孩子我愿和你們相守一生

1、孩子，我愿和你們相守一生同樂中心校 周茂惠 我叫周茂惠 女 現(xiàn)年37歲 系重慶市涪陵區(qū)同樂鄉(xiāng)教師 小學語文高級教師 大專文化。我自1993年畢業(yè)后先在聚寶一所村小任教，1997年調入同樂中心校任教至今。工齡18年，主教小學語文兼班主任?；緵]任過其他職位，也沒從事過其他職業(yè)。下面我對自己的工作作點簡單的介紹。 一、 簡單的人生歷程保持了我的童真 我的人生歷程簡簡單單，人生閱歷平平淡淡。這18年都是在跟小孩子打交道，所以我保持著一顆年輕的心，保持著孩童一樣的純真，有著中國婦女傳統(tǒng)美德：溫柔大方，活潑開朗，有著吃苦耐勞的精神，對待工作，對待學生，對待任何事情極有耐心。 二、執(zhí)著的信念堅定著我忠誠于

2、黨的教育事業(yè) 自從選擇了教師這個職業(yè)，我就愛上了這份工作，決心把自己的這一生獻給孩子們。因為這份工作既可以給我?guī)矸€(wěn)定的收入，又可以給我的生活帶來樂趣，使我能實現(xiàn)自己人生的價值。在這個物欲橫流，物質泛濫的年代，我從沒去羨慕過其他行業(yè)的高收入，高追求。因為，我是一名教師，我負有澆灌祖國花朵，培養(yǎng)祖國未來的責任，我只能盡心盡力去完成我的使命。 三、孩子們的純真激發(fā)了我無限的工作熱情 紅樓夢中賈寶玉曾說過：女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭。而我要說：兒童的心是水晶，成人的心是石頭。我見了兒童便歡躍，見了成人便沉重。所以，我愿意每天和孩子們在一起，我愿意和孩子們交

3、流，我愿意永遠生活在孩子圈中。他們天真的話語，他們透明的心靈，他們毫無城府的，毫無顧忌的在一起學習，一起嬉戲，這一切的一切，都使我著迷。我愿意把我的時間，汗水，把我頭腦中所有的知識都奉獻給他們。我每天認真?zhèn)湔n，上課，認真批改每一篇作業(yè)，認真輔導每一個后進生。認真關心每一個孩子，認真安撫每一個顆受傷的心靈，甚至認真給他們當法官，評判孩子們之間的小小糾紛。天熱了，我囑咐孩子們多喝水，少去太陽下暴曬；天冷了，我仔細檢查孩子們是否吃飽穿暖；孩子們生病了，我?guī)麄內メt(yī)院看??；留守兒童無人關心了，我就給他們慈母般的關懷。 四、時代的進步促使我關注著孩子們的健康成長 人類社會進入21世紀，僅僅教給孩子知識是

4、 遠遠不夠的，還得教會學生學會學習，學會做人，學會與人交往等等。所以在語文教學中我注重教給孩子學習方法，在語文品讀中注重滲透情感教育。作為班主任在處理日常糾紛中，因勢利導，培養(yǎng)他們自己學會處理糾紛，學會嚴以律己寬以待人，學會如何與人和睦相處。我特別注重對孩子各方面能力的培養(yǎng)。比如學校開展各方面的活動，如學校運動會，文藝演出等，我都是讓學生自己組織，自己編演，自己展示。 2009年，重慶市舉辦了第五屆中小學生藝術展演活動，我班學生在我的帶動下，自編自演了課本劇新編邯鄲學步。我讓他們自己選演員，自己改編故事情節(jié)，自己寫臺詞，自己準備道具。我只是給他們修改一下，適當做點拓展，然后給他們配音樂。而排練

5、呀，服裝呀，都是學生自己安排設計的。通過我們師生的共同努力，這個節(jié)目在本鄉(xiāng)獲得一等獎，在重慶市藝術展演活動中獲得二等獎。通過這些活動，學生的能力得到培養(yǎng)，更重要的是他們享受到了成功的喜悅，增強了拼搏的自信。我就是這樣一點一滴的，培養(yǎng)學生各方面能力。 一直以來，我所帶的班級班風正，學風好，學生的能力得到全面發(fā)展，年年都被學校評委優(yōu)秀班集體。 五、 社會日益增強的競爭力使我加強了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 21世紀是知識化的時代，是充滿競爭的時代，是一個需要不斷創(chuàng)新的時代。現(xiàn)在的孩子以后會面臨更大的競爭，更大的挑戰(zhàn)。為了適應以后的社會，就需要不斷加強學習，尤其需要培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神。針對以上種種

6、，我特別注意孩子們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在2008年六一匯演暨賢德成果展示中，我讓孩子們自己商討，自己合作，編導一個新穎獨特的，具有時代意義的節(jié)目，孩子們爽快的答應了。剛開始我還很擔心，怕他們編不好節(jié)目，或則節(jié)目不好影響我們班的評分，影響班集體榮譽。可能因為我平時的培養(yǎng)起了作用吧，出乎我的意料，孩子們自編自導了一個時裝秀廢品巧用。全班同學參與，是歷屆節(jié)目中參與人數(shù)最多的一次。孩子們用廢報紙，舊衣服，廢碟片，廢塑料罐，甚至樹葉，竹片等等制作了許多奇特的服裝，有公主服，長袍，裙子，古代士兵穿的鎧甲等等。他們穿著自制的“時裝”，隨著音樂的節(jié)奏踏著時裝步緩緩步入舞臺，場上頓時響起一片熱烈的掌聲。我在臺下也為

7、他們留下了喜悅的淚水。這就是孩子，這就是看似弱小的，不諳世事的，其實蘊藏著極大熱情的，極大創(chuàng)造精神的孩子，我們不能無視他們的存在，我們不能藐視他們的創(chuàng)新能力。作為教師，我只是輕輕誘導了一下，我只是簡單交代了一下，我只是那么小小的點撥了一下，就激發(fā)出了他們巨大的潛能。孩子啊，你叫我怎么不愛上你們？你叫我怎么不想為你們付出一生？ 六、人格的平等警示我平等對待每一位學生月有陰晴圓缺，但人無高低貴賤。雖然班上的學生家庭情況不同，他們的智商不同，愛好興趣不同，進而學習成績、學習能力、學習興趣也不同，但在我眼里，他們都是我的學生，他們都是該得到尊重的人。我班有個學生，因為腿有點問題，所以開始進校時很多同學都嘲笑他，不愿意跟他一起玩，他也很自卑。我在班上明確規(guī)定不許孩子們欺負他，只要有同學稍稍幫助了他，我就大肆宣揚；同時只要這個孩子有點點進步，我就大張旗鼓的表揚他，給他自信。結果后來這個孩子成了班上最活躍，最樂觀的孩子之一。因為我平等對待每一個學生，所以我班的學生個個都是激情飛揚，他們各施其能，每天幸福的生活，快樂的學習，形