教研室工作條例 - 沈陽工程學(xué)院

1、沈陽工程學(xué)院教研室工作條例為進一步加強學(xué)校教學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)工作中的作用，特制定本條例。第一章 總 則 第一條 教研室是根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要，按照學(xué)科特點或若干門性質(zhì)相近的課程群而建立起來的，在系（部）主任領(lǐng)導(dǎo)下，按院、系下達的工作計劃直接組織教學(xué)和開展科學(xué)研究以及技術(shù)開發(fā)的基層單位。第二條 教研室對于執(zhí)行黨的方針政策、深化教學(xué)改革、提高教師的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮群體智慧和力量，對于提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)院科研工作的發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，起著直接和十分重要的作用。第三條 教研室在高等學(xué)校教學(xué)管理體系中，處于突出重要的地位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和部門都應(yīng)高度重視和支持教研室的工作。第

2、二章 教研室的任務(wù)第四條 制定本教研室的工作計劃，積極開展教學(xué)研究活動，保證兩周一次教研室活動時間，建立活動記錄制度；組織討論專業(yè)培養(yǎng)方案，擬訂和實施教學(xué)大綱，選用或組織編寫教材、實驗實習(xí)指導(dǎo)書和教學(xué)參考書，；交流教學(xué)經(jīng)驗，研討實施教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，開展調(diào)查研究和基礎(chǔ)實驗，學(xué)習(xí)教育理論，進行專題性教學(xué)改革。 第五條 教研室應(yīng)組織教師做好本教研室所開課程的課堂講授、輔導(dǎo)、試驗、習(xí)題課、討論、作業(yè)批改、考試和答疑等全部教學(xué)環(huán)節(jié)，并在系部統(tǒng)一安排下，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、科研訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、課程設(shè)計（論文）、畢業(yè)論文（設(shè)計）等工作。第六條 建立健全教學(xué)檢查制度。教研室應(yīng)對所組織的各主要教學(xué)環(huán)節(jié)進行

3、定期檢查，落實聽課制度，教研室主任每學(xué)期至少聽8-10次課，并且組織教師相互聽課。開展教學(xué)觀摩活動和學(xué)術(shù)交流活動，主動收集學(xué)生反映，做出每一教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量的分析與評價，提出改進措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第七條 制定有關(guān)專業(yè)的教學(xué)改革和課程建設(shè)規(guī)劃及實施計劃，負責(zé)新專業(yè)論證、精品課程的申報工作，經(jīng)批準后，按計劃組織實施。深化教學(xué)改革，加強課程建設(shè)，探索符合本學(xué)科特點的教學(xué)模式和教學(xué)方法；第八條 制定實驗室、實習(xí)場建設(shè)規(guī)劃，提出年度設(shè)備購置計劃。積極進行實驗室、實習(xí)場建設(shè)工作，開展第二課堂和實驗室開放工作；第九條 開展科學(xué)研究是教研室工作的重要內(nèi)容。圍繞教學(xué)工作，配合學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，結(jié)合教學(xué)和生產(chǎn)實際

4、需要，確定科研方向，制定科研計劃；加強與企事業(yè)單位的聯(lián)系，定期派教師參加工程實踐，尋找科研課題主動為生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)，走產(chǎn)、學(xué)、研之路；組織本教研室科研課題的論證和申報工作，協(xié)調(diào)科研與其他工作的關(guān)系督促和保證科研課題的順利進行。教研室要組織開展校內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，進行學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍。第十條 師資隊伍建設(shè)是教研室工作的主要內(nèi)容。教研室要根據(jù)學(xué)校和教學(xué)單位師資建設(shè)規(guī)劃總體要求，按照學(xué)科發(fā)展和開設(shè)課程的特點，制訂并實施師資培養(yǎng)計劃，保證教學(xué)、科研工作的相對穩(wěn)定；組織落實提高教師業(yè)務(wù)水平的目標管理，即定專業(yè)方向，定任務(wù)，定標準，定完成時間，定期檢查驗收；選擇和培養(yǎng)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人，組織教師的梯隊

5、建設(shè)。對有學(xué)術(shù)專長的教授、副教授要配備助手，充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用。做好教師考核工作，通過校內(nèi)外進修、出國學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)會議等多種形式促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。第十二條 重視青年教師培養(yǎng)工作，要求指定有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)青年教師，并進行經(jīng)常性的檢查和考核。審議新開課和開新課的教師資格，聽評青年教師的試講； 第十二條 建立健全會議制度。教研室應(yīng)根據(jù)具體要求，定期召開會議，學(xué)習(xí)教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)問題以及討論處理教研室工作中需要集體解決的問題。第十三條 建立健全教學(xué)檔案管理制度。重視收集、積累和整理教學(xué)文件和反映教學(xué)日常運行的其他條件檔案，并按照學(xué)校的文件、資料等的相關(guān)歸檔要求進行歸檔

6、。第三章 教研室成員第十四條 教師應(yīng)不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺地關(guān)心教研室的建設(shè)，并為之努力工作。第十五條 教師有服從本教研室主任分配的教學(xué)、科研等工作任務(wù)和遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，參加各項活動的義務(wù)。第十六條 教師有對教研室的建設(shè)和工作中存在問題提出意見和建議的權(quán)利。第十七條 教研室全體成員要增強團結(jié)，互相尊重，取長補短，要開展批評和自我批評，發(fā)揮集體力量，做好教書育人工作，樹立良好的教風(fēng)。第十八條 有關(guān)教研室建設(shè)的主要問題，應(yīng)在教研室會議上協(xié)商討論。第四章 教研室的建制第十九條 教研室組建一般應(yīng)以學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)或相近學(xué)科、相關(guān)課程為基礎(chǔ)。第二十條 教研室的最低教師人數(shù)為5

7、人，設(shè)教研室主任一名，超過10人的教研室，根據(jù)工作需要，可設(shè)副主任一名。第二十一條 教研室主任的產(chǎn)生，要在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，由系（部）主任提名，教學(xué)副院長聘任，任期兩年，可連任。第二十二條 教研室要保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整、新建和撤消，可由系（部）主任負責(zé)上報并經(jīng)學(xué)院批準，在教務(wù)處備案。第五章 教研室主任第二十三條 教研室主任的任職條件1堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，具有履行職責(zé)所需要的理論素養(yǎng)，擁護并執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；2熱愛教育事業(yè)，工作認真、踏實，團結(jié)協(xié)作，廉潔自律，有良好的職業(yè)道德，有為學(xué)院改革和發(fā)展無私奉獻的精神。3具備履行受聘崗位職責(zé)所需的基本業(yè)務(wù)知識；有

8、勝任本崗位工作的分析、處理實際問題的能力；有相應(yīng)的文字能力；有一定的微機操作能力。 4一般應(yīng)具有研究生學(xué)歷和中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；5有相應(yīng)業(yè)務(wù)崗位經(jīng)歷。 第二十四條 教研室主任的職責(zé)與權(quán)利1組織制定和落實教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期（學(xué)年）的工作計劃。組織制訂和落實有關(guān)專業(yè)教學(xué)改革。課程建設(shè)。改革規(guī)劃和年度工作計劃；2根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，安排并組織實施各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。審查教學(xué)日歷，組織制訂（修訂）教學(xué)大綱，選用或組織編寫教材及課程考核命題等；負責(zé)對教師工作量統(tǒng)計，評估教學(xué)質(zhì)量，并對教師進行全面的寫實考績工作；3全面負責(zé)教研室的教學(xué)工作、科研工作和師資隊伍建設(shè)工作；4重視本室成員的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，協(xié)同教學(xué)單位抓好學(xué)科梯隊建設(shè)，掌握教師的崗位職責(zé)履行情況，檢查