中班科學(xué)活動(dòng)

1、中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物氣象員XX課件中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物氣象員一設(shè)計(jì)理念大自然是孩子們探索科學(xué)知識(shí)的最好場(chǎng)所。自然界里的電閃雷鳴刮風(fēng)下雨等天氣變化和各種動(dòng)物及它們的生 活習(xí)性 都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動(dòng)物， 而一些動(dòng)物的生活習(xí)性與天氣變 化有著密 切的聯(lián)系，它們?cè)谔鞖庾兓皶?huì)有一些特殊的表現(xiàn)，并有 一定的規(guī)律，能起 預(yù)報(bào)天氣的作用。為此，我抓住這一特點(diǎn)，充分利用時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)了小小氣象員這一 活動(dòng)，引 導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來(lái)推斷，預(yù)報(bào)天氣的本 領(lǐng)，使幼兒懂得一 些氣象變化和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學(xué)知識(shí)， 而且有利于激發(fā) 幼兒的好 奇心

2、和表現(xiàn)欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發(fā)愛(ài)科 學(xué)的情感。二活動(dòng)目標(biāo)知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系 ; 能根據(jù) 動(dòng)物 的特殊表現(xiàn)來(lái)推斷并預(yù)報(bào)天氣 ; 激發(fā)幼兒的好奇心表現(xiàn)欲，提高其 探索天氣奧 秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感重點(diǎn)：激發(fā)幼兒的好奇 心，引導(dǎo)幼兒去了解 動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系奧秘。難點(diǎn)：能運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)判斷天氣變化。三活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件一套 ; 四活動(dòng)流程 （一）引出課題師：孩子們 昨 天是晴天還是陰天 ?今天呢 ?（談話引入 ）那么你們猜一猜明天會(huì)是什 么天氣呢 ?幼：晴天陰天雨天都有可能晴天，你門是怎么知道的？看天氣預(yù)報(bào)聽(tīng)廣播。 嗯！真不錯(cuò)，這是一個(gè)很 好的辦法，

3、我們?nèi)藗儼∈峭ㄟ^(guò)看天氣預(yù) 報(bào)，聽(tīng)廣播提前知道天氣情況的。農(nóng)民伯伯不用看天氣預(yù)報(bào)，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的 ?是誰(shuí)告訴他們的呢 ?有誰(shuí)知道？請(qǐng)舉手！（如果 孩子 回答不出來(lái)，老師可以引導(dǎo)說(shuō)：哦這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，還沒(méi)有想好 對(duì)么？那么現(xiàn) 在王老師來(lái)告訴你們。）師：很多小動(dòng)物他們是小小氣象員，能預(yù)報(bào)天氣。 那我一起來(lái)看一看為 什么老是說(shuō)他們是小小氣象員一起聽(tīng)聽(tīng)故事 里的小動(dòng)物是怎么預(yù)報(bào)天氣的？ （二）觀看視頻讓幼兒觀看視頻，提問(wèn) 幼兒圖片上都有哪些小動(dòng)物呢？幼 ; 有 小燕子小青蛙小魚小螞蟻雞媽媽 小蜜蜂。師：那你們要先看哪一個(gè)小動(dòng)物來(lái)預(yù)報(bào)天氣呢？ （點(diǎn)其中一個(gè)小 動(dòng)物）幼： 小蜜

4、蜂（觀看視頻）師：快要下雨的時(shí)候，小蜜蜂會(huì)怎么 做？幼：因?yàn)榭煲?雨了，我們的翅膀要是沾上雨水就飛不動(dòng)了，會(huì) 有危險(xiǎn)的，像這樣的天氣我們 只在家里工作，從來(lái)不到外面去。師：鼓勵(lì)幼兒（你聽(tīng)的真仔細(xì)你聽(tīng)的真認(rèn)真嗯！不錯(cuò)。你真愛(ài)動(dòng)腦筋等等鼓勵(lì)性語(yǔ)言）師小結(jié) ; 哦！原來(lái)小蜜蜂是通過(guò)呆 在家里 工作的方式來(lái)提醒農(nóng)民伯伯快要下雨了。接下來(lái)呢？你們想看哪一個(gè)小動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣？幼 : 小燕子。（觀看視頻） 師：我們看一看下雨前， 小燕子跟平時(shí)飛的有什么 區(qū)別?幼： 自由回答。原來(lái)是快要下雨了，小蟲的翅膀上沾上了許多小水珠，飛不高， 小燕子飛得低，是為了捉蟲子吃師小結(jié)：哦！原來(lái)小燕子飛的很低是想告訴農(nóng)民伯伯快

5、要下雨了。 師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)雞媽媽是怎么說(shuō)的？幼：雞媽媽。（觀看視頻）師：雞媽媽是通過(guò)什么方式來(lái)告訴農(nóng)民伯伯快要下 雨了？幼： 自由回答，可請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。師小結(jié)：原來(lái)雞媽媽是通過(guò)感覺(jué)氣壓很低來(lái)告訴農(nóng)民伯伯快要下 雨了。 師：上面還有誰(shuí)？幼：小螞蟻。我們一起來(lái)看看。（觀看視頻）師：下雨前下螞蟻會(huì)有什么行動(dòng)？幼：搬家。 師小結(jié)：小螞蟻也是小小氣象員，它是用搬家的方法來(lái)告訴農(nóng)民 伯伯快要 下雨了。師：上面還剩下誰(shuí)了？幼：小魚。師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小魚這么說(shuō)的？幼（觀看視頻）師：小魚是怎么 快要下雨 了？幼：自由回答快要下雨了，水里的空氣很少，憋得我實(shí) 在難受，只好浮到 水面上來(lái)吸幾口氣。師小結(jié)：原來(lái)小魚是因?yàn)樗锏目諝夂苌?，浮到水面上?lái)。 告訴農(nóng)民伯伯 快要下雨了。師: 小青蛙為什么高心地唱歌？幼：自由回答師小結(jié)：青蛙高興地大聲地唱起歌來(lái)，農(nóng)民伯伯一聽(tīng)就知道快要下雨了。最后讓孩子用故事里小動(dòng)物的話說(shuō)一遍， （分別復(fù)述小動(dòng)物們說(shuō)的 話） 小動(dòng)物們是用什么方式來(lái)提醒農(nóng)民伯伯快要下雨了。三）今天我們認(rèn)識(shí)了這么多小動(dòng)物氣象員，動(dòng)物們也想考考你 們，看你們記住他們的本領(lǐng)沒(méi)有 ?播放小測(cè)驗(yàn)游戲。師：可請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)指指看。 五總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了這么多這么棒的小 動(dòng)物氣象員，也