旱捏w會。_參考答案1. 星期三下午 腰鼓隊(duì)和舞蹈隊(duì)訓(xùn)練 天蒙蒙亮 “我” 和小伙伴上學(xué) 每天清晨 老師讀書給“我們”聽2.
5、 學(xué)校 腰鼓隊(duì) 舞蹈隊(duì) 校園的熱鬧非凡 星星 讀文章時(shí)溫柔而又清脆3. 舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過,有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。 這個(gè)句子運(yùn)用了“有時(shí)有時(shí)有時(shí)”的句式,展開了豐富的想象,生動(dòng)展現(xiàn)了同學(xué)們翩翩起舞的情景。4.示例:大年夜,本該全家團(tuán)圓的日子,
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