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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 1.經(jīng)歷用不同的工具測(cè)量同一物體長(zhǎng)經(jīng)歷用不同的工具測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。要性。 2.2.認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。 3.3.能估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)用刻能估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。 你還能用哪些方法你還能用哪些方法說明課桌有多長(zhǎng)？說明課桌有多長(zhǎng)？ 測(cè)量之前要有統(tǒng)一測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測(cè)量工具：尺子。測(cè)量工具：尺子。認(rèn)識(shí)直尺認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011
2、0刻度刻度0厘米1234567891011刻度線刻度線刻度刻度豎線豎線三種長(zhǎng)度三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字?jǐn)?shù)字從小到大從小到大的順序排列的的順序排列的0刻度刻度標(biāo)志著開始標(biāo)志著開始cm厘米厘米0厘米1234567891011厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示表示. .0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米什么東西的長(zhǎng)大約是什么東西的長(zhǎng)大約是1 1厘米？厘米？大約大約1cm先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）cmcm6 6長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）cmcm7 7 先把尺的先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)的一端，再看物體的另一端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。長(zhǎng)就是幾厘米。大約大約長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）cmcm3 3大約大約長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）cmcm4 4長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）c
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