GMAT邏輯解題技巧之Assumption題型-智課教育

1、 智 課 網(wǎng) G M A T 備 考 資料 GMAT邏輯解題技巧之Assumption題型-智課教育很多考生都對assumption題很疑惑。但是,如果從出題者角度出發(fā)去分析該類題型,也就是出題者希望我們找出怎樣的邏輯問題,在哪里找出問題,我們就容易得出該類題型的攻擊點(diǎn)了。舉個例子:(前提小明是第一中學(xué)籃球隊的隊員,(結(jié)論小明身高肯定有180cm。這里存在什么問題?很顯然,前提和結(jié)論中間缺少了“連接”,這個“連接”就是GMAT的考點(diǎn)。也就是說,原文作者如果想要別人認(rèn)可他的結(jié)論,就必須假設(shè)在前提和結(jié)論中間有一個“連接”,這個“連接”英文就是“assumption”。Assumption題的題干大

2、多比較一目了然,會直接存在“assume"等單詞。少數(shù)有些變更,比如:The argument presupposes which one of the following? 或 Which one of the following ,if added to the passage, will make the conclusion logical?還有一些問題雖然明知是assumption題,卻會讓我們在審題時浪費(fèi)一些時間,比如:The author assumes which of the following about the "one day only"

3、sale merchandise in predicting the effectiveness of these sales? 這個題干中包含了文章中的一些內(nèi)容,對于剛開始復(fù)習(xí)的,特別是閱讀較差的人來說就是個災(zāi)難。其實(shí),筆者個人很喜歡這種題干,為什么?原因很簡單,題干就給我們明確提示了我們應(yīng)該注意的關(guān)鍵點(diǎn)。答題思路在這里,筆者依舊沿用(1中的方法,使用“因為和所以”代替“前提和結(jié)論”進(jìn)行分析。解題方法很簡單,既然GAMT要我們找到“因為”和“所以”之間的“連接句”,我們就要首先找到因為和所以。然后從因為和所以中提煉出關(guān)鍵詞,最后,對關(guān)鍵詞進(jìn)行比較。正確選項,就是存在著這種比較的一個答案。接著前面的例子,我們按照這個思路簡單分析一下。(前提小明是第一中學(xué)籃球隊的隊員,(結(jié)論小明身高肯定有180c m。第一步,找到因為和所以 因為小明是籃球隊員所以身高180第二部,也是最關(guān)鍵的一步,我們要抽象出因為和所以里面的最關(guān)鍵因素(后稱“關(guān)鍵詞”。因為籃球隊員所以有身高第三步,對關(guān)鍵詞進(jìn)行比較籃球隊員=身高第四部,到答案中找這兩個關(guān)鍵詞,并根據(jù)第三步的比較結(jié)果審查答案是否正確。答案:所有第一中學(xué)的籃球隊員身高都在180cm以上。本文主要