生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 班級：生物醫(yī)學(xué)工程131班 姓名：王崇伙 學(xué)號：6103413026目錄1. 引言2. 自我分析1個人性格分析2個人時間分析3浮躁4我的職業(yè)愛好5我的職業(yè)能力6 我的個人性格特點7我的優(yōu)勢和劣勢 總結(jié) 3.環(huán)境分析3.1職業(yè)環(huán)境分析3.2專業(yè)特色和培訓(xùn)要求3.3職業(yè)選擇的SWOT分析 4.發(fā)展路線 具體執(zhí)行計劃 7.結(jié)束語1、 引言站在21世紀(jì)的門檻上，每個人憧憬著美好的未來。每個人都希望擁有舒適幸福的生活。在這個時代：這是是一個競爭激烈而且鋒芒并露的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將正面沖撞各個沖著自己而理想的隕石：在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為

2、就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？ 我也是其中的一分子：作為大學(xué)的我在過去學(xué)習(xí)里面沒有接觸過人生規(guī)劃者們課程！在大學(xué)里面讓我多了一份思考：“把握自己的命運，選擇一份屬于自己的人生”。要面對接下來的要走的路：從現(xiàn)在開始我將為為未來的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備自己人生的規(guī)劃！決定自己的未來！2、 自我分析【1】個人性格分析：性格開朗友善，表達(dá)能力不強：但說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時常被人認(rèn)為沒有說話沒有重點，小孩子一個！解決：多長見識，多看講座，書籍，

3、并理智分析自己說話的重點！改變自己的說話態(tài)度，慎重對待自己做事的態(tài)度！任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來的目標(biāo)打下基石！【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！盲目性幫助別人，漫無目的！解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時間觀念！學(xué)會每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費了多少時間！要學(xué)會懂得吃虧，總結(jié)！成功者之所以成功是因為懂得吃虧，沒有在時間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結(jié)，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識面，意志力

4、得到提高！做時間的主持人！【3】浮躁：一個人能否實現(xiàn)目標(biāo)，能否實現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去！解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認(rèn)錯誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅持下去！【4】我的職業(yè)愛好：喜歡讀書、跑步.歷史、【5】. 我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！【6】. 我的個人性格特點：少激情，但活潑好動，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實，見世面不夠廣！【7】我的職業(yè)價值觀：比較弱。我的優(yōu)勢和劣勢能力：我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力興趣廣泛，對什么都感興趣，待人誠懇，做事顧慮全面，不計較個人得失

5、，富有同情心，同學(xué)對我的為人很認(rèn)可。自己在做事情方面不夠穩(wěn)重！見識面不夠廣，人際交往能力不強，一些基礎(chǔ)課成績一般，英語水平十分差勁，書寫欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細(xì)致，心思也不夠仔細(xì)，認(rèn)真！綜合評述：喜歡依賴別人，沒有野心，喜歡和人交流，做自己喜歡做的事，愛和團隊一塊活動。關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢，重視靈感、預(yù)測和推理。直覺特征的人富于想象和創(chuàng)造。他人評估 評價人 評價內(nèi)容 建議家父母懂事、善良、正直、能吃苦做人學(xué)會圓滑點，更多地體貼關(guān)心別人！人親戚懂事、堅強、獨立、刻苦努力不要給自己太大壓力師老師學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情！逐步加強專業(yè)知識，合理分配時間！做事情要穩(wěn)重，踏實！長師兄姐計劃

6、性強、學(xué)習(xí)性強，做事情要細(xì)致，多點與前輩、上級溝通交流友同學(xué)目的性強、工作能力強、鐵人、平時要多穩(wěn)重，多些與人溝通人朋友真誠、坦率、幽默、熱心多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗，要克服情緒化綜合評述：他人都認(rèn)為我懂事，做事肯吃苦，能力較強，對人真誠坦率，但是要注意培養(yǎng)自己做事細(xì)致能力，要仔細(xì)認(rèn)真對待，使得自己更加踏實肯定。這些建議都是很中肯的，要從事工科的工作就意味著自己要加認(rèn)真細(xì)致的能力，而這也是我薄弱的一環(huán)。5、 自我分析小結(jié)我啊一個有責(zé)任心、樂于助人、原則性很強、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人的人。但同時我又是一個略顯內(nèi)向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。

7、所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境，能經(jīng)常接觸不同人群的工作。 3環(huán)境分析， 3.1、職業(yè)環(huán)境分析(1) 家庭環(huán)境 (如：家庭情況、家庭教育、經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化及對自己的影響等 ) 我出生在一個平凡卻溫馨的家庭，父母都是農(nóng)民，父親是一個十分堅強的人，他教會了我勇敢面對挫折，不言輕易放棄。家里人對我的教育很重視，老爸年輕時由于家里的原因初中沒畢業(yè)，因而他對我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且不愁吃穿的小康家庭讓我能夠做自己喜歡的工作。（2） 學(xué)校環(huán)境：南昌大學(xué)是位于江西南昌的一所高等學(xué)府，是一所"文理醫(yī)工滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合&q

8、uot;的研究型綜合性大學(xué)，是江西省人民政府和教育部共建的"211工程"重點建設(shè)大學(xué)（3） 職業(yè)環(huán)境：中國的現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展較晚，相對于國外一些發(fā)展較早的國家來說，我們對它的認(rèn)識還很淺顯，跟國外一些技術(shù)先進國家的距離還很遠(yuǎn)。很多人包括一些從事其研究的人對它都有或多或少負(fù)面的評價。他們普遍認(rèn)為現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程是一個生物、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)的交叉學(xué)科，但實際的培養(yǎng)計劃中生物、醫(yī)學(xué)學(xué)的很少，電子學(xué)得多些，學(xué)科廣而不專，就業(yè)不好。它尚未形成自己的獨立基礎(chǔ)理論與知識體系，以融合各交叉學(xué)科知識為自己的基礎(chǔ)，缺乏永恒的研究主題與 固有的中心目標(biāo)。隨交叉學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用對象的需求而變化，

9、很多學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程的人對自己的專業(yè)抱有消極的態(tài)度，對自己的前途感到渺茫，就業(yè)形勢不是很樂觀，這也反映了現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展不完善，沒有形成很好的體系。3.2專業(yè)特色和培養(yǎng)要求生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)方案 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有開闊的視野和敏銳的分析能力，具有良好的協(xié)作精神和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力，具有把基礎(chǔ)理論與創(chuàng)造性的工程與科學(xué)應(yīng)用相結(jié)合的能力，較系統(tǒng)地掌握電子工程、信息工程和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識，能在生物醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程與生命科學(xué)相結(jié)合的交叉領(lǐng)域，以及電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)等部門從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)，以及教學(xué)和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和科研人

10、才3.3職業(yè)選擇的SWOT分析內(nèi)部潛在優(yōu)勢內(nèi)部潛在劣勢1. 興趣廣泛、敢于冒險和嘗新2善于洞察別人的想法，能理解他們?yōu)槭裁催@樣做3. 積極熱情，富有推動力和影響力4 綜合能力較好，具有一定的發(fā)展?jié)摿? 不斷提升專業(yè)能力和創(chuàng)造力，進入符合自己專業(yè)能力要求知名企業(yè)1. 易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)創(chuàng)造性過程結(jié)束后2.想的太多3 對自己有點不自信4 在生活中說話方面很沒有重點。很空。做事情不夠穩(wěn)重，踏實??；外部潛在機會外部潛在威脅1. 發(fā)展前景廣闊2. 市場需求大3 學(xué)校社會實踐多，有利于提高各方面的能力！1. 技術(shù)性強，不容易進入2. 競爭力度大4 發(fā)展路線一、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職位描述

11、60;生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是一門理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科，它是應(yīng)用工程技術(shù)的理論和方法，研究解決醫(yī)學(xué)防病治病，保障人民健康的一門新興的邊緣科學(xué)。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)研究的學(xué)科方向主要有：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類大型醫(yī)療設(shè)備；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信號檢測與處理。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各類大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。工作職責(zé) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類大型醫(yī)療設(shè)備；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

12、生物醫(yī)學(xué)信號檢測與處理任職資格 一、掌握國內(nèi)外醫(yī)療器械的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢與市場動態(tài)，熟悉全院醫(yī)用儀器設(shè)備的配置、使用與管理狀況。二、負(fù)責(zé)編制年度醫(yī)療設(shè)備、耗材購置計劃和預(yù)算。三、組織醫(yī)療設(shè)備、耗材的綜合論證、集中招標(biāo)、競爭性談判、報關(guān)免稅等購置工作。四、組織醫(yī)用儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗收、技術(shù)培訓(xùn)工作。五、負(fù)責(zé)醫(yī)用設(shè)備、耗材請領(lǐng)、入庫、出庫、建帳（卡）、建檔、成本核算、統(tǒng)計分析及淘汰、報廢等供應(yīng)管理和技術(shù)管理工作。六、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械安全與質(zhì)量質(zhì)量控制、計量檢測、不良事件檢測等管理工作。七、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械的維護保養(yǎng)、檢修、修配、革新改造、技術(shù)保障、技術(shù)鑒定和調(diào)配工作。八、積極開展設(shè)備、器材的

13、信息、技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)濟等標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理為核心的現(xiàn)代技術(shù)手段管理，提高工作效率、努力實現(xiàn)管理出安全、管理出質(zhì)量、管理出效益的目標(biāo)。與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各類大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。在學(xué)期間目標(biāo)拿到本科畢業(yè)證書，努力考研。時 間短：2年目標(biāo)在一家小的醫(yī)療儀器公司找到一份儀器維修的工作，月薪3000以上中：5年目標(biāo)在一家中型或大型的公司找到一份儀器維修工作，月薪6000以上長：10年目標(biāo)爭取能進入九安工作，做一份儀器維修的工作，最好躋身到維修部的總經(jīng)理，月薪10000以上人生：30年左右目標(biāo)希望能在九安升到

14、更高的管理層。一、 職業(yè)生涯在學(xué)階段實施方案縮小差距，提升鍛煉的方法計劃時 間內(nèi) 容預(yù)計成果大三努力學(xué)習(xí)，開始準(zhǔn)備考研的資料過英語6級大四努力專研專業(yè)知識，著手考研精通各種軟件程序和電子元器件，爭取考上本校的研究生研究生繼續(xù)深造專業(yè)知識完成研究生的學(xué)業(yè)，爭取自己研究出點東西出來三、具體執(zhí)行計劃:首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績。因為器械維修和軟件開發(fā)這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中

15、應(yīng)當(dāng)有所偏重，生物醫(yī)學(xué)工程對計算機編程和器械維修動手能力求更高，更嚴(yán)格。到了后期要開始實習(xí)個自己多的鍛煉和豐富的實際經(jīng)驗。具體安排如下：A、 一年級目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有： 和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況； 參加學(xué)校活動，增加交流技巧； 學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。 B、 二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有： 通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力； 英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強，器械維修能力。 C、 三年級目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有： 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解； 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會 ； 學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信； 了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。 D、 四年級目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有： 對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)； 然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)；預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等； 積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧。 5工作嘗試階段走出校門，成功的成為一名社會工作者，通過不同的工作來積累自己的經(jīng)驗和社會閱歷，抓住機會，找到自己喜歡的工