景觀設(shè)計學(xué)習(xí)—校園規(guī)劃設(shè)計實踐參考資料

1、實踐項目：臨川某中學(xué)新區(qū)校園規(guī)劃（景觀）設(shè)計一、準(zhǔn)備階段（一）前期準(zhǔn)備1、明確項目任務(wù)書2、業(yè)主要求3、城市規(guī)劃要求4、實地考察景觀設(shè)計學(xué)習(xí)校園規(guī)劃設(shè)計實踐2（一）校園規(guī)劃主要設(shè)計要點1、功能分區(qū)要點     1）總體分區(qū)：教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)。     2）要求：保證各區(qū)的獨立性，避免從一個區(qū)域到另一個區(qū)域穿越第三區(qū)域。     3）圖例要點示意同時進(jìn)行本項目功能分區(qū)要點示意：本項目功能分區(qū)設(shè)計：2、交流軸設(shè)計     交流軸就是在

2、串聯(lián)教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、辦公樓之間的交通上，設(shè)計提供學(xué)生之間、師生之間交流、休閑、學(xué)習(xí)的空間場所。交流軸圖示：本項目交流軸初步設(shè)計：3、不同功能的庭院設(shè)計      1）在教學(xué)實驗樓中設(shè)計不同功能的庭院，將學(xué)生在室內(nèi)的活動擴(kuò)展到室外的庭院空間來。      2）教學(xué)樓之間可以設(shè)計具有觀賞性和可以停留活動的功能的庭院；科技試驗樓間可以設(shè)計成能進(jìn)行科技試驗的科技試驗園；文化藝術(shù)中心可以設(shè)計展覽功能庭院.      3）部分教學(xué)建筑的屋頂可以設(shè)計屋頂庭園，用于綠化和上層學(xué)生活動

3、。圖例示意：4、入口廣場入口廣場作為營造學(xué)校氣氛和塑造學(xué)校第一印象的場所，因此在整個規(guī)劃和景觀設(shè)計中占很重要的位置。5、集中綠地為了提高校園生態(tài)綠化率，并為學(xué)生創(chuàng)造休閑綠地空間，應(yīng)該盡量的設(shè)計集中的大塊的綠地場地。     露天劇場根據(jù)場地情況，盡量設(shè)計一個露天劇場，以豐富同學(xué)們的課外生活和活動。     預(yù)留發(fā)展用地在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)附近預(yù)留發(fā)展用地，以適應(yīng)將來發(fā)展的可能需要。     圖書館、體育館、體育場地，應(yīng)考慮將來對外開放，配置一定的停車位。6、規(guī)劃主軸景觀一個好的規(guī)

4、劃景觀設(shè)計，必須要有主軸景觀的規(guī)劃設(shè)計，這樣的景觀設(shè)計才能大氣、整體、統(tǒng)一，才能突出亮點。二、總平方案設(shè)計      做好了準(zhǔn)備階段的工作后，我們就可以開始總平方案的設(shè)計了！      根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)，總平方案設(shè)計主要通過下面幾步進(jìn)行：（一）功能分區(qū)景觀主軸確定主次入口、環(huán)形車道交通確定二）擺樓規(guī)劃要點：1、兩排教學(xué)樓長邊間距大于等于25M     教學(xué)樓長邊距離運動場大于等于25M     主入口位于次干道上   &

5、#160; 校門外要求留出一定緩沖空間3、所插入的建筑及運動場必須按照實際比例，以免后期調(diào)整的麻煩！     規(guī)劃主干道寬為12M，6M車道，兩邊各3M人行道。三、建筑概念（方案）設(shè)計+景觀概念（方案）設(shè)計（一）校門方案設(shè)計+入口廣場景觀設(shè)計1、校門設(shè)計方法總結(jié)：1）收集各類經(jīng)典校門實例，作為參考。經(jīng)典校門實例收集專帖2）立意明確風(fēng)格：現(xiàn)代、文化、活潑、向上。                 手法：整體統(tǒng)一、材質(zhì)對比鮮明、空間

6、設(shè)計、個性。                 大師經(jīng)典建筑作品（設(shè)計），找靈感愛因斯坦天文臺3）概念草圖64）轉(zhuǎn)成可實施建筑方案url=2、入口部分景觀設(shè)計方法總結(jié)：1）功能設(shè)定功能是景觀設(shè)計的靈魂。2）收集個景點節(jié)點資料作為參考：雕塑、文化墻、廊架、樹池坐凳、停車棚、露天劇場、休閑草坪、花壇、花帶.3）設(shè)計手法：整體統(tǒng)一、空間設(shè)計、個性（二）圖書館方案設(shè)計+周圍景觀設(shè)計! B# F% g1 O% ?+ J( D  s1、圖書館設(shè)計# e" y*

7、 Q9 Q, l5 n總結(jié)：; R6 O6 A) C  3 H& a8 |1）經(jīng)典圖書館實例收集! f6 u. A7 D( F  % Z9 & z9 q4 B: G1 U2 X, h* I經(jīng)典圖書館實例收集專帖$ ?& l/ d6 |$ n) U2 A- z3 P  S9 F) I+ J3 C. a' b* v9 " g2）大師經(jīng)典建筑靈感' L+ e( n  _' h" f7 a3 j  S& m6 z* V&

8、 s5 P8 K" S貝聿銘國家大氣研究中心3 b* z( x8 # E2 A+ Q  j( M( |下載 (14.99 KB)2009-8-31 03:10下載 (25.54 KB)2009-8-31 03:10下載 (54.85 KB)2009-8-31 03:10  R% j% % a# y, E  d4 c0 r$ l; b; O  & F, C6 C/ 1 W- m6 R3）建筑設(shè)計) g) m8 Z$ Y& I# Z+ b1 a  z+ ; u! Q: 6

9、r2 7 z; 1 R外形：整體統(tǒng)一8 w4 D8 M- l8 R, . v 下載 (55.12 KB)2009-8-31 03:32- % # $ u9 s  W1 V  |  U' w) g1 h7 u$ B3 n9 C* * n0 O功能：建筑的根本1 w/ m( F: v1 H$ Z+ R$ V: K 下載 (64.06 KB)2009-8-31 03:481 b! K6 v- W+ K  ?1 M功能應(yīng)該簡潔明了，便于自由分隔! K& M, _; F6 u3 ?# a3 w2 r 

10、; Q  W2 m* R( l  o# r  x空間設(shè)計：建筑的靈魂. D& L/ h- z& Y+ U 下載 (77.22 KB)2009-8-31 03:57/ n5 Q' f' X2 N; C6 d, W空間是建筑設(shè)計的靈魂，一個好的建筑需要的不僅是外形，還有內(nèi)部的空間設(shè)計！" I  I) b. P. 3 o) A3 |% K2 i' K9 c0 S/ l& j% M, : 材質(zhì)：建筑成功的關(guān)鍵- X& S5 4 B 

11、60;3 N7 i8 q下載 (24.93 KB)2009-8-31 04:11: : Q4 B+ L! e  # l/ k5 n1 s) f4 Q6 U材質(zhì)必須專門考究與設(shè)計，沒有好的材質(zhì)，再好的建筑設(shè)計也表現(xiàn)不出來！2、圖書館周圍部分景觀設(shè)計/ e! t- d2 N/ Y% z7 i) I( N3 p2 d" ) W# r* 1 a)   L方法總結(jié)：( Z, Y) Z* l  + 9 M; o5 E1）功能設(shè)定只有功能確定好了，設(shè)計才能做到有的放矢！2 y# 9 I# q! U) _, t 下載 (182.03 KB)

12、2009-9-2 15:49/ c/ ?5 i: G9 R4 y& f7 ( O1 _2）景點節(jié)點資料收集：- 5 I( R6 B; V* K下載 (37.95 KB)2009-9-2 15:51留水景柱6 , f, |2 j* f0 E0 m0 n下載 (25.32 KB)2009-9-2 16:04親水平臺. E( e5 |3 U! n 下載 (32.43 KB)2009-9-2 16:04樹池坐凳4 8 S# S( . k( f( - h, E 下載 (47.42 KB)2009-9-2 16:04框架景觀走廊2 ) y, c$ K  b, N) ; + P

13、下載 (46.51 KB)2009-9-2 16:23水中樹池7 j7 E% y& k. Z$ E! L6 O8 O3 O 下載 (24.73 KB)2009-9-2 16:04流水景墻1 e8 V) Z! S$ E9 s! 9 O+ |# o8 下載 (35.24 KB)2009-9-2 16:07下載 (42.56 KB)2009-9-2 16:07下載 (46.64 KB)2009-9-2 16:07' v2 E# s: ; v8 q2 z& j圖書館周圍1 P/ D8 v/ U  % U+ D4 Z9 h下載 (44.97 KB)2009-9-2 16:07入口景觀架6 S7 p