A類B類導(dǎo)學(xué)案

1、A類導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解八種短語類型，能準(zhǔn)確分辨并列短語，偏正短語，動賓短語，主謂短語， 后補短語。二、能組織語言幫助 B B 類 C C 類同學(xué)理解并分辨并列、偏正、動賓、主謂、后補這五 種短語類型。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1 1、 短語類型：主謂短語，動賓短語，并列短語，偏正短語，補充短語，介賓短語，“的” 字短語，復(fù)指短語。2 2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)下列五種短語類型：a a、 并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語。 基本結(jié)構(gòu)有：名 + +名、名 + +代、代 + +代、動 + +動、形 + + 形、數(shù)量 + +數(shù)量。例如：報刊雜志、調(diào)查研究、老師和同學(xué)并列短語的特點

2、：1并列短語前后的詞性一致（名詞和代詞除外）。2并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。3并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。4并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。b b、 偏正短語：由名詞、動詞或形容詞與在它們前頭起修飾限制作用的詞組成的短語。名詞、 動詞、形容詞是中心語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。偏正短語的基本結(jié)構(gòu)：1中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用（）表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+ +名、數(shù)量+ +名、名 + +名、代 + +名2中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用表示。有如下結(jié)構(gòu)：形 + +動、副 + +動、數(shù)量 + +動、副 + +形例如

3、：（我的）老師認(rèn)真 學(xué)習(xí)非常清晰c c、 動賓短語：動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞組成的短語，動賓短語的基本結(jié)構(gòu)：動 + +名、動 + +代。例如：吃晚飯、表揚我、賣豆?jié){動賓短語的特點：1動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動 詞的支配，它們是支配和被支配的關(guān)系。2動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。3賓語一般在動詞后面回答 “誰”、 “什么 ”的問題。4使用動賓短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則會造成動賓搭配不當(dāng)?shù)?毛病。d d、 補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。補充短語的基本結(jié)構(gòu)：動詞 + +形容詞形容詞 + +副詞例如：洗 干凈、凍得

4、 麻木 補充短語的語法特點：1在動詞、形容詞后面起補充、說明作用，作補語，用v表示。2這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補充和補充的關(guān)系。3補語在動詞或形容詞后邊補充說明 “怎么樣 ”、“多久 ”、“多少”等問題。4有的補語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞 “得 ”。e e、主謂短語：兩個詞之間是陳述和被陳述關(guān)系的短語叫主謂短語?；窘Y(jié)構(gòu)：名（代） + +動名（代） + +形例如：我來了 天很黑 特殊的有：名 + +名，例如：今天星期一名 + +數(shù)量，例如：紙三張。主謂短語的語法特點：主謂短語前邊的詞表示 “誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞 “怎么樣 ”“干什么 或“是什么 ”。前后兩部分是被陳述和陳述

5、的關(guān)系。使用主謂短語加上語氣，書面上加上標(biāo)點就是一個單句，表達(dá)的意思是完整的。3 3、辨析下列詞組的短語類型：敢想敢說 （）調(diào)查研究（）調(diào)查清楚（）調(diào)查情況（）我們回去（）工作認(rèn)真（）我哥哥（）理想王國（）漂亮極了（）相處（）愉快（、合作探究1 1、 組長互查預(yù)習(xí)部分的練習(xí)2 2、 組長檢查組員的合作探究部分的短語類型題。并搜集錯得最多的短語類型，將起板書到 黑板上進(jìn)行講解。、拓展延伸A、1.下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個， 屬于什么類型短語。A、祖國萬歲E、品質(zhì)優(yōu)良C、天氣晴和D、思想品質(zhì)E、成績好2.A、看了兩眼E、打掃教室C、洗得干凈D、熱了起來E、扔出去3.

6、A、十分偉大E、我的書包C、小聲地說D、追殲敵人E、很熱鬧B B、下面的對聯(lián)上聯(lián)有什么短語構(gòu)成，并對出下聯(lián):上聯(lián)：爆竹聲聲脆 下聯(lián)：（）四、課堂檢測：用“學(xué)習(xí)”和其他詞一起分別組成一個偏正短語、主謂短語、并列短語。五、我的收獲B類導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、在把握詞語詞性的基礎(chǔ)上，理解短語的組成。二、了解八種短語類型，重點掌握五種短語類型（并列、偏正、動賓、主謂、動補） 學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1 1、辨析下列短語中詞語的詞性。敢想（）敢說 （ ）調(diào)查（）研究（ ）調(diào)查（）情況（ ）吃（）晚飯（ ）工作（）認(rèn)真（ ）我們（）回去（ ）理想（）王國（ ）恭敬地（）鞠躬（ ）漂亮（）極了（ ）調(diào)查（）清楚（ ）2 2、了解八種短語類型。主謂短語，動賓短語，并列短語，偏正短語，補充短語，介賓短語， “的”字短語， 復(fù)指短語。二、合作探究確定下列短語的類型敢想敢說 （）調(diào)查研究（）調(diào)查清楚（）調(diào)查情況（）我們回去（）工作認(rèn)真（）我哥哥（）理想王國（）漂亮極了（）相處愉快（）、拓展延伸A A、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。1.A、祖國萬歲E、品質(zhì)優(yōu)良C、天氣晴和D、思想品質(zhì)E、成績好2.A、看了兩眼E、打掃教室C、洗得干凈D、熱了起來E、扔出去3.A、十分偉大E、我的書包C、小聲